某化学研究性学习小组设想探究铜的常见化学性质，过程设计如下：[提出猜想]问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜有两性吗？问题2-高三化学

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某化学研究性学习小组设想探究铜的常见化学性质，过程设计如下：
[提出猜想]
问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜有两性吗？
问题2：铁和铜都有变价，一般情况下，正二价铁的稳定性小于正三价的铁，正一价的铜稳定性也小于正二价的铜吗？
问题3：氧化铜有氧化性，能被H₂、CO还原，它能被氮的某种气态氢化物还原吗?
[实验探究]
Ⅰ．解决问题1：
(1)需用到的药品除铜、铝、1mol/LCuSO₄溶液、稀H₂SO₄外还需___________ (填试剂化学式)；
(2)配制1 mol/LCuSO₄溶液250 mL，选用的仪器除烧杯、天平、玻璃棒、量筒、胶头滴管外，还有
__________（填仪器名称）；
(3)为达到目的，你认为应进行哪些相关实验？（实验内容和步骤）
①Cu和Al分别与稀H₂SO₄反应； ②___________： ③___________
Ⅱ．解决问题2的实验步骤和现象如下：取一定量制得的氢氧化铜周体，于坩埚中灼烧，当温度达到
80～100℃得到黑色同体粉末；继续加热至1000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末氧化亚铜；取适量红色氧化亚铜粉末于洁净试管中，加入过量的稀硫酸或盐酸，得到蓝色溶液，同时观察到试管底还有红色固体存在。根据以上实验及现象：
(4)写出氧化亚铜与稀硫酸（或盐酸）反应的离子方程式：____________________；
(5)从实验Ⅱ可得出的结论是______________________。
Ⅲ．解决问题3：
设计如下装置：（夹持装置未画出）

当某种氮的气态氢化物(X)缓缓通过灼热的氧化铜，观察到氧化铜由黑色变成了红色，无水硫酸铜变成蓝色，生成物中还有一种无污染的气体Y；将X通入红热的CuO燃烧管完全反应后，消耗0.01 mol X，测得B装置增重0.36 g，并收集到单质气体Y0．28 g；
(6)研究小组同学确证燃烧管生成的红色物质是铜，你认为他们确证的方法是____________；
(7)X气体的摩尔质量为_____________；
(8)C中发生反应的化学方程式：______________________。

题型：实验题难度：偏难来源：江西省模拟题

答案

(1)浓NaOH溶液
(2)250 mL容器瓶
(3)②用CuSO4和溶液NaOH溶液反应制Cu(OH)2；③将Cu(OH)2分别与稀硫酸、NaOH溶液反应
(4)Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(5)80～100℃时，Cu2+稳定，1 000℃以上时，Cu+稳定，在酸性环境Cu2+稳定、Cu+不稳定
(6)将红色物质置于稀硫酸中，若溶液不变蓝，则确定为Cu
(7)32g/mol
(8)N2H4+2CuO2Cu+N2+2H2O

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某化学研究性学习小组设想探究铜的常见化学性质，过程设计如下：[提出猜想]问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜有两性吗？问题2-高三化学

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