下列相关实验不能表达预期目的的是[]相关实验预期目的A把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末，在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应，观察放出气体快慢验证接触面-高三化学

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• 用滴管将新制的饱和氯水缓缓滴人含酚酞的NaOH溶液中，当滴到一定量时，红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：①____；②____。请设计一个简单的实验证明你的判断______-高一化学
• 硫酸亚铁是一种可用于治疗缺铁性贫血的药剂，硫酸亚铁药片外表面包有一层特制的糖衣，以保护硫酸亚铁不被空气中的氧气氧化成硫酸铁（硫酸铁无治疗贫血的药效）。试设计一个方法-高一化学
• 有人设计出一种在隔绝空气下让钠与水反应的方法，利用煤油来控制反应速率。使学生能仔细观察到各种实验现象。该方法简便、安全、现象明显、有趣味性，实验装置如下图所示，将-高一化学
• 某化学兴趣小组的同学为探究二氧化硫的化学性质，设计了如下图所示的装置。请回答下列问题。（1）铜和浓硫酸反应的化学方程式为____________________。（2）B瓶中盛有品红溶液，-高一化学
• 已知函数f（x）=cosx•1-sinx1+sinx+sinx•1-cosx1+cosx（x∈（0.π2）∪（π2，π））（1）化简函数f（x）并求f（π4）的值；（2）求函数f（x）在（π2，π）上
• 1-2sin2cos2=______．-数学
• 在△ABC中，角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，已知cosA+cos2A=0．（1）求角A的大小；（2）若a=3，b=2，求sin(B+π4)的值．-数学
• 已知α，β均为锐角，且sinα=35，tan(α-β)=-13．（1）求sin（α-β）的值；（2）求cosβ的值．-数学
• 某校课外小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO而设计了一个实验。其装置如下图加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹（处于关闭状态），F是一半空的注射器，D是尾气处理-高一化学
• 为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学设计了如下图所示的实验装置，按要求回答问题。(1)请根据甲同学的意图，连接相应的装置，接口顺序．b接____-高三化学
• 已知sinα+cosα=355，α∈（0，π4），sin（β-π4）=35，β∈（π4，π2）．则cos（α+2β）的值为______．-数学
• 已知直线l的倾斜角为α，若cosα=-45，则l的斜率为（）A．34B．43C．-34D．-43-数学
• 已知角α的终边经过点P（x，4），且cosα=x5，则tanα=（）A．43B．±43C．-34D．-43-数学
• 为验证木炭可被浓硫酸氧化成二氧化碳，选用下图仪器（含所盛物质），组装成套实验装置，试回答下列问题。（1）在实验进行中，按气流方向从左到右顺序，导管口的连接应该是______-高一化学
• 在常温下，Fe与水并不起反应，但在高温下，Fe与水蒸气可发生反应。应用下图所示装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe-高一化学
• 已知向量m=(2cosx2，1)，n=(sinx2，1)（x∈R），设函数f(x)=m•n-1．（1）求函数f（x）的值域；（2）已知锐角△ABC的三个内角分别为A，B，C，若f(A)=513，f(B
• 已知tanα=2，则sinα+cosαsinα-cosα的值是（）A．13B．3C．2D．12-数学
• 在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若（a2+c2-b2）tanB=3ac，则角B的值为（）A．π6B．π3C．π6或5π6D．π3或2π3-数学
• 已知α∈(π2，π)，cosα=-45，则tan(α-π4)等于（）A．17B．7C．-17D．-7-数学
• 某兴趣小组的学生根据活泼金属Mg与CO2发生的反应，推测活泼金属钠也能与CO2发生反应，因此实验小组用下列装置进行“钠与二氧化碳反应”的实验探究（尾气处理装置已略去）。已知；-高三化学
• 某同学对MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸钾受热分解反应中的催化作用进行了研究。实验所得数据如下表。就本实验的有关问题，请填空：(1)本实验的装置由下图三部分组成，其正确-高三化学
• 为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。回答下列问题：（1）气体发生装置A产生的气体是____________；B产生的气体是____-高三化
• 在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边，且3a=2csinA，则角C的大小为______．-数学
• 已知sinθ=m-3m+5，cosθ=4-2mm+5，其中θ∈[π2，π]，则tanθ的值为（）A．.-512B．.512C．.-512或-34D．.与m的值有关-数学
• （1）计算：tan(-23π6)；（4分）（2）已知cosx=-45，且x∈(-π，-π2)，求tanx得值．（4分）-数学
• （1）已知0＜α＜π2＜β＜π，cosα=35，sin（α+β）=513，求sinα和cosβ的值．（2）已知sinx+cosx=15，x∈（0，π），求tanx的值．-数学
• 已知tanθ=2，则3sinθ-2cosθsinθ+3cosθ=______．-数学
• 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。某课外小组模拟其原理选用适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行实验，证明潮湿的CO2可与过氧化钠反应生成O2。可-高一化学
• 已知sinα=-35，α∈(π，32π)，则cosα的值是（）A．±45B．45C．-45D．35-数学
• 用如图所示装置进行实验，将A逐滴加入B中。（1）若A为浓硫酸，B为第三周期金属元素的片状单质，其在常温下难与水反应；C为品红溶液，实验中观察到C中溶液褪色，则B是_______，-高二化学
• 有一种工业废水，已知其中含有大量硫酸亚铁和少量银离子，某课外活动小组设计了一个既经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁晶体。根据初中学过的知识，可推测他们实验的步骤-高一化学
• 在△ABC中，角A满足条件3sinA+cosA=1，AB=2，BC=23，则角A=______，△ABC的面积为______．-数学
• 在△ABC中，a、b、c分别是角∠A、∠B、∠C所对的边．已知4sinBcos2B2=sin2B+3．（Ⅰ）求∠B的大小；（Ⅱ）若a=4，△ABC的面积为53，求b的值．-数学
• 某校化学研究性学习小组，在学习金属的冶炼以后，对一氧化碳还原金属氧化物的实验非常感兴趣，他们查阅有关资料后分析：(1)学生对相关装置进行分析和比较发现这些装置既有各自-高三化学
• 某硝酸钾固体试样中含有少量的硫酸钾，设计一套实验从中得到纯净的硝酸钾晶体。硝酸钾和硫酸钾的溶解度(S/g)-高一化学
• 如果sinα•cosα＞0，且sinα•tanα＞0，化简：cosα2•1-sina21+sina2+cosα2•1+sina21-sina2．-数学
• 已知cos(α+π6)=-13，则sin(α-π3)的值为（）A．13B．-13C．233D．-233-数学
• 已知△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=2，b=3，cosB=，则sinA的值为（）。-高二数学
• 若sin2x+4cosx+1=2，则（sinx-1）（cosx+2）=______．-数学
• 某学习小组通过测定大理石与硝酸反应过程中体系质量的变化，研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00mol/L、2.00mol/L，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为2-高二化学
• 某兴趣小组通过实验探究溶解铜的方法和本质。(1)在热水浴中进行3个实验，部分实验报告如下表所示。①实验I、Ⅱ的目的是____；②实验Ⅲ中反应的本质是（用离子方程式表示）________-高三化学
• 已知a=(sinα，sinβ)，b=(cos(α-β)，-1)，c=(cos(α+β)，2)，α，β≠kπ+π2(k∈Z)．（1）若b∥c，求tanα•tanβ的值；（2）求a2+b•c的值．-数学
• 已知向量a=（sinθ，2），b=（cosθ，1），且a∥b，其中θ∈(0，π2)．（1）求sinθ和cosθ的值；（2）若sin(θ-ω)=35，0＜ω＜π2，求cosω的值．-数学
• 已知sina=2cosa，则tan2a的值为______．-数学
• 为探究氯气的性质，某同学做了如下图所示的实验，将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置，已知：KClO3+6HCl（浓）＝KCl+3Cl2↑+3H2O，实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上，并用表面皿-高一
• 已知cos(x+π4)=35，54π＜x＜74π，则sinx=______．-数学
• 根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：(1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③____，④____，⑤冷却、结晶。(2)用托盘天平（指针向上的）称量样品时，若指针偏-高一化学
• 用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是：甲：①称取一定质量的HA配制0.1mol/L的溶液100mL②用pH试纸测出该溶液的pH值，即可证明HA是弱电解质乙：①用已知物质的量浓度的HA溶-高二化
• 在△ABC中，3sinA+4cosB=6，3cosA+4sinB=1，则∠C的大小为（）A．π6B．56πC．π6或56πD．π3或23π-数学
• 氧化铜有多种用途，如作玻璃着色剂，油类脱硫剂等，为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜（含硫酸亚铁等杂质）进行如下实验：（1）制备氧化铜工业CuSO4CuSO4溶液C-高三化学