设函数f（x）=3sin（ωx+π4）（ω＞0），x∈（-∞，+∞），且以2π3为最小正周期．（1）求f（x）的解析式；（2）已知f（23a+π12）=125，求sinα的值．-数学

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• 为了防治环境污染并对尾气进行综合利用，某硫酸厂用氨水吸收尾气中的SO2，再向吸收液中加入浓硫酸，以制取高浓度的SO2及(NH4)2SO4和NH4HSO4固体。为测定上述(NH4)2SO4和NH4H-高
• 某化学兴趣小组欲制取氨气和氯化氢气体并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式:_____________________________。（2）若实验室只有浓硫酸、
• 某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时检验氯气的氧化性。（1）为完成上述实验，正确的-高三化学
• 有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。将带余烬的木条插入试管D中，木条复燃。请回答下列问题：（1）写出装置A中反应的化学方程-高一化学
• 为证明有关物质的性质，某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C，使液体A与隔板H上的固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中蜡烛熄灭；关闭C打开E时，则看到G中蜡烛燃得更亮-高一化学
• 某同学设计了下图所示装置（夹持仪器省略）进行系列实验，实验时将药品A逐滴加入到固体B中，请根据下列实验回答问题（1）若A为浓氨水，B为烧碱，C中盛有AlCl3溶液，旋开活塞E，足-高一化学
• 某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验，装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）。图中K为止水夹（处于关闭状态），F是一半空的注射器-高一化学
• 某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用下图所示的装置进行实验请回答下列问题（1）B是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将装置图补充完整。（2）实验中-高一化学
• 已知sinα=1213，α∈(π2，π)，则tanα的值为______．-数学
• 已知点A（1，0），B（0，1），C（2sinθ，cosθ）．（1）若|AC|=|BC|，求tanθ的值；（2）若(OA+2OB)•OC=1，其中O为坐标原点，求sin2θ的值-数学
• 已知θ∈(π2，π)，sinθ=35，则tanθ=______．-数学
• 已知α为第四象限的角，且sin(π2+α)=45，则tanα=______．-数学
• 设△ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，cos(A-C)+cosB=32，b2=ac，求B．-数学
• 在△ABC中，sinA=35，cosB=513，求cosC的值．-数学
• 已知α为第二象限角，sinα+cosα=33，则cos2α=（）A．-53B．-59C．59D．53-数学
• 若tanθ+1tanθ=4，则sin2θ=（）A．15B．14C．13D．12-数学
• 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。如下图所示，在装置的硬质玻璃管内放入还原铁粉和石棉绒的混合物，通入水蒸气，加热，就可以完成高温下“Fe与水蒸气反应的实验”。请-高一化学
• 氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途。下图是模拟工业制备氢溴酸粗品并精制的流程根据上述流程回答下列问题：（1）混合①中发生反应的化学方程式为_________________________。（-高一化
• 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足cosA=35，AB•AC=3．（1）求△ABC的面积．（2）若b+c=6，求a的值．-数学
• 已知0＜α＜β＜γ≤2π，且cosα+cosβ+cosγ=0，sinα+sinβ+sinγ=0，求cos（β-α）的值，并求β-α．-数学
• 在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，若a=csinA，则a+bc的最大值为______．-数学
• 某研究性学习小组研究外界因素对反应速率的影响。下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据分析上述数据，回答下列问题：（1）实验1和2表明，____________对反应速率有影响，_______-高一化学
• 某化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用，设计并进行了以下一系列实验，实验结果记录如下：试根据上表中的实验现象回答下列问题：（1）实验1、2中Al所作的电极是否相同？_-高一化学
• 已知sinα-3cosα=0，则sin2αcos2α-sin2α=______．-数学
• 在△ABC中，若3sinA+4cosB=6，4sinB+3cosA=1，则sinC=______．-数学
• 某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性-高一化学
• 已知：△ABC中角A、B、C所对的边分别为a、b、c且sinA•cosB+sinB•cosA=sin2C．（1）求角C的大小；（2）若a，c，b成等差数列，且CA•CB=18，求c边的长．-数学
• 某研究小组用如图所示装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究。（1）写出试管B中的实验现象______________________。（2）写出A中反应的化学方程式_____________________
• 某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了如图所示装置进行有关实验。（1）先关闭活塞a，将6.4g铜片和12mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕，发-高一化学
• （1）某化学课外研究小组，设计实验探究KI溶液和FeCl3溶液反应存在一定的限度。请完成相关的实验步骤和现象。可选试剂：①0.1mol·L-1KI溶液；②0.1mol·L-1FeCl3溶液；③FeCl
• 如图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置（图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出）。图中A为无水乙醇（沸点为78℃），B为绕成螺旋状的细铜丝，C为无水硫酸铜粉末，D为-高一化学
• 某化学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，并设计如下实验方案进行探究。步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、胶塞等装配如图所示的装置。另-高三化学
• 已知tan（π+α）=12，则sin2α=______．-数学
• 已知且sinx-cosx=23，(0＜x＜π2)，求：sinx+cosx．-数学
• 已知sinα+cosα=-15，且π＜α＜2π，求tanα．-数学
• 已知sinα+cosα=713（0＜α＜π），则tanα=（）A．-512B．-125C．512D．-512或-125-数学
• 已知cos(α-π4)=1213，0＜α＜π4，求cos2αcos(π4+α)．-数学
• 若cosθ=-35，θ∈（π，2π），则tanθ2=（）A．-2B．-12C．-13D．-2-数学
• 已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C所对的边长，且acosB-bcosA=25c．则tanAtanB的值为______．-数学
• 若tanθ2=13，则cosθ=______．-数学
• 若2cos2θ+5sinθ•cosθ-3sin2θ=0，θ∈（π4，π2）则cosθ-sinθ=（）A．55B．-55C．33D．-33-数学
• 某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。提出问题：Fe3+、Br2谁的氧化性更强？（1）猜想：-高三化学
• 已知tan(α-π3)=-35，则tanα=______．-数学
• 已知tanα=2求值：（1）2sin2-3sinα•cosα（2）sin(α-3π2)-5cos(5π2-α)sin(α-π)+3cos(2π-α)．-数学
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• 已知α、β为锐角，向量a=（cosα，sinα），b=（cosβ，sinβ），c=（12，-12）．（1）若a•b=22，a•c=3-14，求角2β-α的值；（2）若a=b+c，求tanα的值．-数学
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