如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”，则半径为2的“等边扇形”的面积为【】A．πB．1C．2D．-九年级数学

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• 如图，在半径为5的⊙O中，弦AB=6，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，则CD=-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，两圆的圆心距O1O2=5cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系为.-九年级数学
• 已知⊙、⊙外切于点，经过点的任一直线分别与⊙、⊙交于点、，（1）若⊙、⊙是等圆（如图1），求证；（2）若⊙、⊙的半径分别为、（如图2），试写出线段、与、之间始终存在的数量关系（不需要-九年级数学
• 在16×6的网格图中（每个小正方形的边长均为1个单位长），⊙A的半径为1，⊙B的半径为2，要使⊙A与静止的⊙B相切，那么⊙A由图示位置需向右平移个单位长．-九年级数学
• 如图，半径为1的圆中，圆心角为120°的扇形面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，为外接圆的直径，，垂足为点，的平分线交于点，连接，。(1)求证：；(2)请判断，，三点是否在以为圆心，以为半径的圆上？并说明理由。-九年级数学
• 如图，AB与⊙O相切于点B，AO延长线交⊙O点C，连接BC，若∠A=38°，则∠C=。-九年级数学
• 一个正方形的内切圆半径，外接圆半径与这个正方形边长的比为（）A．1∶2∶；B．1∶∶2；C．1∶∶4；D．∶2∶4-九年级数学
• 已知两圆的直径分别为2cm和4cm，圆心距为3cm，则这两个圆的位置关系是【】A．相交B．外切C．外离D．内含-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和4cm，这两圆的圆心距为1cm，则这两个圆的位置关系是▲．-九年级数学
• 如图，等边三角形OAB的边长为2，将线段OB绕着点O逆时针旋转60°得到线段OC,连结BC。（1）试判定四边形OABC的形状；（2）求点O到BC的距离；（3）以O为圆心，r为半径作⊙O，根据⊙O与四-
• 在边长为a的正方形内有4个等圆，每相邻两个互相外切，它们中每一个至少与正方形的一边相切，那么此等圆的半径可能是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知如图，△ABC外切⊙O于D、E、F三点，内切圆⊙O的半径为1，∠C=60°,AB=5,则△ABC的周长为（）A、12B、14C、10+2D、10+-九年级数学
• （9分）操作：小明准备制作棱长为1cm的正方体纸盒，现选用一些废弃的圆形纸片进行如下设计：纸片利用率=×100%发现：（1）方案一中的点A、B恰好为该圆一直径的两个端点．你认为小明的-九年级数学
• 如图，⊙D与ｘ轴相交于点A（2，0）、B（8，0），与ｙ轴相切于点C，则圆心D的坐标是__________。-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2内切，它们的半径分别为2和3，则这两圆的圆心距d满足A．d=5B．d=1C．1<d<5D．d>5-九年级数学
• 如图,点B在圆锥母线VA上,且VB=VA.过点B作平行与底面的平面截得一个小圆锥的侧面积为S1,原圆锥的侧面积为S,则下列判断中正确的是()(A)(B)(C)(D)-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=5，将△ABC绕边AC所在直线旋转一周得到圆锥，则该圆锥的侧面积是()A．25πB．65πC．90πD．130π-九年级数学
• 如图，已知A、B两点的坐标分别为、(0，2)，P是△AOB外接圆上的一点，且∠AOP=45°，则点P的坐标为。-九年级数学
• 如图，⊙O的半径为7cm，直线⊥OA，垂足为B，OB=4cm,则直线沿直线OA平移________cm时与⊙O相切。-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙C与y轴相切，且C点坐标为（1，0），直线过点A（—1，0），与⊙C相切于点D，求直线的解析式。-九年级数学
• 如图，圆心角∠BOC=100°，则圆周角∠BAC的度数为（）A．100°B．130°C．80°D．50°-九年级数学
• 如图，有一块圆形铁皮，BC是⊙O的直径，，在此圆形铁皮中剪下一个扇形(阴影部分)．(1)当⊙O的半径为2时，求这个扇形(阴影部分)的面积(结果保留)；(2)当⊙O的半径为R(R>0)时，-九年级
• 已知一个圆的半径为5cm，则它的内接正六边形的边长为▲-九年级数学
• “生活处处皆学问”如图，眼镜镜片所在的两圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．内含D．内切-九年级数学
• 如图，一个扇形纸片OAB．OA=10cm，∠AOB=120°，小明将OA、OB合拢组成一个圆锥形漏斗(接缝忽略不计)．则漏斗的底面圆的半径为cm．-九年级数学
• 如图，等腰梯形ABCD内接于半圆O，且AB=1，BC=2，则OA等于（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 下列命题中，假命题是（）．如果一个点到圆心的距离大于这个圆的半径，那么这个点在圆外；．如果一个圆的圆心到一条直线的距离小于它的半径，那么这条直线与这个圆有两个交点；．-九年级数学
• 如图，是的直径，弦⊥于点，，的半径，则弦的长为多少？-九年级数学
• 如图,PT是外切两圆的公切线,T为切点,PAB,PCD分别为这两圆的割线,若PA=3,PB=6,PC=2,则PD等于()A．12B．9C．8D．4-九年级数学
• 如图：⊙为△的外接圆，∠，则∠的度数为A．130°B．100°C．40°D．50°-九年级数学
• 如图，A、B、C、D为⊙O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿O—C—D—O路线作匀速运动．设运动时间为t（s），∠APB=y（°），则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是()-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为1和3，当这两圆内含时，圆心距d的范围是【】A．0<d<2B．1<d<2C．0<d<3D．0≤d<2-九年级数学
• 如图，是一个半径为6cm，面积为cm2的扇形纸片，现需要一个半径为的圆形纸片，使两张纸片刚好能组合成圆锥体，则等于cm。-九年级数学
• 已知：如图，等腰三角形ABC中，AB=AC=4，若以AB为直径的⊙O与BC相交于点D，DE∥AB，DE与AC相交于点E，则DE=____________。-九年级数学
• 如图，△ABC内接于⊙O，AC是⊙O的直径，∠ACB＝500，点D一点，则∠D＝____▲____-九年级数学
• 已知：如图，AB为半圆的直径，O为圆心，C为半圆上一点，OE⊥弦AC于点D，交⊙O于点E.若AC=8cm，DE="2cm."求OD的长.-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，以OB为半径的⊙O的圆心在边AB上，⊙O与AB相交于点E，与AC相切于点D，已知AD=8，CD=12(1)求BC及AB的长(2)求证DE//OC(3)求半径OB及
• 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，以AB为直径的⊙O交BC于点D，E是AC的中点，判断直线DE与⊙O的位置关系，并说明理由(10分)-九年级数学
• 如图是一块残缺的圆轮片，点A、B、C在圆弧上①作出弧AC所在的⊙O(3分)②若AB=BC=30cm,∠ABC=120°，求弧AC所在⊙O的半径(5分)-九年级数学
• ⊙O的半径为10，弦AB的长为10，若以O为圆心，r为半径的圆与弦AB有两个交点，则r的取值范围是-九年级数学
• 平面内到点O的距离等于3厘米的点的轨迹是．-八年级数学
• 如图，以为圆心，任意长为半径画弧，与射线交于点，再以为圆心，长为半径画弧，两弧交于点，画射线，则的值等于．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CA=CB=2。分别以A、B、C为圆心，以AC为半径画弧，三条弧与边AB所围成的阴影部分的面积是______.-九年级数学
• 如图，四个边长为2的小正方形拼成一个大正方形，A、B、O是小正方形顶点，⊙O的半径为2，P是⊙O上的点，且位于右上方的小正方形内，则∠APB等于（）A．30°B．45°C．60°D．90°-九年级数学
• 已知，如图，是以线段为直径的的切线，交于点，过点作弦垂足为点，连接（1）仔细观察图形并写出四个不同的正确结论：①________，②________，③________，④____________（不
• 如图，⊙O的半径为2，C1是函数y=x2的图象，C2是函数y=﹣x2的图象，则阴影部分的面积是.-九年级数学
• 如图，⊙Ｏ的半径为５，弦ＡＢ的长为８，Ｍ是弦ＡＢ上的动点，则线段ＯＭ长的最小值为A．２B．３C．４D．５-九年级数学
• 如图，已知∠OCB=20°，则∠A=▲度．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，且CD⊥AB于P，若CP=2，PB=1，则PA=-九年级数学