如图所示，在ABCD中，AC、BD相交于点O，点E、F在对角线AC上，且OE=OF，求证：四边形EBFD为平行四边形.-八年级数学

更多内容推荐

• 图中所示是一条宽为1.5m的直角走廊，现有一辆转动灵活的手推车，其矩形平板面ABCD的宽AB为1m，若要想顺利推过（不可竖起来或侧翻）直角走廊，平板车的长AD不能超过_____m.-八年级数学
• 如图，已知一张纸片□，，点是的中点，点是上的一个动点，沿将纸片折叠，使点落在纸片上的点处，连结，则下列各角中与不一定相等的是A．∠FEGB．∠AEFC．∠EAFD．∠EFA-八年级数学
• 如图，已知E是平行四边形ABCD的边AB上的点，连接DE．（1）在∠ABC的内部，作射线BM交线段CD于点F，使∠CBF=∠ADE；（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）在（1）的条
• 下列命题是真命题的是【】A．如果|a|=1，那么a=1B．一组对边平行的四边形是平行四边形C．如果a是有理数，那么a是实数D．对角线相等的四边形是矩形-八年级数学
• 如图是一种盛饮料的圆柱形杯，测得其内部底面半径为2.5cm、高为12cm，吸管放进杯里后，外面至少要露出4.6cm，问吸管至少要多长？-八年级数学
• 如图，一根旗杆折断之前的高度是24米，旗杆顶部落在离旗杆底部12米处，旗杆在离地面多少米处断裂[]A．15B．12C．9D．21-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=∠C，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD=BC，BE=4，求AD的值．-八年级数学
• 梯形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，AE∥DC试说明：⑴AE="DC"⑵AB=CE-八年级数学
• 如图，一次大风把一棵大树刮断，经测量，大树顶端的着地点A到树根部C的距离为10米，BC部分为4米，这棵大树的高为（）米（精确到个位）。-八年级数学
• 如图，在菱形中，对角线与相交于点，，垂足为，若，则的大小为（）A．75°B．65°C．55°D．50°-八年级数学
• 用2个正方形与____________个正三角形可以进行镶嵌-七年级数学
• 如图，正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张，如果要拼一个长为(a＋2b)、宽为(a＋b)的大长方形，则需要C类卡片张．-八年级数学
• 正方形ABCD的边长为8，正方形EFGH的边长为3，正方形EFGH可在线段AD上滑动.EC交AD于点M.设AF=x，FM=y，△ECG的面积为s.（1）求y与x之间的关系；（2）求s与x之间的关系；（
• 如图，边长为1的立方体中，一只蚂蚁从A顶点出发沿着立方体的外表面爬到B顶点的最短路程是[]A．3B．C．D．1-八年级数学
• 如图，一块草坪的形状为四边形ABCD，其中∠B=90°，AB=3cm，BC=4cm，CD=12cm，AD=13cm，求这块草坪的面积．-八年级数学
• 如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形，两直角边长分别是a，b，斜边长为c和一个边长为c的正方形，请你将它们拼成一个能证明勾股定理的图形．（1）画出拼成的这个图形的示意-八年级数学
• 有两棵树，一棵树高2米，另一棵树高5米，且两棵树相距4米，若一只鸟从一棵树顶飞到另一棵树顶，则它至少要飞行（）米。-七年级数学
• 等腰三角形的底边为16cm，底边上的高为6cm，则腰长为[]A．8cmB．9cmC．10cmD．11cm-八年级数学
• 如图，将正方形纸片ABCD折叠，使边AB、CB均落在对角线BD上，得折痕BE、BF，则∠EBF的大小为A．15°B．30°C．45°D．60°-九年级数学
• 如图，已知两个菱形ABCD．CEFG，其中点A．C．F在同一直线上，连接BE、DG．（1）在不添加辅助线时，写出其中的两对全等三角形；（2）证明：BE=DG．-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AB=AD=CD，∠DBC=25o，则∠BDC=-八年级数学
• 如图，在直角三角形ACB中，∠ACB=90°，AC=3cm，BC=4cm，CD为斜边AB上的高，则CD的长度为()-八年级数学
• 有一个传感器控制的灯，安装在门上方离地高4.5米的墙上，人只要移至5米以内（包括5米），灯就回自动打开，一个高1.5米的学生要到离门多远的地方，灯刚好打开？-八年级数学
• 若一个直角三角形的三边的长是三个连续的整数，则这个三角形的周长是（）。-八年级数学
• 如图为某楼梯，已知楼梯的长为5米，高3米，现计划在楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要[]A．8.5米B．8米C．7.5米D．7米-八年级数学
• 如图8-1、9-1，现将二张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片，分别放在方格纸中，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重-八年级数学
• 现有10个边长为1的正方形，排列形式如左下图,请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：在左下图中用实线画出分割线,并在右下图的正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1-八年级数学
• 已知：如图，E、F是□ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF．求证：①BF=DE②BF//DE-八年级数学
• 如图四边形ABCD是一块草坪，量得四边长AB=3m，BC=4m，DC=12m，AD=13m，∠B=90°，求这块草坪的面积。-八年级数学
• 如图四边形ABCD是一块草坪，量得四边长AB=3m，BC=4m，DC=12m，AD=13m，∠B=90°，求这块草坪的面积．-八年级数学
• 如图，利用图（1）或图（2）两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理结论的数学表达式是（）。-八年级数学
• 如图，分别以Rt△ABC的斜边AB，直角边AC为边向外作等边△ABD和△ACE，F为AB的中点，DE，AB相交于点G，若∠BAC=300，下列结论：①EF⊥AC；②四边形ADFE为菱形；③AD=4AG
• 下列各组数不是勾股数的是[]A．，，B．1，，C．0.3，0.4，0.5D．5，12，13-八年级数学
• 如图，在平行四边形ABCD中，于E，于F，BD与AE、AF分别相交于G、H．（1）求证：△ABE∽△ADF；（2）若，求证：四边形ABCD是菱形．-八年级数学
• 如图①所示,已知、为直线上两点,点为直线上方一动点,连接、,分别以、为边向外作正方形和正方形,过点作于点,过点作于点.小题1:如图②,当点恰好在直线上时(此时与重合),试说明；-八年级数学
• 一个直角三角形有两边长分别是6和8，下列说法正确的是[]A．第三边长是10B．三角形的周长是24C．三角形的面积是24D．第三边是10或2-八年级数学
• 如图，已知图中每个小方格的边长为1，则点C到AB所在直线的距离等于（）-八年级数学
• 已知：如图，四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。求证：四边形EFGH是平行四边形(本题6分)-八年级数学
• 如图，ABC中，D是BC上任意一点，DE//AC,DF//AB．若AD平分∠BAC.试判断四边形AEDF的形状，并给出证明．（本题6分）-八年级数学
• 如图2，在菱形ABCD中，AB=5，∠BCD=120°，则对角线AC等于（）A．5B．10C．15D．20-八年级数学
• 如图，ABCD是正方形，M是BC中点，将正方形折起，使点A与点M重合，设折痕为EF，若正方形面积是64，那么梯形AEFD的面积是()．-八年级数学
• 将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆柱形水杯中（如图）．设筷子露在杯子外面的长为hcm，则h的取值范围是_________．-八年级数学
• 木工做一个长方形桌面，量得桌面的长为60cm，宽为32cm，对角线为68cm，这个桌面_________（填”合格”或”不合格”）．-八年级数学
• 将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．若AB＝6，则BC的长为（▲）A．1B．2C．2D．12-八年级数学
• 台风过后，一棵大树在离地面7米处断裂，树梢落在离树干底24米处，（1）画出几何图形；（2）求大树在折断前的高度。-八年级数学
• 如图，所示，四边形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，∠B=90°，求该四边形的面积．-八年级数学
• 如图□ABCD,E是BC上一点,BE:EC=2:3,AE交BD于F,则BF:FD等于()A．2:5B．3:5C．2:3D．5:7-八年级数学
• 如图，、是等腰梯形的两条对角线．证明：=-八年级数学
• 矩形面积为，长为，则这个矩形的宽与长的函数关系为。-八年级数学
• 如图，在一次实践活动中，小兵从A地出发，沿北偏东45°方向行进了千米到达B地，然后再沿北偏西45°方向行进了5千米到达目的地点C．（1）求A、C两地之间的距离；（2）试确定目的地C在-八年级数学