.已知⊙O1的半径等于3，⊙O2的半径等于2，O1O2=5,则两圆位置是()A．相交B．外离C．外切D．内切-九年级数学

更多内容推荐

• 已知：如图，在直角坐标系xoy中，点A（2，0），点B在第一象限且△OAB为正三角形，△OAB的外接圆交y轴的正半轴于点C，过点C的圆的切线交x轴于点D．小题1:（1）求B、C两点的坐标；小题-九年级
• 如图，已知⊙是以数轴的原点为圆心，半径为1的圆，,点(P与O不重合)在数轴上运动，若过点且与平行的直线与⊙有公共点,设点P所表示的实数为，则的取值范围是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若⊙O半径为3，OP＝1，⊙P与⊙O相切，则⊙P的半径为____．-九年级数学
• 已知的直径为上的一点，，则＝．弓形（阴影部分）的面积为cm2。-九年级数学
• 已知⊙和⊙的半径分别是12和2，圆心的坐标是（0，8），圆心的坐标是（-6，0），则两圆的位置关系是（）-九年级数学
• 如图，⊙的直径，点在⊙上，，则的长是(▲)．A．B．C．D．-九年级数学
• 如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠AED的正切值等于-九年级数学
• 如图,△ABC中，AB=AC=3cm，BC=2cm，以AC为直径作半圆交AB于点D，交BC于点E，则图中阴影部分面积为cm2.-九年级数学
• 如图，BC是⊙O的直径，A、D是⊙上两点，若∠D=35°，则∠OAC的度数是()A．35°B．55°C．65°D．70°-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点M、N，在AC的延长线上取点P，使∠CBP＝∠A．小题1:（1）判断直线BP与⊙O的位置关系，并证明你的结论；小题2:（2）若⊙O
• 工厂有一批长3dm、宽2dm的矩形铁片，为了利用这批材料，在每一块上裁下一个最大的圆铁片⊙O1之后（如图所示），再在剩余铁片上裁下一个充分大的圆铁片⊙O2．小题1:（1）求⊙O1、⊙O2的-九年级数学
• 下列命题：①长度相等的弧是等弧②任意三点确定一个圆③相等的圆心角所对的弦相等④外心在三角形的一条边上的三角形是直角三角形，其中真命题共有()A．0个B．1个C．2个D．3个-九年级数学
• ．已知如图，正方形AEDG的两个顶点A、D都在⊙O上，AB为⊙O直径，射线线ED与⊙O的另一个交点为C，试判断线段AC与线段BC的关系．-九年级数学
• 若相交两圆的半径长分别是方程的两个根，则它们的圆心距的取值范围是．-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB＝5cm，∠A＝45°，∠C＝30°，⊙O为△ABC的外接圆，P为上任一点，则四边形OABP的周长的最大值是cm．-九年级数学
• 已知：如图，AB是⊙O的直径，弦EF⊥AB于点D，如果EF=8，AD=2，则⊙O半径的长是。-九年级数学
• 已知⊙O的半径为8,圆心O到直线l的距离是6,则直线l与⊙O的位置关系是-九年级数学
• 在半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是（）A．12pB．10pC．6pD．3p-九年级数学
• （本小题满分12分）如图，AB、BC、CD分别与⊙O切于E、F、G，且AB∥CD．连接OB、OC，延长CO交⊙O于点M，过点M作MN∥OB交CD于N．小题1:⑴求证：MN是⊙O的切线；小题2:⑵当0B
• 如图，AB是⊙O的直径，C、D是⊙O上的两点，若∠BAC=20°，AD=DC，则∠DAC的度数是（）A．30°B．35°C．45°D．70°-九年级数学
• ．用尺规作图找出该残片所在圆的圆心O的位置．（保留作图痕迹，不写作法）-九年级数学
• 在半径为12cm的圆中,垂直平分半径的弦长为()A．cmB．27cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，在⊙O中，AB是⊙O直径，∠BAC＝40°，则∠ADC的度数是▲度．-九年级数学
• 已知圆锥的底面半径为2，侧面积为8π，则该圆锥的侧面展开图的母线长为（）A．8B．C．2D．4-九年级数学
• 下列命题中，正确的是A．平面上三个点确定一个圆B．等弧所对的圆周角相等C．平分弦的直径垂直于这条弦D．与某圆一条半径垂直的直线是该圆的切线-九年级数学
• (本小题满分10分)已知：如图，以矩形ABCD的对角线AC的中点O为圆心，OA长为半径作⊙O，⊙O经过B、D两点，过点B作BK⊥AC，垂足为K。过D作DH∥KB，DH分别与AC、AB、⊙O及CB的延长
• (本小题满分8分)某学校要在围墙旁建一个长方形的中药材种植实习苗圃，苗圃的一边靠围墙(墙的长度不限)，另三边用木栏围成，建成的苗圃为如图所示的长方形ABCD。已知木栏总长-九年级数学
• 如右图，一块含有30º角的直角三角形ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到△A’B’C的位置.若BC的长为18cm，那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为▲cm．-九年级数学
• 已知：△内接于⊙，过点作直线，为非直径的弦，且。小题1:求证：是⊙的切线小题2:若，，联结并延长交于点，求由弧、线段和所围成的图形的面积-九年级数学
• 如图，把一个半径为18cm的圆形硬纸片等分成三个扇形，用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面（衔接处无缝隙且不重叠），则圆锥底面半径是cm．-九年级数学
• 两个圆的半径分别是2cm和7cm，圆心距是5cm，则这两个圆的位置关系是（）.A．外离B．内切C．相交D．外切-九年级数学
• 若两圆外切，其中一圆的半径为10，另一个圆的半径为7，则两圆的圆心距是____________．-一年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，O是AB上一点，以OA为半径的⊙O经过点D．小题1:（1）求证：BC是⊙O切线；小题2:（2）若BD=5，DC=3，求AC的长．-九年级数学
• 如图，在半径为6cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离OC为3cm．试求：小题1:（1）弦AB的长；小题2:（2）的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心是（2，a）（a>2），半径为2，函数y＝x的图像被⊙P截得的弦AB的长为2，则a的值是()A．2B．2＋C．2D．2＋-九年级数学
• 如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则这条弦的弦心距为（）A．6B．8C．10D．12-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是1cm、4cm，O1O2=cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是A．外离B．外切C．内切D．相交-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠ACD=∠AOC，AD⊥CD于点D．小题1:（1）求证：CD是⊙O的切线；小题2:（2）若AB=10，AD＝2，求AC的长．-九年级数学
• 已知关于ｘ的一元二次方程ｘ2－2(Ｒ＋ｒ)ｘ＋ｄ2＝０有两个相等的实数根，其中Ｒ、ｒ分别为⊙Ｏ1、⊙Ｏ2的半径，ｄ为两圆的圆心距，则⊙Ｏ1与⊙Ｏ2的位置关系是▲．-九年级数学
• 如图，点A，B是⊙O上两点，AB=10，点P是⊙O上的动点（P与A，B不重合）连结AP，PB，过点O分别作OE⊥AP于点E，OF⊥PB于点F，则EF=．-九年级数学
• 圆心角为135o，弧长为厘米的扇形半径=厘米，面积=厘米2。-九年级数学
• 如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，∠OAC＝40º，∠OBC＝15º则∠AOB的度数是A．55ºB．110ºC．120ºD．150º
• 如图，AB为⊙O的弦，C、D分别是OA、OB延长线上的点，且CD∥AB，CD交⊙O于点E、F，若，．小题1:（1）求OD的长；小题2:（2）若，求弦EF的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点在第一象限，⊙与轴相切于点，与轴交于，两点，则点的坐标是（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 已知一顶圆锥形纸帽底面圆的半径为10cm，母线长为50cm，则圆锥形纸帽的侧面积为（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 如右图中，圆与圆之间不同的位置关系有(▲)A．2种B．3种C．4种D．5种-九年级数学
• 已知Rt△ABC中，∠C＝90º，AC＝5cm，BC＝12cm，则△ABC的内切圆半径为▲cm．-九年级数学
• 如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿线段OC-弧-线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为秒,∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，AB＝10cm，弦CD⊥AB，垂足为E，且AE︰EB＝2︰3，则AC＝（）A．3cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为5，CD＝2，那么AB的长为A．8B．10C．12D．16-九年级数学