根据下图实验装置和操作，回答有关问题：按下图所示装置进行实验，观察B中现象。操作（1）：先夹止水夹a，使A管开始反应。在B管中观察到的现象__________，B中发生的主要的化学反-高二化学

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• 若a∈(0，π2)，且sin2α+cos2α=14，则tanα的值等于______．-数学
• 已知sin(π4-x)=34，且x∈(-π2，-π4)，则cos2x的值为______．-数学
• 在△ABC中，AB=2，BC=1，cosC=34，（1）则sinA=______；（2）BC•CA=______．-数学
• 以下是有关SO2、Cl2的性质实验。(1)某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质。若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中观察到的现象是否相同-高三化学
• 某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Cu的相关性质。请你参与研究并回答下列问题：(1)甲同学取一束细铜丝，用砂纸打磨后在酒精灯上加热至红热，再伸到Cl2的集气瓶-高三化学
• 已知硝酸锏溶液颜色为蓝色.某学校化学课外小组同学们在做铜与浓硝酸、稀硝酸反应的实验中，发现铜和浓硝酸反应后溶液为绿色旦有红棕色气体产生，而铜和稀硝酸反应后溶液为蓝-高三化学
• 已知sin(α+β)=5314，sinβ=17，若α，β均为锐角，则sinα=______．-数学
• 为测定乙醇分子的结构简式是CH3OCH3还是CH3CH2OH，设计如图所示的实验装置，通过测量量筒中水的体积，就可知道反应生成氢气的体积，从而确定乙醇分子的结构简式。试回答下列-高二化学
• 关于下列图示的说法中，正确的是[]A.图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B.用图②所示实验装置排空气法收集H2C.图③表示可逆反应CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）的-高
• 用如图装置进行实验，将液体A逐渐加入到固体B中，下列叙述正确的是[]A．若A为浓盐酸，B为MnO2，C中盛品红溶液，则C中溶液褪色B．若A为醋酸，B为贝壳，C中盛澄清石灰水，则C中溶-高三化学
• 已知tanθ=2，则sin(π2+θ)-cos(π-θ)sin(π2-θ)-sin(π-θ)=（）A．2B．-2C．0D．23-数学
• 已知向量a=（sinα，2）与向量b=（cosα，1）互相平行，则tan2α的值为______．-数学
• 下列实验设计能够成功的是[]实验目的实验步骤及预期现象或结论A.检验亚硫酸钠试样是否变质试样溶解白色沉淀沉淀不溶解B.检验某溶液中是否含有Na+用洁净的玻璃棒蘸取该溶液-高三化学
• 在锐角△ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，cosA=55，sinB=31010．（Ⅰ）求cos（A+B）的值；（Ⅱ）若a=4，求△ABC的面积．-数学
• 在△ABC中，a=25，b=10，∠A=60°，则cosB=______．-数学
• 在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，满足2cos2（A+B）=2cosC+cos2C．（1）求角C；（2）若△ABC的面积为S=43（3），求a+b的最小值．-数学
• 已知向量与向量垂直，其中α为第二象限角．（1）求tanα的值；（2）在△ABC中，a，b，c分别为∠A，∠B，∠C所对的边，若b2+c2-a2=bc，求tan（α+A）的值．-高三数学
• 某研究性学习小组设计了以下四个实验来探究氯水的成分，请根据下表回答问题：(1)指出实验①的结论：_____________________________。(2)指出实验②、③、④中的实验现象：②__
• 已知HClOH++ClO-，为了探究HClO的漂白性，某化学兴趣小组从A、B、C、D中选用仪器制备干燥、纯净的氯气，并设计了如下实验。(1)若气流从左向右，不考虑收集气体，制备干燥、纯-高三化学
• 已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化学性质具有一定的相似性；Mg和Na的化学性质也具有一定的相似性。用如图所示装置进行Mg和SO2反应的实验。（1）选择制取SO2的最合适试剂__-高三化学
• 已知α为锐角，sinα=45，则tan(α+π4)=（）A．-17B．17C．-7D．7-数学
• 若α∈(π2，π)，tan（α+π4）=17，则sinα=（）A．35B．45C．-35D．-45-数学
• 在△ABC中，若cosA=13，则sin2B+C2+cos2A的值为______．-数学
• 某校实验小组进行实验研究（实验装置示意图如下）。（1）制取氧气可选用的发生装置是_________（填字母序号）。该小组用制取的氧气进行硫在氧气中燃烧的性质实验时，在集气瓶底加入-高三化学
• 为证明某可溶性一元酸(HX)是弱酸，某同学设计了如下实验方案。其中不合理的是[]A．室温下，测0.1mol/LHX溶液的pH，若pH＞1，证明HX是弱酸B．室温下，将等浓度等体积的盐酸和Na-高三化学
• 某学生为验证苯酚、醋酸、碳酸的酸性强弱，经过慎重考虑，设计如下实验装置：请回答下列问题(1)各仪器中所盛放的药品是A______C______D______，（将序号填入横线上①苯酚②醋酸③-高二化学
• （tanx+cotx）cos2x=（）A．tanxB．sinxC．cosxD．cotx-数学
• 某研究性学习小组决定对二氧化硫的漂白原理进行探究。实验目标探究起漂白作用的物质是二氧化硫本身还是二氧化硫与水反应的产物。查阅资料品红能溶于酒精形成红色溶液；二氧化-高三化学
• 镍电池由Ni(OH)2、碳粉、氧化铁等涂覆在铝箔上制成。由于电池使用后电极材料对环境有危害，某兴趣小组对该电池电极材料进行资源回收研究，设计实验流程如下：已知：①NiCl2易溶-高三化学
• 已知cos（α-β）=35，sinβ=-513，且α∈（0，π2），β∈（-π2，0），则sinα=（）A．3365B．6365C．-3365D．-6365-数学
• 若0≤α≤2π，sinα＞3cosα，则α的取值范围是（）A．(π3，π2)B．(π3，π)C．(π3，4π3)D．(π3，3π2)-数学
• 某校化学课外活动小组利用下面所提供的仪器装置和药品制取NaHCO3溶液，设计如下实验。实验室提供的药品、仪器装置如下：药品：①2%NaOH溶液②稀HCl③稀H2SO4④饱和KHCO3溶液⑤浓H2S-高
• 已知θ是第二象限角，且sinθ=45，则tan(θ2-π4)的值为______．-数学
• 浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应。已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2，试用下图所示各装置设计一个实验，验证上述反应所产生的各种产物。（1）这些装置的连接顺序（按产物气流从左到-高一化学
• 化简1+2sin290°cos430°sin250°+cos790°=______．-数学
• 某同学用同一种Mg、Al合金进行甲、乙、丙三组实验，测得如下数据（盐酸的物质的量浓度相等），下列分析推理不正确的是[]A．甲组实验中盐酸过量B．乙组实验中盐酸不足C．合金中Mg、-高三化学
• 工业上将纯净干燥的氯气通入到0.375mol/LNaOH溶液中得到漂白水。某同学想在实验室探究Cl2的性质并模拟制备漂白水，下图是部分实验装置。已知KMnO4与盐酸反应可以制取Cl2。(-高一化学
• （2007广州市水平测试）已知cosθ=35，θ∈(0，π2)，求sinθ及sin(θ+π4)的值．-数学
• 已知亚甲基蓝(MethyleneBlue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(MethyleneWhite)。亚甲基蓝的结构如图所示。著名的“蓝瓶子实验”操作步骤如下：①如图所示，在250mL锥形瓶
• 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积上图中量气装置E是由甲、乙两根玻璃管组成，它们用-高三化学
• 已知tanα=-13，求：5cosα-sinαsinα+2cosα的值．-数学
• 已知∴f(α)=2cos(π2-α)+sin(2α-π)4cosα2sinα2（1）化简f（α）；（2）若sinα=45，且α∈（0，π），求f（α）的值．-数学
• 已知向量m=（1，1），n=（0，15），设向量OA=（cosa，sina）（a∈[0，π]），且m⊥(OA-n)，则tana=______．-数学
• 如何防止铁的锈蚀是工业上研究的重点内容。为研究铁锈蚀的影响因素，某同学做了如下探究实验回答以下问题：(1)上述实验中发生了电化学腐蚀的是(填实验序号)__________；在电化-高三化学
• 某小组同学欲研究SO2的性质。（1）将相关的含硫物质分为如下表所示3组，第2组中物质X的化学式是___________。（2）利用下图所示的装置研究SO2的性质：（熔点：SO2-76.1℃，SO3-1
• 2cos10°-sin20°sin70°的值是（）A．12B．32C．3D．2-数学
• 已知α为锐角，sin（α+3π2）=-55，则tan（α-5π4）=（）A．-3B．3C．13D．-13-数学
• 已知sinα=45，cos（α+β）=-35，α，β∈(0，π2)，则sinβ=______．-数学
• 下图是一种试验某气体化学性质的实验装置。在A处通入氯气，图中B为开关，关闭B时，C中干燥的红色布条颜色无变化；打开B时，C处干燥的红色布条颜色褪去。由此做出的判断正确的-高一化学
• 某兴趣小组的同学对乙醛进行银镜反应的最佳实验条件进行了探究（部分实验数据如下表）：①实验1和实验2，探究的是___________。②当银氨溶液的量为1mL，乙醛的量为3滴，温度为55℃-高二化学