如图，在⊙O中，∠ACB＝34°，则∠AOB的度数是（）．A．17°B．34°C．56°D．68°-九年级数学

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• ．如图，直径AB和弦CD相交于点E，已知AE＝1cm，EB＝5cm，∠DEB＝60°，则CD的长为．-九年级数学
• 、（本题8分）如图，CD为⊙O的直径，点A在⊙O上，过点A作⊙O的切线交CD的延长线于点F。已知∠F＝30°。小题1:（1）求∠C的度数；小题2:⑵若点B在⊙O上，AB⊥CD，垂足为E，AB＝，求图中
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，点O在BC上，以OC为半径的半圆切AB于点E，交BC于点D，若BE=4，BD=2，则AC=___________。-九年级数学
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• （6分）如图，已知A、B、C、D均在已知圆上，AD‖BC，CA平分∠BCD，∠ADC＝，四边形ABCD周长为10.小题1:（1）求此圆的半径；小题2:（2）求圆中阴影部分的面积．-九年级数学
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• 如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，P是反比例函数y＝（x＞0）图象上的任意一点，以P为圆心，PO为半径的圆与x、y轴分别交于点A、B．小题1:（1）判断P是否在线段AB上，并说明理-九年级数学
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• 、圆锥的底面半径为3cm，母线长为5cm，则它的侧面积为________cm2.-九年级数学
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• 如图，正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是（）A．点PB．点QC．点RD．点M-九年级数学
• 如图，是⊙的切线，为切点，是⊙的弦，过作于点．若，，．小题1:求⊙的半径；小题2:求AC的值．-九年级数学
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• 如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1cm，则这个圆锥的底面半径为（）A．cmB．cmC．cmD．cm-九年级数学
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• 如图，是⊙O的直径，是⊙O的弦，连接，若，则的度数为-九年级数学
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• 如图，点、、是上的三点，.小题1:求证：平分.小题2:过点作于点，交于点.若，，求的长．-九年级数学
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• 如图，在中，直径CD⊥弦AB,且，则的度数是。-九年级数学
• （本题满分8分）如图，AB为⊙O直径，BC切⊙O于B，CO交⊙O于D，AD的延长线交BC于E，若∠C=25°，求∠A的度数．-九年级数学
• 已知⊙O的半径为2cm,弦AB的长为2，则这条弦的中点到弦所对优弧的中点的距离为（）A．1cmB．3cmC．(2+)cmD．(2+)cm-九年级数学
• 如图，⊙O中，∠ACB＝∠D＝60°，AC＝3，△ABC周长为______.-九年级数学
• (本题满分12分)如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB的延长线交于点P，AC=PC，∠COB=2∠PCB.小题1:（1）求证：PC是⊙O的切线；小题2:（2）求∠P的度数；小题
• 如图，圆锥的轴截面是一个以圆锥的底面直径为底边，圆锥的母线为腰的等腰三角形，若圆锥的底面直径="4"cm，母线="6"cm，则由点出发，经过圆锥的侧面到达母线的
• 如图，，半径为1cm的圆O切BC于点C，若将圆O在CB上向右滚动，则当滚动到圆O与CA也相切时，圆心O移动的水平距离是__________cm．-九年级数学
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• .如图，是一个隧道的圆形截面，若路面宽为10米，净高为7米，则此隧道单心圆的半径是（）A．5B．C．D．7-九年级数学
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• 如图，已知AB是⊙O的直径，点D、E在⊙O上，且︵AD∶︵DE＝3∶5，︵BE的度数为20°，连接DE并延长交AB的延长线于C，小题1:求∠AOD的度数；小题2:判断CE与AB有什么数量关系，并说明理
• 如图，在⊙O中，的度数为是ACB上一点，D、E是AB上不同的两点（不与A、B两点重合），则的度数为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若两圆的圆心距为5，两圆的半径分别是方程x2－4x＋3＝0的两个根，则两圆的位置关系是A．相交B．外离C．内含D．外切-九年级数学
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• 用一个半径为30cm，圆心角为60°的扇形纸片围成一个圆锥形纸帽，则纸帽的底面圆半径为__________cm．-九年级数学
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