数学课上，老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（）A．测量对角线是否互相平分B．测量两组对边是否分别相等C．测量一组-数学

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• 已知，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，以点A为圆心，r为半径画圆，矩形的四个顶点恰好有一个在⊙A外，则半径r的范围是______．-数学
• 矩形，菱形，正方形都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线平分一组对角D．对角线互相垂直-数学
• 已知：如图，在矩形ABCD中，AE⊥BD于E，对角线AC、BD相交于点O，且BE：ED=1：3，AB=6cm，则AC的长度为______cm．-数学
• 下面两个图形中一定相似的是（）A．两个长方形B．两个等腰三角形C．有一个角都是50°的两个直角三角形D．两个菱形-数学
• 下列命题中，①两条对角线相等的四边形是矩形；②两条对角线垂直的四边形是菱形；③两条对角线垂直且相等的四边形是正方形；④两条对角线相等的平行四边形是矩形；真命题是_____-数学
• 能把矩形分成周长相等的两部分的直线有（）A．1条B．2条C．4条D．无数条-数学
• 如图，矩形ABCD中，点E是BC上一点，AD=DE，AF⊥DE，垂足为F．求证：AF=AB．-数学
• 下列说法：①有一个锐角相等的两个直角三角形相似；②顶角相等的两个等腰三角形相似；③任意两个菱形一定相似；④位似图形一定是相似图形；其中正确的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4-数学
• 下列说法正确的是[]A．有两边相等的平行四边形是菱形B．有一个角是直角的四边形是矩形C．四个角相等的菱形是正方形D．任何正多边形都可以密铺-八年级数学
• 矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC的三等分点，则△BEF的面积是______．-数学
• 如图，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别是a2和9，那么图中阴影部分的面积为[]A.3a+9B.3a-9C.a2-9D.3a-3-八年级数学
• 在△ABC中，AD是高，矩形PQMN的顶点P、N分别在AB、AC上，QM在边BC上．若BC=8cm，AD=6cm，且PN=2PQ，求矩形PQMN的周长．-数学
• 如果矩形两条对角线所成的钝角为120°，那么对角线与矩形短边的长度之比为（）A．3：2B．2：1C．4：3D．1：1-数学
• 菱形具有而矩形不一定具有的特征是（）A．四条边相等B．四个内角都相等C．对角线互相平分D．两组对边分别平行-数学
• 如图，AD平行且等于BC，则四边形ABCD是______，又对角线AC，BD交于点O，若∠1=∠2，则四边形ABCD是______．-数学
• 如图是一个徽章，圆圈中间是一个矩形，矩形中间是一个菱形，菱形的边长是1cm，那么徽章的直径是______．-数学
• 如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，OE⊥BD交AB于E，若∠ABD=30°，DE=6，则矩形ABCD的周长为（）A．63+18B．33+9C．23+18D．3+9-数学
• 四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，若OA=OB=OC=OD，则这个四边形是______．-数学
• 如图，矩形的长为6，宽为3，O为其对称中心，过点O任画一条直线，将矩形分成两部分，则图中阴影部分的面积为（）A．9B．18C．12D．15-数学
• 下列判断正确的是（）A．有一个角是直角的四边形是矩形B．有一组邻边相等的四边形是菱形C．有三个角是直角的四边形是矩形D．有三条边相等的四边形是菱形-数学
• 两条平行线被第三条直线所截，两组内错角的平分线相交所成的四边形是（）A．一般平行四边形B．菱形C．矩形D．正方形-数学
• 如图，长方形ABCD中，E是AB的中点，F是BC上的一点，且CF=BC，则长方形ABCD的面积是阴影部分面积的[]A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍-八年级数学
• 矩形的两条对角线把这个矩形分成了四个______三角形．菱形的两条对角线把这个菱形分成了四个______三角形．正方形的两条对角线把这个正方形分成了四个______三角形．-数学
• 在圆中依次连接两条直径的端点，得到的四边形是______．-数学
• 如图所示，在△ABC中，∠ABC=90°，BD是△ABC的中线，延长BD到E，使DE=BD，连接AE，CE，求证：四边形ABCE是矩形．-数学
• 已知⊙O的内接四边形ABCD中，AD∥BC．试判断四边形ABCD的形状，并加以证明．-数学
• 如图，O是矩形ABCD的对角线AC的中点，EF经过O点且垂直于AC．求证：四边形AFCE是菱形．-数学
• 用一刻度尺检验一个四边形是否是矩形，以下方法可行的有（）①量出四边及两条对角线，比较对边是否相等，对角线是否相等．②量出对角线的交点到四个顶点的距离，看是否相等．③量出-数学
• 一个长方形的对角线长为26cm，它的长：宽=12：5，那么它的周长为（）A．34cmB．36cmC．66cmD．68cm-数学
• 如图，已知矩形ABCD中，E、F是AB上两点，且AF=DE，求证：∠DEB=∠CFA．-数学
• 已知平行四边形ABCD，请补充一个条件，使它成为矩形ABCD．你补充的条件是______．-数学
• 钟面上的1～12这12个数字把圆周12等分，以其中任意4个等分点为顶点作四边形，其中矩形的个数是（）A．10个B．14个C．15个D．30个-数学
• 菱形和矩形一定都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相垂直C．对角线互相平分D．对角线互相平分且相等-数学
• 下列说法中：（1）四个角都相等的四边形是矩形．（2）两组对边分别相等并且有一个角是直角的四边形是矩形．（3）对角线相等并且有一个角是直角的四边形是矩形．（4）一组对边平行，另一组-数学
• 如图，顺次连接四边形ABCD各边中点得四边形EFGH，要使四边形EFGH为矩形，应添加的条件是（）A．AB∥DCB．AC=BDC．AC⊥BDD．AB=DC-数学
• 四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，能判断它为矩形的题设是（）A．AO=CO，BO=DOB．AO=BO=CO=DOC．AB=BC，AO=COD．AO=CO，BO=DO，AC⊥BD-数学
• 如图，把两个大小完全相同的矩形拼成一个“L”形图案，则∠FCA=______度．-数学
• 如图矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点0，过点0的直线交AB、CD于E、F，AB=6，BC=10，则图中阴影部分的面积为______．-数学
• 甲、乙、丙、丁四位同学到木工厂参观时，一木工师傅要他们拿尺子帮助检测一个窗框是否是矩形，他们各自做了如下检测：检测后，他们都说窗框是矩形，你认为最有说服力的是（）A．-数学
• 顺次连接圆内两条直径的4个端点，所得的四边形一定是（）A．梯形B．菱形C．矩形D．正方形-数学
• 下列四边形：①正方形、②矩形、③菱形，对角线一定相等的是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③-数学
• 在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（）A．测量对角线是否相互平分B．测量两组对边是否分别相-数学
• 如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm，对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？-八年级数学
• 如图，在△ABC中，AC=BC，∠B=30°，D是AC的中点，E是线段BC延长线上一动点，过点A作AF∥BE，与线段ED的延长线交于点F，连接AE、CF．（1）求证：AF=CE；（2）若CE=12BC
• 正方形、菱形、矩形都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线互相垂直D．对角线平分一组对角-数学
• 如图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于点O且AC=8，如果∠AOD=60°，那么AD=______．-数学
• 如图，矩形ABCD的周长为68，它被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD的面积为（）A．98B．196C．280D．284-数学
• 如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分点，则S△BEF为（）A．8B．12C．16D．24-数学
• 如图，AC、BD为圆的两条直径，则四边形ABCD一定是______．-数学
• 如图，AB∥CD，PM、PN、QM、QN分别为角平分线，则四边形PMQN是______．-数学