．用尺规作图找出该残片所在圆的圆心O的位置．（保留作图痕迹，不写作法）-九年级数学

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• 如图，在⊙O中，AB是⊙O直径，∠BAC＝40°，则∠ADC的度数是▲度．-九年级数学
• 已知圆锥的底面半径为2，侧面积为8π，则该圆锥的侧面展开图的母线长为（）A．8B．C．2D．4-九年级数学
• 下列命题中，正确的是A．平面上三个点确定一个圆B．等弧所对的圆周角相等C．平分弦的直径垂直于这条弦D．与某圆一条半径垂直的直线是该圆的切线-九年级数学
• (本小题满分10分)已知：如图，以矩形ABCD的对角线AC的中点O为圆心，OA长为半径作⊙O，⊙O经过B、D两点，过点B作BK⊥AC，垂足为K。过D作DH∥KB，DH分别与AC、AB、⊙O及CB的延长
• (本小题满分8分)某学校要在围墙旁建一个长方形的中药材种植实习苗圃，苗圃的一边靠围墙(墙的长度不限)，另三边用木栏围成，建成的苗圃为如图所示的长方形ABCD。已知木栏总长-九年级数学
• 如右图，一块含有30º角的直角三角形ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到△A’B’C的位置.若BC的长为18cm，那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为▲cm．-九年级数学
• 已知：△内接于⊙，过点作直线，为非直径的弦，且。小题1:求证：是⊙的切线小题2:若，，联结并延长交于点，求由弧、线段和所围成的图形的面积-九年级数学
• 如图，把一个半径为18cm的圆形硬纸片等分成三个扇形，用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面（衔接处无缝隙且不重叠），则圆锥底面半径是cm．-九年级数学
• 两个圆的半径分别是2cm和7cm，圆心距是5cm，则这两个圆的位置关系是（）.A．外离B．内切C．相交D．外切-九年级数学
• 若两圆外切，其中一圆的半径为10，另一个圆的半径为7，则两圆的圆心距是____________．-一年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，O是AB上一点，以OA为半径的⊙O经过点D．小题1:（1）求证：BC是⊙O切线；小题2:（2）若BD=5，DC=3，求AC的长．-九年级数学
• 如图，在半径为6cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离OC为3cm．试求：小题1:（1）弦AB的长；小题2:（2）的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心是（2，a）（a>2），半径为2，函数y＝x的图像被⊙P截得的弦AB的长为2，则a的值是()A．2B．2＋C．2D．2＋-九年级数学
• 如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则这条弦的弦心距为（）A．6B．8C．10D．12-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是1cm、4cm，O1O2=cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是A．外离B．外切C．内切D．相交-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠ACD=∠AOC，AD⊥CD于点D．小题1:（1）求证：CD是⊙O的切线；小题2:（2）若AB=10，AD＝2，求AC的长．-九年级数学
• 已知关于ｘ的一元二次方程ｘ2－2(Ｒ＋ｒ)ｘ＋ｄ2＝０有两个相等的实数根，其中Ｒ、ｒ分别为⊙Ｏ1、⊙Ｏ2的半径，ｄ为两圆的圆心距，则⊙Ｏ1与⊙Ｏ2的位置关系是▲．-九年级数学
• 如图，点A，B是⊙O上两点，AB=10，点P是⊙O上的动点（P与A，B不重合）连结AP，PB，过点O分别作OE⊥AP于点E，OF⊥PB于点F，则EF=．-九年级数学
• 圆心角为135o，弧长为厘米的扇形半径=厘米，面积=厘米2。-九年级数学
• 如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，∠OAC＝40º，∠OBC＝15º则∠AOB的度数是A．55ºB．110ºC．120ºD．150º
• 如图，AB为⊙O的弦，C、D分别是OA、OB延长线上的点，且CD∥AB，CD交⊙O于点E、F，若，．小题1:（1）求OD的长；小题2:（2）若，求弦EF的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点在第一象限，⊙与轴相切于点，与轴交于，两点，则点的坐标是（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 已知一顶圆锥形纸帽底面圆的半径为10cm，母线长为50cm，则圆锥形纸帽的侧面积为（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 如右图中，圆与圆之间不同的位置关系有(▲)A．2种B．3种C．4种D．5种-九年级数学
• 已知Rt△ABC中，∠C＝90º，AC＝5cm，BC＝12cm，则△ABC的内切圆半径为▲cm．-九年级数学
• 如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿线段OC-弧-线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为秒,∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，AB＝10cm，弦CD⊥AB，垂足为E，且AE︰EB＝2︰3，则AC＝（）A．3cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为5，CD＝2，那么AB的长为A．8B．10C．12D．16-九年级数学
• 已知圆锥的底面的半径为3cm，高为4cm，则它的侧面积为A．15πcm2B．16πcm2C．19πcm2D．24πcm2-九年级数学
• 如图，⊙O的直径CD过弦EF的中点G，∠EOD=50°,则∠DCF=▲．-九年级数学
• 高速公路的隧道和桥梁最多．如图是一个隧道的横截面，若它的形状是以O为圆心的圆的一部分，路面=10米，净高=7米，则此圆的半径=（）A．5B．7C．D．-九年级数学
• （本题8分）如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，DE⊥BC，交BC的延长线于点E，RD交AC于点F．小题1:(1)求证：DE是⊙O的切线；小题2:(2)若CE＝2，ED
• 如图，两圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，DBC和EAO1都是直线，且∠AO1C＝140°，那么∠E＝▲．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，则圆心坐标是（）A．点（１，0）B．点（2，0）C．点（2.5，0）D．点（2.5，1）-九年级数学
• 下列说法正确的有（）。①.在同圆或等圆中能够完全重合的弧叫等弧；②.在同一平面内，圆是到定点距离等于定长的点的集合；③.度数相等的弧叫做等弧；④.优弧大于劣弧；⑤.直角-九年级数学
• 如图，若AD是⊙的直径，AB是⊙O的弦，∠DAB=50°，点C在圆上，则∠ACB的度数是A．100°B．50°C．40°D．20°-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB＝8，OE⊥AB于点E，且OE＝3，则⊙O的半径是A．B．2C．10D．5-九年级数学
• 已知⊙O与⊙O外切，⊙O的半径R="5cm,"⊙O的半径r=1cm，则⊙O与⊙O的圆心距是A．1cmB．4cmC．5cmD．6cm-九年级数学
• （本题满分10分）如图等腰三角形ABC中，AB=AC=3，BC=2小题1:（1）求作一个圆，使它经过A、B、C三点（保留作图痕迹）；小题2:（2）求所作圆的直径长.-九年级数学
• 如图，过□ABCD中的三个顶点A、B、D作⊙O，且圆心O在□ABCD的外部，AB=8，OD⊥AB于点E，⊙O的半径为5，求□ABCD的面积.-九年级数学
• 如图，A、B、C是⊙O的圆周上三点，∠ACB=40°，则∠ABO等于度.-九年级数学
• 在半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是()A．12?B．10?C．6?D．3-九年级数学
• （本小题6分）如图，在中，小题1:（1）作的外接圆（只需作出图形，并保留作图痕迹）；小题2:（2）求它的外接圆直径。-九年级数学
• 如图，半径为5的⊙P与y轴交于点M（0，－4），N（0，－10），函数的图像过点P，则＝.-九年级数学
• 如下图，⊙O的半径为10cm，若AB是⊙O的一条弦，AB的弦心距OM为8cm，则弦AB的长是_____cm。-九年级数学
• 如图，为⊙O的直径，是弦，且于点E．连接、、．小题1:（1）求证：=．小题2:（2）若=，=，求⊙O的直径．-九年级数学
• 用半径为12㎝，圆心角为90°的扇形纸片，围成一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面半径为（）A．1.5㎝B．3㎝C．6㎝D．12㎝-九年级数学
• (本小题9分)如图，在直角坐标系xoy中，点A（2，0），点B在第一象限且△OAB为等边三角形，△OAB的外接圆交y轴的正半轴于点C，过点C的圆的切线交x轴于点D小题1:（1）判断点C是否为弧-九年级
• 一圆锥的母线长为6cm，它的侧面展开图的圆心角为120°，则这个圆锥的底面半径r为▲cm．-九年级数学
• 已知⊙O的半径OA为1．弦AB的长为，若在⊙O上找一点C，使AC＝，则∠BAC＝▲°．-九年级数学