已知⊙O1、⊙O2的半径分别是1cm、4cm，O1O2=cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系是A．外离B．外切C．内切D．相交-九年级数学

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• 如图，点A，B是⊙O上两点，AB=10，点P是⊙O上的动点（P与A，B不重合）连结AP，PB，过点O分别作OE⊥AP于点E，OF⊥PB于点F，则EF=．-九年级数学
• 圆心角为135o，弧长为厘米的扇形半径=厘米，面积=厘米2。-九年级数学
• 如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，∠OAC＝40º，∠OBC＝15º则∠AOB的度数是A．55ºB．110ºC．120ºD．150º
• 如图，AB为⊙O的弦，C、D分别是OA、OB延长线上的点，且CD∥AB，CD交⊙O于点E、F，若，．小题1:（1）求OD的长；小题2:（2）若，求弦EF的长．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，点在第一象限，⊙与轴相切于点，与轴交于，两点，则点的坐标是（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 已知一顶圆锥形纸帽底面圆的半径为10cm，母线长为50cm，则圆锥形纸帽的侧面积为（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 如右图中，圆与圆之间不同的位置关系有(▲)A．2种B．3种C．4种D．5种-九年级数学
• 已知Rt△ABC中，∠C＝90º，AC＝5cm，BC＝12cm，则△ABC的内切圆半径为▲cm．-九年级数学
• 如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿线段OC-弧-线段DO的路线作匀速运动.设运动时间为秒,∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t的函数关系最恰当的是-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，AB＝10cm，弦CD⊥AB，垂足为E，且AE︰EB＝2︰3，则AC＝（）A．3cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为5，CD＝2，那么AB的长为A．8B．10C．12D．16-九年级数学
• 已知圆锥的底面的半径为3cm，高为4cm，则它的侧面积为A．15πcm2B．16πcm2C．19πcm2D．24πcm2-九年级数学
• 如图，⊙O的直径CD过弦EF的中点G，∠EOD=50°,则∠DCF=▲．-九年级数学
• 高速公路的隧道和桥梁最多．如图是一个隧道的横截面，若它的形状是以O为圆心的圆的一部分，路面=10米，净高=7米，则此圆的半径=（）A．5B．7C．D．-九年级数学
• （本题8分）如图，AB是⊙O的直径，BC是弦，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，DE⊥BC，交BC的延长线于点E，RD交AC于点F．小题1:(1)求证：DE是⊙O的切线；小题2:(2)若CE＝2，ED
• 如图，两圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点，DBC和EAO1都是直线，且∠AO1C＝140°，那么∠E＝▲．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，过格点A，B，C作一圆弧，则圆心坐标是（）A．点（１，0）B．点（2，0）C．点（2.5，0）D．点（2.5，1）-九年级数学
• 下列说法正确的有（）。①.在同圆或等圆中能够完全重合的弧叫等弧；②.在同一平面内，圆是到定点距离等于定长的点的集合；③.度数相等的弧叫做等弧；④.优弧大于劣弧；⑤.直角-九年级数学
• 如图，若AD是⊙的直径，AB是⊙O的弦，∠DAB=50°，点C在圆上，则∠ACB的度数是A．100°B．50°C．40°D．20°-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB＝8，OE⊥AB于点E，且OE＝3，则⊙O的半径是A．B．2C．10D．5-九年级数学
• 已知⊙O与⊙O外切，⊙O的半径R="5cm,"⊙O的半径r=1cm，则⊙O与⊙O的圆心距是A．1cmB．4cmC．5cmD．6cm-九年级数学
• （本题满分10分）如图等腰三角形ABC中，AB=AC=3，BC=2小题1:（1）求作一个圆，使它经过A、B、C三点（保留作图痕迹）；小题2:（2）求所作圆的直径长.-九年级数学
• 如图，过□ABCD中的三个顶点A、B、D作⊙O，且圆心O在□ABCD的外部，AB=8，OD⊥AB于点E，⊙O的半径为5，求□ABCD的面积.-九年级数学
• 如图，A、B、C是⊙O的圆周上三点，∠ACB=40°，则∠ABO等于度.-九年级数学
• 在半径为18的圆中，120°的圆心角所对的弧长是()A．12?B．10?C．6?D．3-九年级数学
• （本小题6分）如图，在中，小题1:（1）作的外接圆（只需作出图形，并保留作图痕迹）；小题2:（2）求它的外接圆直径。-九年级数学
• 如图，半径为5的⊙P与y轴交于点M（0，－4），N（0，－10），函数的图像过点P，则＝.-九年级数学
• 如下图，⊙O的半径为10cm，若AB是⊙O的一条弦，AB的弦心距OM为8cm，则弦AB的长是_____cm。-九年级数学
• 如图，为⊙O的直径，是弦，且于点E．连接、、．小题1:（1）求证：=．小题2:（2）若=，=，求⊙O的直径．-九年级数学
• 用半径为12㎝，圆心角为90°的扇形纸片，围成一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面半径为（）A．1.5㎝B．3㎝C．6㎝D．12㎝-九年级数学
• (本小题9分)如图，在直角坐标系xoy中，点A（2，0），点B在第一象限且△OAB为等边三角形，△OAB的外接圆交y轴的正半轴于点C，过点C的圆的切线交x轴于点D小题1:（1）判断点C是否为弧-九年级
• 一圆锥的母线长为6cm，它的侧面展开图的圆心角为120°，则这个圆锥的底面半径r为▲cm．-九年级数学
• 已知⊙O的半径OA为1．弦AB的长为，若在⊙O上找一点C，使AC＝，则∠BAC＝▲°．-九年级数学
• （8分）如图，△ADC是⊙O的内接三角形，直径AB交弦CD于点E，已知∠C=65°，∠D=47°，求∠CEB的度数．-九年级数学
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• 已知和的半径分别是5和4，，则和的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
• 小强骑自行车上学，从家至学校，双脚一共踩了1500次（假设他作无障碍无滑动运行）．已知小强骑的自行车的车轮直径是26英寸（1英寸≈0.0254米），踏板处的牙盘有48个齿，后轮轴侧的-八年级数学
• 半径为6cm，圆心角为60°的扇形的面积为▲cm2。（答案保留）-九年级数学
• (本题10分)已知，如图，△OAB中，OA=OB，⊙O经过AB的中点C，且与OA、OB分别交于点D、E.小题1:(1)如图①，判断直线AB与⊙O的位置关系并说明理由；小题2:(2)如图②，连接CD、C
• (本小题6分)如图，OA、OC是⊙O的半径，OA＝1，且OC⊥OA，点D在弧AC上，弧AD＝2弧CD,在OC求一点P,使PA+PD最小，并求这个最小值.-九年级数学
• （6分）如图，为外接圆的直径，，垂足为点，的平分线交于点，连接，.(1)求证：；(2)请判断，，三点是否在以为圆心，以为半径的圆上？并说明理由.-九年级数学
• 、⊙O的直径为2，圆心O到直线l的距离为m，关于x的一元二次方程无实数根，则⊙O与直线l的位置关系（）A．相交.B．相离C．相切D．相切或相交-三年级数学
• 如图一，在△ABC中，分别以AB，AC为直径在△ABC外作半圆和半圆，其中和分别为两个半圆的圆心.F是边BC的中点，点D和点E分别为两个半圆圆弧的中点.小题1:连结，证明：；小题2:如-九年级数学
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• 圆既是轴对称图形，又是______对称图形，它的对称轴是______，对称中心是______．-数学
• 已知：如图，△ABC的外接圆⊙O的直径为4，∠A=30°，求BC的长.-九年级数学
• 如图，□ABCD中，BC=4，BC边上高为3，M为BC中点，若分别以B、C为圆心，BM长为半径画弧，交AB、CD于E、F两点，则图中阴影部分面积是________.-九年级数学
• 如图，AB为⊙O直径，CD为⊙O的弦，∠ACD=28°，则∠BAD的度数为。-九年级数学
• 如图，⊙O的直径为10，弦AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的长的取值范围是____________-九年级数学