优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 下列命题中,其中假命题是()A.对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越大B.用相关指数R2来刻画回归的效果时,R2的值越大,说明模型拟合的-数学
下列命题中,其中假命题是()A.对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越大B.用相关指数R2来刻画回归的效果时,R2的值越大,说明模型拟合的-数学
题目简介
下列命题中,其中假命题是()A.对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越大B.用相关指数R2来刻画回归的效果时,R2的值越大,说明模型拟合的-数学
题目详情
下列命题中,其中假命题是( )
A.对分类变量X与Y的随机变量K
2
的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越大
B.用相关指数R
2
来刻画回归的效果时,R
2
的值越大,说明模型拟合的效果越好
C.两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近1
D.三维柱形图中柱的高度表示的是各分类变量的频数
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
∵根据分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越大,“X与Y有关系”的可信程度越大,∴A是假命题;
根据回归分析的基本思想相关指数R2的值越大,残差平方和越小,拟合的效果越好,∴B为真命题;
根据相关系数的计算公式,相关系数的绝对值越接近1,两个随机变量相关性越强,∴C为真命题;
根据列联表的三维柱形图,高度表示分类变量的频数,∴D为真命题.
故选A
上一篇 :
对于给定的函数f(x)=2x-2-x,有下
下一篇 :
给定两个命题,P:对任意实数x都有
搜索答案
更多内容推荐
已知f(x)是定义在R上的函数,且f(x+1)和f(x-1)都是奇函数.对x∈R有以下结论:①f(x+2)=f(x);②f(x+3)=f(x);③f(x+4)=f(x);④f(x+2)是奇函数;⑤f(
下列命题中,为真命题的是()A.5>3且-3<0B.若A∩B=φ,则A=φC.方程(x+2)2+(y-1)2=0的解为x=-2或y=1D.∃x∈R使得x2=-1-数学
写出命题“若a、b都是奇数,则a+b是偶数”的逆命题,否命题及逆否命题,并判断它们的真假.-数学
给出下列命题:(1)若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;(2)若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;(3)若两条平行直线中的-数学
函数f(x)=x2-2ax-3在区间[1,2]上存在反函数的充分必要条件是a∈______.-数学
对于定义在区间D上的函数f(x),若满足对∀x1,x2∈D,且x1<x2时都有f(x1)≥f(x2),则称函数f(x)为区间D上的“非增函数”.若f(x)为区间[0,1]上的“非增函数”且f(0)=l
下列说法不正确的是()A.流程图通常有一个“起点”,一个或多个“终点”B.程序框图是流程图的一种C.结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成D-数学
下面有四个命题:(1)集合N中最小的数是1;(2)0是自然数;(3){1,2,3}是不大于3的自然数组成的集合;(4)a∈N,B∈N,则a+b不小于2其中正确的命题的个数是()A.1个B.2个C.3个
已知命题p:“∀x∈[1,2],x2-a≥0”,命题q:“∃x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围是()A.(-∞,-2]∪{1}B.(-∞,-2]∪[1,2
下列命题中,真命题的个数为()①x2+bx+c=0有一根大于1,另一根小于1的充要条件是1+b+c<0②当a≥2时,y=a+1a+1的最小值为1③x2-mx+1≥0对于x>0恒成立,则m≤2④x≥1的
给出下列四个命题:①命题的否定是;②若0<a<1,则函数只有一个零点;③函数的一个单调增区间是;④对于任意实数x,有,且当x>0时,,则当x<0时,。其中真命题的序号是()(把所-高三数学
下列说法正确的是()A.a,b∈R,且a>b,则a2>b2B.若a>b,c>d,则ac>bdC.a,b∈R,且ab≠0,则ab+ba≥2D.a,b∈R,且a>|b|,则an>bn(n∈N*)-数学
下面有五个命题:①扇形的中心角为2π3,弧长为2π,则其面积为3π;②终边在y轴上的角的集合是{a|a=kπ2,k∈Z};③已知角α的终边经过点P(-5,12),则sinα+2cosα的值为213;④
已知命题p:∃x0∈R,使log2x0>0命题q:∀x∈R,都有x2+x+1>0.给出下列结论:①命题“p∧q”是真命题②命题“p∧¬q”是假命题③命题“¬p∪q”是真命题;④命题“¬p∪¬q”是假命
命题“若a,b,c成等比数列,则b2=ac”,它的逆命题、否命题、逆否命题中有______个真命题.-数学
已知定义域为R的函数y=f(x),则下列命题:①若f(x-1)=f(1-x)恒成立,则函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称;②若f(x+1)+f(1-x)=0恒成立,则函数y=f(x)的图象关于(
下列四个命题中,真命题的序号为______.①y=x+1x的最小值为2;②一个物体的运动方程为s=1-t+t2其中s的单位是米,t的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度是5米/秒;③函数y=x3+-数
命题甲:有一个实数x0,使x02+2x0+3=0;命题乙:存在两个相交平面垂直于同一条直线;命题丙:有些整数只有两个正因数.其中真命题的个数有()A.0个B.1个C.2个D.3个-数学
已知:p:方程x2+mx+1=0有两个正实根;q:对任意的实数x都有mx2+mx+1>0恒成立;若“p∨q”为真命题,且“p∧¬q”是假命题,求实数m的取值范围.-数学
已知命题:(1)函数f(x)=1lgx在(0,+∞)上是减函数;(2)函数f(x)的定义域为R,f′(x0)=0是x=x0为极值点的既不充分也不必要条件;(3)函数f(x)=2sinxcos|x|的最
设l是一条直线,α,β,γ是不同的平面,则在下列命题中,假命题是()A.如果α⊥β,那么α内一定存在直线平行于βB.如果α不垂直于β,那么α内一定不存在直线垂直于βC.如果α⊥γ,β⊥γ,-数学
有下列四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤1,则x2+2x+q=0有实根”的逆否命题;④“不等边三角形的三个内角相等”.其中真-数学
给出下列结论①函数f(x)=sin(2x+π2)是奇函数;②某小礼堂有25排座位,每排20个,一次心理学讲座,礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下座位号是15的所有25名学生进行-数学
已知命题p:函数y=xm在(0,+∞)为减函数命题q:复数z=m2-5m-6+(m-2)i,(m∈R)在复平面内的对应点在第三象限.如果p或q为真命题,p且q为假命题,求m的取值范围.-数学
给出下列四个命题:(1)若函数f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,且在[-1,0]上是增函数,θ∈(π4,π2),则f(sinθ)>f(cosθ);(2)若锐角α,β满足cosα>sinβ,则α+
下列五个命题中正确的有______①若f(x)=cosx,则f′(x)=sinx②若f(x)=exx,则f′(x)=ex(x+1)x2③经过椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的焦点且垂直于椭圆长
下列命题①若a、b都是单位向量,则a=b;②终边在坐标轴上的角的集合是{α|α=kπ2,k∈Z};③若a、b与c是三个非零向量,则(a•b)•c=a•(b•c);④正切函数在定义域上单调递增;⑤向量b
已知函数f(x)=|x|x-2ax+b(x∈R).给出下列命题:①f(x)可能是奇函数;②f(x)可能是偶函数;③当f(0)=f(2)时f(x)的图象必关于x=1对称;④f(x)在(a,+∞)上是增函
写出命题“若x2+y2=0,则x=0且y=0”的逆命题、否命题及逆否命题,并判断它们的真假.-数学
函数f(x)的导函数为f′(x),若对于定义域内任意x1、x2(x1≠x2),有f(x1)-f(x2)x1-x2=f′(x1+x22)恒成立,则称f(x)为恒均变函数.给出下列函数:①f(x)=2x+
给出以下命题:①函数f(x)=|log2x2|既无最大值也无最小值;②函数f(x)=|x2-2x-3|的图象关于直线x=1对称;③若函数f(x)的定义域为(0,1),则函数f(x2)的定义域为(-1,
给出下列命题:(1)若函数f(x)=2x2+1,图象上P(1,3)及邻近上点Q(1+△x,3+△y),则△y△x=4+2△x;(2)加速度是动点位移函数S(t)对时间t的导数;(3)13limh→0f
用a,b,c表示三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:①若a∥b,b∥c,则a∥c;②若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;③若a∥γ,b∥γ,则a∥b;④若a⊥γ,b⊥γ,则a∥b.其中真命题的序号是__
设max{sinx,cosx}表示sinx与cosx中的较大者.若函数f(x)=max{sinx,cosx},给出下列五个结论:①当且仅当x=2kπ+π(π∈Z)时,f(x)取得最小值;②f(x)是周
给出下列命题:①如果a,b是两条直线,且a∥b,那么a平行于经过b的任何平面;②如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β;③若直线a,b是异面直线,直线b,-数学
下列命题中为真命题的是①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;②“等腰三角形都相似”的逆命题;③“若m>1,则不等式x2+2x+m>0的解集为R”的逆否命题.()A.①B.①③C.②③D.①
已知直线a,b和平面α,那么下列命题中的真命题是()A.若a⊥α,b⊥α,则a∥bB.若a∥α,b∥α,则a∥bC.若a⊥b,b⊥α,则a∥αD.若a∥b,b∥α,则a∥α-数学
设命题p:函数f(x)=lg(ax2-x+14a)的定义域为R;命题q:不等式3x-9x<a对一切正实数均成立.如果命题“p或q”为真命题,且“p且q”为假命题,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞
下列有关命题的说法正确的是()A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为:“若x2=1,则x≠1”B.“x=6”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件C.命题“对任意x∈R,均有x2-x+1>0”的
已知命题p:函数f(x)=log(2-m)x在x∈(0,+∞)为减函数,命题q:函数g(x)=-(4-2m)x在R上为减函数,若命题p或q为真命题,命题p且q为假命题,求实数m的取值范围.-数学
已知定义在区间[0,1]上的函数y=f(x)的图象如图所示,对于满足0<x1<x2<1的任意x1、x2,给出下列结论:①f(x2)-f(x1)>x2-x1;②x2f(x1)>x1f(x2);③f(x1
给定四个结论:(1)一个命题的逆命题为真,其否命题一定为真;(2)若p∨q为假命题,则p、q均为假命题;(3)x>1的一个充分不必要条件是x>2;(4)若命题p为“A中的队员都是北京人”,则-数学
给出下列四个命题,其中正确的是()①在空间若两条直线不相交,则它们一定平行;②平行于同一条直线的两条直线平行;③一条直线和两条平行直线中的一条相交,那么它也和另一条相-数学
设x,y,z是空间不同的直线或平面,对下列四种情形:①x,y,z均为直线;②x,y是直线,z是平面;③z是直线,x,y是平面;④x,y,z均是平面;其中使x⊥z且y⊥zx∥y为真命题的是[]A.-高三
给出如下命题:①直线x=π6是函数y=sin(x+π3)的一条对称轴;②函数f(x)关于点(3,0)对称,满足f(6+x)=f(6-x),且当x∈[0,3]时,函数为增函数,则f(x)在[6,9]上为
设y=f(x)是定义在R上的函数,给定下列三个条件:(1)y=f(x)是偶函数;(2)y=f(x)的图象关于直线x=1对称;(3)T=2为y=f(x)的一个周期.如果将上面(1)、(2)、(3)中的任
对于函数f(x)=2cos2x+2sinxcosx-1(x∈R)给出下列命题:①f(x)的最小正周期为2π;②f(x)在区间[π2,5π8]上是减函数;③直线x=π8是f(x)的图象的一条对称轴;④f
下面有五个命题:①函数y=sin4x-cos4x的最小正周期是π;②终边在y轴上的角的集合是;③在同一坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;④把函数的图象向右平移得-高三数学
已知a∈R,给出下面两个命题:命题p:“在x∈[1,2]内,不等式x2+2ax-2>0恒成立”;命题q:“关于x的不等式(a2-1)x2+(a-1)x-2>0的解集为空集”;当p、q中有且仅有一个为真
已知m∈R,设命题p:在平面直角坐标系xOy中,方程x2m+2+y29-m=1表示双曲线;命题q:关于x的方程x2-3mx+2m2+1=0的两个实根均大于1.求使“p且q”为假命题,“p或q”为真命题
返回顶部
题目简介
下列命题中,其中假命题是()A.对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的可信程度越大B.用相关指数R2来刻画回归的效果时,R2的值越大,说明模型拟合的-数学
题目详情
答案
根据回归分析的基本思想相关指数R2的值越大,残差平方和越小,拟合的效果越好,∴B为真命题;
根据相关系数的计算公式,相关系数的绝对值越接近1,两个随机变量相关性越强,∴C为真命题;
根据列联表的三维柱形图,高度表示分类变量的频数,∴D为真命题.
故选A