如图，AB是的直径，点C、D在上，，，则（）A．70°B．60°C．50°D．40°-九年级数学

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• 、如图，⊙O的直径为10，弦AB的长为8，M是弦AB上的动点，则OM的取值范围是()A．3≤OM≤5B．4≤OM≤5C．3<OM<5D．4<OM<5-九年级数学
• 如图所示，以点为圆心的两个同心圆中，大圆的弦是小圆的切线，点为切点，且，，连结交小圆于点，则扇形的面积为．-九年级数学
• 如图，在⊙O中，弦的长为10，圆周角，则这个圆的直径为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片，使之恰好能围成一个圆锥模型．若该圆的半径为1，扇形的圆心角等于60°，则这个扇形的半径R的值是.-九年级数学
• 如图，把直角三角形ABC的斜边AB放在定直线l上，在l上翻滚两次，使它转到△的位置．若BC＝1，AC＝，则顶点A运动到点的位置时，点A经过的路线的长是▲；若在l上连续翻滚2012次，点A-九年级数学
• 如图，P是⊙0直径AB延长线上的点，PC切⊙0于C．若∠P=400。，则∠A的度数为_____________.-九年级数学
• ．已知四边形中，，如果添加一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案，它是一扇形图形，其中为，长为，长为，则图中阴影部分面积为是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E．下列结论一定正确的是（）A．AE＝OEB．CE＝DEC．OE＝CED．∠AOC＝60°-九年级数学
• 如图，直线l经过⊙O的圆心O，且与⊙O交于A、B两点，点C在⊙O上，且∠AOC＝30°，点P是直线l上的一个动点(与圆心O不重合)，直线CP与⊙O相交于另一点Q，如果QP＝QO，则∠OCP＝_____
• 如图，A、D是⊙上的两个点，BC是直径，若∠D=35°，则∠OAC的度数是°．-九年级数学
• 如图，在中，，将其点顺时针旋转一周，则分别以为半径的圆形成一圆环．为求该圆环的面积，只需测量一条线段的长度，这条线段应是（）A．ADB．ABC．BCD．AC-九年级数学
• 如图，⊙O的半径OC垂直于弦AB，D是优弧AB上的一点（不与点A、B重合），若∠AOC=50°，则∠CDB等于A．25°B．30°C．40°D．50°-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为4cm和2cm，圆心距O1O2为6cm，则这两个圆的位置关系是A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
• 如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，AB是⊙O的直径，D是AB延长线上的一点，AE⊥CD交DC的延长线于E，CF⊥AB于F，且CE=CF．小题1:求证：DE是⊙O的切线；小题2:若AB=6，BD=3，求
• 如图，AD，AC分别是⊙O的直径和弦．且∠CAD=30°．OB⊥AD，交AC于点B．若OB=5，则BC的长等于_________。-九年级数学
• 如图，圆周角∠BAC＝55°，分别过B，C两点作⊙O的切线，两切线相交与点P，则∠BPC＝▲°．-九年级数学
• 如图，在中，，平分交于，点在上，以为半径的圆，交于，交于，且点在⊙上，连结，切⊙于点小题1:求证小题2:若，求⊙的半径-九年级数学
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• 如图，于，若，则度．-九年级数学
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• 如图，点D是⊙O的直径CA延长线上一点，点B在⊙O上，且AB=AD=AO.小题1:（1）求证：BD是⊙O的切线.小题2:（2）若点E是劣弧上一点，AE与BC相交于点F，且∠ABE=105°，-九年级数
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• 如图，已知AB是的直径，点C在上，过点C的直线与的延长线交于点P，AC=PC，。小题1:（1）求证：PC是的切线；小题2:（2）点是弧AB的中点，CM交AB于点N，求∠CNA的度数.-九年级数学
• 如图，从⊙O外一点A引圆的切线AB，切点为B，连接AO并延长交圆于点C，连接BC．若∠A＝26°，则∠ACB的度数为▲．-九年级数学
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• 已知：如图，AB为⊙O的直径，AD为弦，∠DBC=∠A.小题1:求证：BC是⊙O的切线；小题2:若OC∥AD，OC交BD于E，BD=6，CE=4，求AD的长.-九年级数学
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