为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，某同学分别设计了图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是[]A．图2中的A为分液漏斗B．图2实验可通过测定相同状况下产生的气体体-高二化学

更多内容推荐

• 已知在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C所对的边，向量m=(23sinB2，32)，n=(sin(B2+π2)，1)，且m•n=3（1）求角B的大小；（2）若角B为锐角，a=6，S△ABC=63
• 利用如图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶I中不产生“喷泉”现象，其操作方法是________。(2)若先打-高一化学
• 某研究性学习小组同学将一定浓度的NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中，发现生成了沉淀。他们对沉淀的成分进行了如下探究，请填写相关内容：【提出假设】(1)假设1：沉淀是CuCO3；假设2-高三化学
• 为了验证浓度对硫酸氧化性的影响，某同学根据题目提示，选择下列仪器（仪器可以多次使用）设计实验，验证Zn+H2SO4（稀）=ZnSO4+H2↑；Zn+2H2SO4（浓）ZnSO4+SO2↑+2H2O，供
• 设计实验证明酸性强弱顺序：HCl>H2CO3>H2SiO3。(1)写出实验原理的化学反应方程式____。(2)设计本实验所依据的化学原理是____。(3)实验中必须用到的药品有______
• 据下图所示装置用两种不同操作分别进行实验，观察B试管中的现象。(1)操作1：先夹紧止水夹a，再使A管开始反应，在B管中观察到的现象是________________。B管发生反应的化学方程-高一化学
• 已知sinαcosα=38，且π4＜α＜π2，则cosα-sinα的值为（）A．12B．±12C．-14D．-12-数学
• 已知tanα=-43，求：（1）tan(α+π4)的值；（2）6sinα+cosα3sinα-2cosα的值．-数学
• 已知θ∈（0，π），cosθ=13，则tanθ=______．-数学
• 某化学实验小组的同学为探究和比较SO2和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。（1）①反应开始一段时间后，观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是：B：___________________-高一化
• 某工厂的工业废水中含有大量的FeSO4、较多的Cu2+和少量的Na+。为了减少污染并变废为宝，工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜。请根据流程图，在方框和括号内填写物质名称-高一化学
• 已知tan(π4+α)=2，tanβ=12．（1）求tanα的值；（2）求sin(α+β)-2sinαcosβ2sinαsinβ+cos(α+β)的值．-数学
• 若复数z=（5sinθ-3）+（5cosθ-4）i是纯虚数，则tanθ的值为（）A．43B．-34C．34D．-34或34-数学
• 已知tan（π-α）=3，则1sinαcosα______．-数学
• 有人设计了如下图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物是什么。(1)当进行适当操作时还需要的仪器有____。(2)如何进行操作？(3)-高一化学
• 如下图所示，在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热并通入水蒸气，用试管收集产生的经干燥的气体，并靠近火焰点火。(1)所观察到的现象是____，有关反应的化学方程式-高一化学
• 已知浓硫酸具有强氧化性，可与炭粉反应。(1)写出浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式：___。(2)试用如图所示装置设计一个实验来验证上述反应所产生的各种产物。这些装-高一化学
• 已知sinθ=-35，且θ∈(π，3π2)，则sin2θcos2θ的值等于（）A．32B．34C．-32D．-34-数学
• 若tan(π-α)=-13，则cos2α2sinαcosα+cos2α的值为（）A．83B．85C．815D．-87-数学
• 已知sinθ=m-3m+5，cosθ=4-2mm+5（π2＜θ＜π），则tanθ2等于（）A．m-39-mB．|m-39-m|C．13D．5-数学
• 已知cosα=35，cosβ=45，且α和β都是第四象限角，求sin（α-β）的值．-数学
• 已知cos(α-π6)=35且α∈(5π3，13π6)，求sinα的值．-数学
• 某化学兴趣小组欲研究一种镁铝合金，以下是部分实验。请完成填空。[实验一]从镁铝合金片上剪下一小块，先称重，然后投到盛有10mL10mol·L-1NaOH溶液（足量）的锥形瓶里。(1)从反-高三化学
• 已知函数f(x)=2sin(x+π6)-2cosx．（1）当x∈[π2，π]时，若sinx=45，求函数f（x）的值；（2）当x∈[π2，π]时，求函数h(x)=3sin(π6-x)-cos(2x-π
• 甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验（夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验）。实验操作和现象⑴A中反应的化学方-高一化学
• 使用中学常用实验器材设计一个实验，证实Ba(OH)2和H2SO4在溶液中的反应是离子反应，要求写出有关的实验原理、过程、现象。(1)实验原理：___；(2)实验过程：____；(3)实验现象：-高一化
• 若sina=-45，a是第三象限的角，则sin(a+π4)=______．-数学
• 已知tan（π+α）=2，则sinα+sin(π2+α)sinα+cos(π-α)=______．-数学
• 已知α为第二象限角，sinα=35，则cosα=（）A．-34B．-45C．45D．34-数学
• 已知锐角△ABC中的三个内角分别为A、B、C．（1）设BC•CA=CA•AB，∠A=5π12，求△ABC中∠B的大小；（2）设向量s=(2sinC，-3)，t=(cos2C，2cos2C2-1)，且s
• 已知sinθ=-13，θ∈(-π2，π2)，则cosθ=______．-数学
• 已知tan(α+β)=12，tan(β-π4)=13，则sin(π4+α)•sin(π4-α)=______．-数学
• 已知α，β，γ成公比为2的等比数列（α∈[0，2π]），且sinα，sinβ，sinγ也成等比数列．求α，β，γ的值。-高三数学
• 某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应，用如图所示的装置进行有关实验。请回答：(1)装置A中发生的化学方程式为______________________。(2)装置D中试管口放置的棉花中应浸入-高三化
• 已知α为第三象限角，且1+cos2αsin2α=34，则tanα2的值为（）A．±12B．±2C．2D．-2-数学
• 为了比较氯和碘单质氧化性的强弱，可先制取氯气，并将氯气通入碘化钾淀粉溶液中，下图是本实验所需的仪器和药品。图中A、B、C、D、E、F分别表示玻璃导管或仪器接口。请回答下-高一化学
• 如下图是甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。回答下列问题：(1)实验时应先点燃___（填“A”或“B”）处的酒精灯。(2)洗气瓶中的现象为________。(3)酒精灯B的作用是____。(4)
• 已知△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，cosA=13（1）求sin(2A+π6)；（2）若a=4，sinBsinC=13，求b，c及△ABC的面积S．-数学
• 若sin(3π2-2x)=35，则tan2x=______．-数学
• 已知tan(π4+α)=12（1）求tanα的值（2）求sin2α-cos2α2+cos2α的值．-数学
• 锐角x、y满足sinycscx=cos（x+y）且x+y≠π2，求tany的最大值．-数学
• 已知tanαtanα-1=-1，则sinα-3cosαsinα+cosα=______，sin2α+sinαcosα+2=______．-数学
• 工业上制硫酸的设备分为三大部分，一是沸腾炉、二是接触室、三是吸收塔。在沸腾炉内煅烧黄铁矿生成二氧化硫；在接触室内有催化剂存在下二氧化硫进一步与氧气结合，生成三氧化-高三化学
• 下列相关实验不能表达预期目的的是[]相关实验预期目的A把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末，在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应，观察放出气体快慢验证接触面-高三化学
• 若θ∈(π2，3π4)，sin2θ=a，则sinθ+cosθ值是（）A．(A)a+1+a2-aB．(B)-a-1C．(C)a+1-a2-aD．(D)a+1-数学
• 用滴管将新制的饱和氯水缓缓滴人含酚酞的NaOH溶液中，当滴到一定量时，红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：①____；②____。请设计一个简单的实验证明你的判断______-高一化学
• 硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂，硫酸亚铁药片外表面包有一层特制的糖衣，以保护硫酸亚铁不被空气中的氧气氧化成硫酸铁（硫酸铁无治疗贫血的药效）。试设计一个方法-高一化学
• 有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法，利用煤油来控制反应速率。使学生能仔细观察到各种实验现象。该方法简便、安全、现象明显、有趣味性，实验装置如下图所示，将-高一化学
• 某化学兴趣小组的同学为探究二氧化硫的化学性质，设计了如下图所示的装置。请回答下列问题。（1）铜和浓硫酸反应的化学方程式为____________________。（2）B瓶中盛有品红溶液，-高一化学
• 已知函数f（x）=cosx•1-sinx1+sinx+sinx•1-cosx1+cosx（x∈（0.π2）∪（π2，π））（1）化简函数f（x）并求f（π4）的值；（2）求函数f（x）在（π2，π）上