如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠ACD=∠AOC，AD⊥CD于点D．小题1:（1）求证：CD是⊙O的切线；小题2:（2）若AB=10，AD＝2，求AC的长．-九年级数学

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• 圆心角为135o，弧长为厘米的扇形半径=厘米，面积=厘米2。-九年级数学
• 如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，∠OAC＝40º，∠OBC＝15º则∠AOB的度数是A．55ºB．110ºC．120ºD．150º
• 如图，AB为⊙O的弦，C、D分别是OA、OB延长线上的点，且CD∥AB，CD交⊙O于点E、F，若，．小题1:（1）求OD的长；小题2:（2）若，求弦EF的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点在第一象限，⊙与轴相切于点，与轴交于，两点，则点的坐标是（）．A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿线段OC-弧-线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为秒,∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，AB＝10cm，弦CD⊥AB，垂足为E，且AE︰EB＝2︰3，则AC＝（）A．3cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为5，CD＝2，那么AB的长为A．8B．10C．12D．16-九年级数学
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• （本题8分）如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，DE⊥BC，交BC的延长线于点E，RD交AC于点F．小题1:(1)求证：DE是⊙O的切线；小题2:(2)若CE＝2，ED
• 如图，两圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，DBC和EAO1都是直线，且∠AO1C＝140°，那么∠E＝▲．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，则圆心坐标是（）A．点（１，0）B．点（2，0）C．点（2.5，0）D．点（2.5，1）-九年级数学
• 下列说法正确的有（）。①.在同圆或等圆中能够完全重合的弧叫等弧；②.在同一平面内，圆是到定点距离等于定长的点的集合；③.度数相等的弧叫做等弧；④.优弧大于劣弧；⑤.直角-九年级数学
• 如图，若AD是⊙的直径，AB是⊙O的弦，∠DAB=50°，点C在圆上，则∠ACB的度数是A．100°B．50°C．40°D．20°-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB＝8，OE⊥AB于点E，且OE＝3，则⊙O的半径是A．B．2C．10D．5-九年级数学
• 已知⊙O与⊙O外切，⊙O的半径R="5cm,"⊙O的半径r=1cm，则⊙O与⊙O的圆心距是A．1cmB．4cmC．5cmD．6cm-九年级数学
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• 用半径为12㎝，圆心角为90°的扇形纸片，围成一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面半径为（）A．1.5㎝B．3㎝C．6㎝D．12㎝-九年级数学
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• 一圆锥的母线长为6cm，它的侧面展开图的圆心角为120°，则这个圆锥的底面半径r为▲cm．-九年级数学
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• （8分）如图，△ADC是⊙O的内接三角形，直径AB交弦CD于点E，已知∠C=65°，∠D=47°，求∠CEB的度数．-九年级数学
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• 半径为6cm，圆心角为60°的扇形的面积为▲cm2。（答案保留）-九年级数学
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• (本小题6分)如图，OA、OC是⊙O的半径，OA＝1，且OC⊥OA，点D在弧AC上，弧AD＝2弧CD,在OC求一点P,使PA+PD最小，并求这个最小值.-九年级数学
• （6分）如图，为外接圆的直径，，垂足为点，的平分线交于点，连接，.(1)求证：；(2)请判断，，三点是否在以为圆心，以为半径的圆上？并说明理由.-九年级数学
• 、⊙O的直径为2，圆心O到直线l的距离为m，关于x的一元二次方程无实数根，则⊙O与直线l的位置关系（）A．相交.B．相离C．相切D．相切或相交-三年级数学
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