为证明有关物质的性质，某学生设计了如图所示的装置。当打开活塞C，使液体A与隔板H上的固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中蜡烛熄灭；关闭C打开E时，则看到G中蜡烛燃得更亮-高一化学

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• 某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO而设计了下列实验，装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）。图中K为止水夹（处于关闭状态），F是一半空的注射器-高一化学
• 某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用下图所示的装置进行实验请回答下列问题（1）B是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将装置图补充完整。（2）实验中-高一化学
• 已知sinα=1213，α∈(π2，π)，则tanα的值为______．-数学
• 已知点A（1，0），B（0，1），C（2sinθ，cosθ）．（1）若|AC|=|BC|，求tanθ的值；（2）若(OA+2OB)•OC=1，其中O为坐标原点，求sin2θ的值-数学
• 已知θ∈(π2，π)，sinθ=35，则tanθ=______．-数学
• 已知α为第四象限的角，且sin(π2+α)=45，则tanα=______．-数学
• 设△ABC的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c，cos(A-C)+cosB=32，b2=ac，求B．-数学
• 在△ABC中，sinA=35，cosB=513，求cosC的值．-数学
• 已知α为第二象限角，sinα+cosα=33，则cos2α=（）A．-53B．-59C．59D．53-数学
• 若tanθ+1tanθ=4，则sin2θ=（）A．15B．14C．13D．12-数学
• 铁不能与冷、热水反应，但能与水蒸气反应。如下图所示，在装置的硬质玻璃管内放入还原铁粉和石棉绒的混合物，通入水蒸气，加热，就可以完成高温下“Fe与水蒸气反应的实验”。请-高一化学
• 氢溴酸在医药和石化工业上有广泛用途。下图是模拟工业制备氢溴酸粗品并精制的流程根据上述流程回答下列问题：（1）混合①中发生反应的化学方程式为_________________________。（-高一化
• 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足cosA=35，AB•AC=3．（1）求△ABC的面积．（2）若b+c=6，求a的值．-数学
• 已知0＜α＜β＜γ≤2π，且cosα+cosβ+cosγ=0，sinα+sinβ+sinγ=0，求cos（β-α）的值，并求β-α．-数学
• 在△ABC中，角A，B，C所对应的边分别为a，b，c，若a=csinA，则a+bc的最大值为______．-数学
• 某研究性学习小组研究外界因素对反应速率的影响。下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据分析上述数据，回答下列问题：（1）实验1和2表明，____________对反应速率有影响，_______-高一化学
• 某化学兴趣小组为了探索铝电极在原电池中的作用，设计并进行了以下一系列实验，实验结果记录如下：试根据上表中的实验现象回答下列问题：（1）实验1、2中Al所作的电极是否相同？_-高一化学
• 已知sinα-3cosα=0，则sin2αcos2α-sin2α=______．-数学
• 在△ABC中，若3sinA+4cosB=6，4sinB+3cosA=1，则sinC=______．-数学
• 某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱的，按下图装置进行试验（夹持仪器已略去）。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性-高一化学
• 已知：△ABC中角A、B、C所对的边分别为a、b、c且sinA•cosB+sinB•cosA=sin2C．（1）求角C的大小；（2）若a，c，b成等差数列，且CA•CB=18，求c边的长．-数学
• 某研究小组用如图所示装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究。（1）写出试管B中的实验现象______________________。（2）写出A中反应的化学方程式_____________________
• 某中学高一课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，设计了如图所示装置进行有关实验。（1）先关闭活塞a，将6.4g铜片和12mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热至反应完毕，发-高一化学
• （1）某化学课外研究小组，设计实验探究KI溶液和FeCl3溶液反应存在一定的限度。请完成相关的实验步骤和现象。可选试剂：①0.1mol·L-1KI溶液；②0.1mol·L-1FeCl3溶液；③FeCl
• 如图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置（图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出）。图中A为无水乙醇（沸点为78℃），B为绕成螺旋状的细铜丝，C为无水硫酸铜粉末，D为-高一化学
• 某化学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2，并设计如下实验方案进行探究。步骤1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、胶塞等装配如图所示的装置。另-高三化学
• 已知tan（π+α）=12，则sin2α=______．-数学
• 已知且sinx-cosx=23，(0＜x＜π2)，求：sinx+cosx．-数学
• 已知sinα+cosα=-15，且π＜α＜2π，求tanα．-数学
• 已知sinα+cosα=713（0＜α＜π），则tanα=（）A．-512B．-125C．512D．-512或-125-数学
• 已知cos(α-π4)=1213，0＜α＜π4，求cos2αcos(π4+α)．-数学
• 若cosθ=-35，θ∈（π，2π），则tanθ2=（）A．-2B．-12C．-13D．-2-数学
• 已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C所对的边长，且acosB-bcosA=25c．则tanAtanB的值为______．-数学
• 若tanθ2=13，则cosθ=______．-数学
• 若2cos2θ+5sinθ•cosθ-3sin2θ=0，θ∈（π4，π2）则cosθ-sinθ=（）A．55B．-55C．33D．-33-数学
• 某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入1～2滴溴水，振荡后溶液呈黄色。提出问题：Fe3+、Br2谁的氧化性更强？（1）猜想：-高三化学
• 已知tan(α-π3)=-35，则tanα=______．-数学
• 已知tanα=2求值：（1）2sin2-3sinα•cosα（2）sin(α-3π2)-5cos(5π2-α)sin(α-π)+3cos(2π-α)．-数学
• 已知函数f(x)=sin4x+cos4x+sin2xcos2x2-sin2x-1-cosx4sin2x2（1）判断函数f（x）的奇偶性．（2）当x∈(π6，π2)时，求函数f（x）的值域．（3）若a=
• 若点P（cosα，sinα）在直线y=-2x上，则sin2α+2cos2α=______．-数学
• 某学生利用以下装置探究氯气与氨之间的反应。其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨反应的装置。请回答下列问题：（1）装置F中发生反应的化学方程式为___-高一化学
• 已知α、β为锐角，向量a=（cosα，sinα），b=（cosβ，sinβ），c=（12，-12）．（1）若a•b=22，a•c=3-14，求角2β-α的值；（2）若a=b+c，求tanα的值．-数学
• 在△ABC中，若tanA=13，∠C=150°，BC=1，则AB的值为______．-数学
• 如果sin（π+a）=-12，那么cos（3π2-a）等于（）A．12B．-12C．32D．-32-数学
• 已知非金属单质硫（S）是淡黄色固体粉末，难溶于水。为了验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强，某化学实验小组设计了如下实验，请回答下列问题（1）装置A的分液漏斗中盛装-高一化学
• （I）已知|a|=2，|b|=3，a与b的夹角是π3，求实数k，使得5a+3b与3a+kb垂直．（II）若0＜α＜π，sinα+cosα=15，求tanα的值．-数学
• 某学生模拟“李比希元素定量分析法”测定一种有机物X的组成，做了如下图所示的实验。他将0.3gX的蒸气由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果①实验前B管-高一化学
• 已知向量m=（sinB，1-cosB），向量n=（2，0），且m与n的夹角为π3，m•n=1其中A，B，C是△ABC的内角．（1）求角B的大小；（2）求sinA+sinC的取值范围．-数学
• 已知α∈(-π2，0)，且sinα=-35，则cos（π+α）=______．-数学
• 某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置，用来验证一氧化碳具有还原性。回答下列问题（1）装置B中最适宜的试剂是_______________，其作用是_______________（2）装置-