某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况，用下图所示装置先进行了有关实验（1）B是用来收集实验中产生的气体的装置，但未将导管画全，请写出导管的进出方式。（2）实验中-高三化学

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• 为了探究草酸(H2C2O4)的化学性质，设计如下3个实验：实验1：取一定量草酸溶液装入试管，加入一定体积的酸性高锰酸钾溶液，振荡试管，发现溶液开始缓慢褪色，后来迅速变成无色。-高三化学
• 为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。试填空。（1）D装置中主要反应的离子方程式为___________________；F仪器的作用-高三
• 已知某白色混合物粉末中含有CuSO4、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl、NaCl五种物质中的两种。请完成下述探究此混合物组成的实验。仅限选择的仪器、用品和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、胶-高三化学
• 在实验室用氢气、一氧化碳、碳均可还原氧化铜。比较三个反应，并回答下列问题(1)上述四种装置中，用于氢气还原氧化铜的装置是________，用于碳还原氧化铜的装置是________（填-高三化学
• 设α∈(0，π2)，则sin3αcosα+cos3αsinα的最小值是（）A．2764B．325C．536D．1-数学
• 镍电池广泛应用于混合动力汽车系统，电极材料由Ni(OH)2、炭粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成。由于电池使用后电极材料对环境有危害，某兴趣小组对该电池电极材料进行资源回收研-高三化学
• 已知在△ABC中sinA+cosA=15，（1）求sinA•cosA．（2）判断△ABC是锐角还是钝角三角形．（3）求tanA值．-数学
• 若tanα=2，则sinα-3cosαsinα+cosα的值是（）A．-13B．-53C．13D．53-数学
• 已知a=(cosα，sinα)，b=(cosβ，sinβ)，0＜α＜β＜π（I）求|a|的值；（II）求证：a+b与a-b互相垂直；（III）设|ka+b|=|a-kb|，k∈R且k≠0，求β-α的值
• 某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。(1)提出假设①该反应的气体产物是CO2。②该反应的气体产物是CO。③该反应的气体产物是________设计方案如图所-高三化学
• （1）化简：sin2α1+cos2α•cosα1-cosα（结果用α2的三角函数表示）；（2）求值：cos40°（1+3tan10°）-数学
• 已知α是三角形的一个内角，且满足sinα=cos2α，则tanα=______．-数学
• 使1-sinnx=ctsx-sinx成立的x的一个变化区间是（）A．[-3π4，π4]B．[-π2，π2]C．[-π4，3π4]D．[0，π]-数学
• 某工厂排出的污水中含有大量的Fe2+、Zn2+、Hg2+三种金属离子。以下是某化学研究性学习小组的同学设计的除去污水中的金属离子，回收绿矾、皓矾(ZnSO4·7H2O)和汞的方案。【药品-高三化学
• 兴趣小组通过实验探究溶解铜的方法和本质。(1)在热水浴中进行3个实验，部分实验报告如下表所示。①实验I、Ⅱ的目的是____________。②实验Ⅲ中反应的本质是（用离子方程式表示）__-高三化学
• 函数f（x）=sin4x+cos4x的最小正周期是（）A．π4B．π2C．π3D．π-数学
• 已知sinx+cosx=13，x∈(0，π)，则cos2x=______．-数学
• （1）已知α，β都是锐角，sinα=35，cos（α+β）=513，求sinβ的值．（2）若α，β都是锐角，sinα=55，sinβ=1010，求α+β的值．-数学
• 某研究性学习小组在网上收集到如下信息：钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO2气体中燃烧。他们好奇地对钠在CO2气体中燃烧进行了实验：【实验过程】将玻璃燃烧匙中燃烧的钠迅速伸入-高三化学
• Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水。通常是在调节好pH和Fe2+浓度的废水中加入H2O2，所产生的羟基自由基能氧化降解污染物。现运用该方法降解有机污染物p-CP，试探究-高三化学
• 已知α为第四象限的角，且sin(π2+α)=45，则tanα=（）A．-34B．34C．-43D．43-数学
• 在△ABC中，BC=1，∠B=π3，当△ABC的面积等于3时，tanC=______．-数学
• 已知a=（cosα，sinα），b=（cosβ，sinβ），0＜β＜α＜π．（1）若|a-b|=2，求证：a⊥b；（2）设c=（0，1），若a+b=c，求α，β的值．-数学
• △ABC中，若sinA=55，cosB=31010，且A为锐角，求角C．-数学
• 在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a、b、c，已知a=5，b=523，A=π4，则cosB=______．-数学
• 某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的性质，装置如下图所示（A装置未画出），其中A为气体发生装置。A中所用试剂，从下列固体物质中选取：a.NH4HCO3b.NH4Clc.Ca(OH)2d-高三化学
• 某混合粉末含有Al2O3，还可能有Fe2O3、ZnO，请设计实验探究该混合物的组成。限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、酒精灯、漏斗、过滤架、滤纸、量筒、容量瓶、滴管、药匙-高三化学
• 某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S，设计了以下实验流程图（1）为了验证气体A，按下图所示进行实验：若能观察到__________________现象，即可证明火柴头-高三
• 已知sinθ-cosθ=15，且0＜θ＜π2，则tan2θ的值是______．-数学
• 氨是一种重要化工原料，大量用于制造铵态氮肥、有机氮肥（如尿素），还用于制造硝酸。学生甲和乙欲制取氨气并探究其性质。请回答：(1)用硫酸铵与消石灰共热制取氨气的化学方程式-高三化学
• 已知a∈（π2，π），sina=35，则tan（a-π4）等于（）A．-7B．-17C．7D．17-数学
• 已知函数f(x)=(1+1tanx)sin2x+msin(x+π4)sin(x-π4)．（1）当m=0时，求函数f（x）在区间(π8，3π4)上的取值范围；（2）当tanα=2时，f(α)=65，求m
• 设函数f(x)=3sinx-sin(π2-2x)sin(π2-x)cos(π+x)．（Ⅰ）求f（x）的最值；（Ⅱ）当θ∈(0，π2)时，若f（θ）=1，求θ的值．-数学
• 下图是某次实验探究铁及其化合物性质的流程图根据图示及下面的提示回答下列问题：(1)实验时某同学欲使集气瓶中生成高价铁盐，则集气瓶中应预先收集一种黄绿色气体，所发生反应-高三化学
• 已知cosα=513，且角α是第四象限角，求sinα与tanα的值．-数学
• 设θ为第二象限角，若tan(θ+π4)=12，则sinθ+cosθ=______．-数学
• 已知函数f(x)=2cos(x-π12)，x∈R．（1）求f(π3)的值；（2）若cosθ=35，θ∈(3π2，2π)，求f(θ-π6)．-数学
• 已知tanx-1tanx=32，则tan2x=______．-数学
• 某工业废水中仅含下表离子中的5种（不考虑水的电离及离子的水解），且各种离子的物质的量浓度相等，均为0.1mol/L。甲同学欲探究废水的组成，进行了如下实验：Ⅰ．用铂丝蘸取少量-高三化学
• 某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；乙同学认为这两者相互促进水解，只生成Cu(OH)2一种沉淀；丙-高三化学
• 若sin20°=a，则tan70°=______（用a表示）-数学
• 张明同学在学习“硫酸及其盐的某些性质与用途”中，进行如下实验探究。[实验一]探究浓硫酸的氧化性。将实验室常用的药品放入如图所示的实验装置后，加热装置甲。（夹持和加热装-高三化学
• 用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是[]A．为确认有CuSO4生成，向①中加水，观察颜色B．上下移动①中铜丝可控制SO2的量C．②中选用-高三化学
• 若tanα-1tanα+1=3+22，则sin2α=______．-数学
• 在△ABC中，2sinA+cosB=2，sinB+2cosA=3，则∠C的大小应为（）A．π3B．π6C．π6或56πD．π3或2π3-数学
• 为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，某小组进行了以下探究活动：[探究一](1)称取铁钉12.0g放入30.0mL浓硫酸中，加热，充分应后得到溶液X并收集到气体Y。①甲同学认为X中除Fe3+-高三化学
• 已知△ABC的三个内角A．B．C成等差数列，且A＜B＜C，tanA•tanC=2+3．①求角A、B、C的大小；②如果BC边的长等于43，求△ABC的边AC的长及三角形的面积．-数学
• 已知异面直线a，b所成的角为α，且sinα=12，则tanα值为（）A．33B．32C．33或-33D．3-数学
• 若tanα=2，则2sinα-cosαsinα+cosα的值为（）A．34B．0C．54D．1-数学
• 某校化学小组学生利用下图所示装置进行“乙二酸（俗名草酸）晶体受热分解”的实验，并验证分解产物中有CO2和CO（图中夹持装置已略去）。（1）装置C的作用是_______，装置E的作用是__-高三化学