下列图示是某课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。请回答下列问题：(1)学生甲用图A所示装置制备氨气，写出该法制取氨气的化学方程式__-高三化学

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• 用下图所示装置进行实验，下表中实验结果能说明结论的是[]甲乙丙结论A.水电石溴水稳定性：水>C2H2>Br2B.盐酸石灰石苯酚钠溶液酸性：HCl>H2CO3>苯酚C.盐酸F-高
• 下列相关实验不能达到预期目的的是[]相关实验预期目的A.相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉分别与等体积、等浓度的盐酸反应探究接触面积对化学反应速率的影响B.把装有-高三化学
• 某些废旧塑料可采用下列方法处理，将废塑料隔绝空气加强热，使其变成有用的物质，实验装置如下图所示。加热聚丙烯废塑料得到的产物如下表所示：(1)试管A中残余物有多种用途，-高二化学
• 若sin2α=14，且α∈(π4，π2)则cosα-sinα=______．-数学
• 某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。请回答下列问题：(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_______，其中发生反应的化学方程式为___________________。(-高
• 课题式学习是研究性学习的一种基本方式，其学习模式为某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来-高三化学
• 若α是第三象限角，且tan（α-π）=2，则sin(π2-α)=______．-数学
• 在△ABC中设角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且cosCcosB=2a-cb，则角B=（）A．30°B．60°C．90°D．120°-数学
• 某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质[A中发生反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+2H2O+CaCl2]。【实验探究】(1)A中的反应___（填“是”或“不是
• 在△ABC中，三个内角分别为A，B，C，且sin(B+π6)=2cosB．（1）若cosC=63，AC=3，求A、B．（2）若A∈(0，π3)，且cos(B-A)=45，求sinA．-数学
• 已知sinα+cosαsinα-cosα=3，则1sin2α-sinαcosα-cos2α=______．-数学
• 某课外活动小组学生模拟呼吸面具的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。下图中量气装置E是由甲、乙两部分组成的，它们用橡胶管连-高三化学
• 为了验证铁与水蒸气可以反应，某校化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验。(1)这套装置主要包括水蒸气发生、水蒸气与铁粉反应、____等三部分。(2)仪器A的名称是____。(3)该装-高三化学
• sin275°-cos275°的值是（）A．12B．32C．-12D．-32-数学
• 在△ABC中，已知A=π4，cosB=45．（1）求cosC的值；（2）若BC=10，求△ABC的面积．-数学
• 已知sinα-cosα=15，则sin2α=______．-数学
• 下图为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置。(1)在圆底烧瓶中装入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g氢氧化钠、5mL水和10mL酒精。加入酒精的作用是________。(2)判断油脂皂化反-高三化学
• 溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。实验操作：向足量20mL的FeSO4溶液中，滴入几滴浓溴水-高三化学
• 下表是某种常见金属的部分性质：将该金属投入冷水中无变化，投入稀盐酸中可产生大量的无色气体。试回答：(1)推断该金属可能的一种用途___，该金属的活动性比铜____（填“强”或“弱-高三化学
• 全世界每年因钢铁锈蚀造成大量的损失。某学生欲探究在蒸馏水、氯化钠溶液和醋酸溶液三种条件下铁锈蚀的快慢，设计了如下实验。请回答：(1)在一周的观察过程中，他发现实验序号-高三化学
• 某课外小组同学对不同条件下铁钉的锈蚀进行了实验，并于一周后观察。(1)铁钉被腐蚀程度最大的是____（填实验序号）。(2)实验③中主要发生的是____（填“化学腐蚀”或“电化学腐蚀”）-高二化学
• 下列应用套管实验装置（部分装置未画出）进行的实验，叙述错误的是[]A．利用甲装置可以制取少量H2B．利用乙装置可以验证Na2O2与水反应既生成氧气，又放出热量C．利用丙装置验证KH-高三化学
• 设向量a=（4cosα，sinα），b=（sinβ，4cosβ），c=（cosβ，4sinβ）（1）若a与b-2c垂直，求tan（α+β）的值；（2）求|b+c|的最大值．-数学
• 已知α，β均为锐角，sinα-cosβ=66，sinβ-cosα=22，则cos（α+β）的值是（）A．23B．±53C．53D．-53-数学
• 已知α∈（π，32π），cosα=-45，则tan（π4-α）等于（）A．7B．17C．-17D．-7-数学
• 为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验，将乙醇与浓硫酸的混合液加热至170℃，将生成气体通入溴水中，发现溴水褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。(1)写-高二化学
• 已知函数f(x)=cos(x-π4)．（1）求函数f（x）在区间[-π12，π2]上的最大值和最小值；（2）若f(α)=35，其中π4＜α＜3π4，求sinα的值．-数学
• 若π2＜α＜π，且cosα=-1213，则tan（2π-α）=______．-数学
• 已知sinα=110，cosβ=25，且α，β均为锐角，则α+β=______．-数学
• 已知1+tanA1-tanA=55，则cot(π4+A)=（）A．-5B．5C．-15D．15-数学
• 如下图所示的实验装置，向盛有足量水的水槽里放两个烧杯，小烧杯里放有适量的铜片和过量的浓硝酸，小烧杯外面倒扣一个大烧杯，请回答下列问题(1)实验过程中，观察到的主要现-高三化学
• 为省药品和时间，甲、乙、丙三位同学用铜片、锌片、稀硫酸、CuSO4溶液；直流电源、石墨电极、导线、烧杯、试管等中学化学常见的药品和仪器（用品），以巧妙的构思，“接力”的方-高二化学
• 某同学应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体a的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：(1)该项研究（实验）的主要目的是______________________(2)浓硫酸的-高一
• 在△ABC中，sin2A=-14，则cosA-sinA的值为（）A．-52B．±52C．32D．52-数学
• 在△ABC中，若tanAtanB=1，则sin(C-π6)=______．-数学
• 已知tanx=2，π＜x＜2π．（1）求cosx的值；（2）求sin(2x-π4)的值．-数学
• 若4sinα-2cosα5cosα+3sinα=10，则tanα的值为______．-数学
• 某课外兴趣小组利用如下图所示的装置探究甲烷与氯气的反应。根据题意，回答下列问题：(1)反应前量筒内CH4与Cl2的体积比为_______，向100mL量筒中收集充入CH4、Cl2的方法是___-高二化
• 为了探究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验：实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。实验二：-高三化学
• 资料显示不同浓度的硫酸与锌反应时，硫酸可以被还原为SO2，也可被还原为氢气。为了验证这一事实，某同学拟用下图装置进行实验（实验时压强为10lkPa，温度为0℃）。（1）若在烧瓶中-高三化学
• 为探索工业含铝、铁、铜合金废料的再利用，甲同学设计的实验方案如下：请回答：（1）操作①用到的玻璃仪器有______________。（2）写出反应①的化学方程式___________，反应②的离子反-
• 在△ABC中，角A，B，C的对边长分别为a，b，c，△ABC的面积为S，且4S=3(b2+c2-a2)（1）求角A；（2）求值：cos(80°-A)[1-3tan(A-10°)]．-数学
• 2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震，为防止在大灾之后疫病流行，全国各地向灾区运送了大量的各种消毒液，如NaClO溶液。某学校探究性学习小组对消毒液次氯酸钠（NaClO）的-高三化学
• 要求设计实验验证某种盐的水解是吸热的。有四位同学分别设计了如下方案，其中不正确的是[]A．甲同学：将硝酸铵晶体溶于水，若水温下降，说明硝酸铵水解是吸热的B．乙同学：用加热-高二化学
• 某化学研究性学习小组讨论Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应。可能发生的反应有：2Fe3++SO32-+H2O==2Fe2++SO42-+2H+（氧化还原反应）2Fe3++3SO32-+6H2O==
• 请你设计实验探究促进或抑制FeCl3水解的条件，了解影响盐类水解程度的因素。仅限选择的仪器、用品和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、胶头滴管、量筒、酒精灯、pH计、pH试纸；1mol/-高二化学
• 已知α是第三象限角，且sinα+cosαsinα-cosα=2．（1）求sinα，cosα的值；（2）设α-π2的终边与单位圆交于点P，求点P的坐标．-数学
• 如图所示实验装置用于验证某些物质的性质。在试管A中装入足量的固体NaHCO3，D为固定蚊香的硬纸片。试回答下列问题(1)在A试管内发生反应的化学方程式是_____________________-高一
• 溶解热为一定量的物质溶于一定量的溶剂中所产生的热效应。通常等温等压条件下，1mol溶质溶解在一定量溶剂中形成的某指定浓度的溶液时的焓变叫做该物质的溶解热。溶解热的测定-高二化学
• 已知cosθ=13，θ∈(0，π)，则cos(π+2θ)等于（）A．-429B．429C．-79D．79-数学