一个长为5米的梯子的顶端正好架在高为3米的墙头顶上，则梯子底端到墙根的距离为（）米。-八年级数学

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• 若正方形的边长为3，则蚂蚁从其一个顶点爬行到相对顶点的最短距离为（）．-八年级数学
• 如图1，A、B、C、D为矩形的四个顶点，AD=4cm，AB=dcm。动点E、F分别从点D、B出发，点E以1cm/s的速度沿边DA向点A移动，点F以1cm/s的速度沿边BC向点C移动，点F移动到点C时，
• 在△ABC中，∠C=90°，BC=6，AB=10，则△ABC的面积为[]A．24B．30C．48D．60-七年级数学
• 如图，正三角形的边长为．（1）如图①，正方形的顶点在边上，顶点在边上．在正三角形及其内部，以为位似中心，作正方形的位似正方形，且使正方形的面积最大（不要求写作法）；（2）求-八年级数学
• 如图：（1）x，y，z，w中哪些是有理数哪些是无理数？它们的值分别是多少？（2）你发现了斜边长度的表示规律了吗？求第n次作出的斜边的长度是多少？-八年级数学
• 如图，正方形A的面积为36，正方形B的面积为64，则正方形C的面积是[]A．49B．100C．144D．81-八年级数学
• 如图所示，在ABCD中，AC、BD相交于点O，点E、F在对角线AC上，且OE=OF，求证：四边形EBFD为平行四边形.-八年级数学
• 如图，已知四边形ABCD是梯形，AD∥BC，∠A＝90°，BC＝BD，CE⊥BD，垂足为E．(1)求证：△ABD≌△ECB；(2)若∠DBC＝50°，求∠DCE的度数．-八年级数学
• 图中所示是一条宽为1.5m的直角走廊，现有一辆转动灵活的手推车，其矩形平板面ABCD的宽AB为1m，若要想顺利推过（不可竖起来或侧翻）直角走廊，平板车的长AD不能超过_____m.-八年级数学
• 如图，已知一张纸片□，，点是的中点，点是上的一个动点，沿将纸片折叠，使点落在纸片上的点处，连结，则下列各角中与不一定相等的是A．∠FEGB．∠AEFC．∠EAFD．∠EFA-八年级数学
• 如图，已知E是平行四边形ABCD的边AB上的点，连接DE．（1）在∠ABC的内部，作射线BM交线段CD于点F，使∠CBF=∠ADE；（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）在（1）的条
• 下列命题是真命题的是【】A．如果|a|=1，那么a=1B．一组对边平行的四边形是平行四边形C．如果a是有理数，那么a是实数D．对角线相等的四边形是矩形-八年级数学
• 如图是一种盛饮料的圆柱形杯，测得其内部底面半径为2.5cm、高为12cm，吸管放进杯里后，外面至少要露出4.6cm，问吸管至少要多长？-八年级数学
• 如图，一根旗杆折断之前的高度是24米，旗杆顶部落在离旗杆底部12米处，旗杆在离地面多少米处断裂[]A．15B．12C．9D．21-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ABC=∠C，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD=BC，BE=4，求AD的值．-八年级数学
• 梯形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，AE∥DC试说明：⑴AE="DC"⑵AB=CE-八年级数学
• 如图，一次大风把一棵大树刮断，经测量，大树顶端的着地点A到树根部C的距离为10米，BC部分为4米，这棵大树的高为（）米（精确到个位）。-八年级数学
• 如图，在菱形中，对角线与相交于点，，垂足为，若，则的大小为（）A．75°B．65°C．55°D．50°-八年级数学
• 用2个正方形与____________个正三角形可以进行镶嵌-七年级数学
• 如图，正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张，如果要拼一个长为(a＋2b)、宽为(a＋b)的大长方形，则需要C类卡片张．-八年级数学
• 正方形ABCD的边长为8，正方形EFGH的边长为3，正方形EFGH可在线段AD上滑动.EC交AD于点M.设AF=x，FM=y，△ECG的面积为s.（1）求y与x之间的关系；（2）求s与x之间的关系；（
• 如图，边长为1的立方体中，一只蚂蚁从A顶点出发沿着立方体的外表面爬到B顶点的最短路程是[]A．3B．C．D．1-八年级数学
• 如图，一块草坪的形状为四边形ABCD，其中∠B=90°，AB=3cm，BC=4cm，CD=12cm，AD=13cm，求这块草坪的面积．-八年级数学
• 如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形，两直角边长分别是a，b，斜边长为c和一个边长为c的正方形，请你将它们拼成一个能证明勾股定理的图形．（1）画出拼成的这个图形的示意-八年级数学
• 有两棵树，一棵树高2米，另一棵树高5米，且两棵树相距4米，若一只鸟从一棵树顶飞到另一棵树顶，则它至少要飞行（）米。-七年级数学
• 等腰三角形的底边为16cm，底边上的高为6cm，则腰长为[]A．8cmB．9cmC．10cmD．11cm-八年级数学
• 如图，将正方形纸片ABCD折叠，使边AB、CB均落在对角线BD上，得折痕BE、BF，则∠EBF的大小为A．15°B．30°C．45°D．60°-九年级数学
• 如图，已知两个菱形ABCD．CEFG，其中点A．C．F在同一直线上，连接BE、DG．（1）在不添加辅助线时，写出其中的两对全等三角形；（2）证明：BE=DG．-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AB=AD=CD，∠DBC=25o，则∠BDC=-八年级数学
• 如图，在直角三角形ACB中，∠ACB=90°，AC=3cm，BC=4cm，CD为斜边AB上的高，则CD的长度为()-八年级数学
• 有一个传感器控制的灯，安装在门上方离地高4.5米的墙上，人只要移至5米以内（包括5米），灯就回自动打开，一个高1.5米的学生要到离门多远的地方，灯刚好打开？-八年级数学
• 若一个直角三角形的三边的长是三个连续的整数，则这个三角形的周长是（）。-八年级数学
• 如图为某楼梯，已知楼梯的长为5米，高3米，现计划在楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要[]A．8.5米B．8米C．7.5米D．7米-八年级数学
• 如图8-1、9-1，现将二张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片，分别放在方格纸中，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重-八年级数学
• 现有10个边长为1的正方形，排列形式如左下图,请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：在左下图中用实线画出分割线,并在右下图的正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1-八年级数学
• 已知：如图，E、F是□ABCD的对角线AC上的两点，AE=CF．求证：①BF=DE②BF//DE-八年级数学
• 如图四边形ABCD是一块草坪，量得四边长AB=3m，BC=4m，DC=12m，AD=13m，∠B=90°，求这块草坪的面积。-八年级数学
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• 如图，利用图（1）或图（2）两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理结论的数学表达式是（）。-八年级数学
• 如图，分别以Rt△ABC的斜边AB，直角边AC为边向外作等边△ABD和△ACE，F为AB的中点，DE，AB相交于点G，若∠BAC=300，下列结论：①EF⊥AC；②四边形ADFE为菱形；③AD=4AG
• 下列各组数不是勾股数的是[]A．，，B．1，，C．0.3，0.4，0.5D．5，12，13-八年级数学
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• 一个直角三角形有两边长分别是6和8，下列说法正确的是[]A．第三边长是10B．三角形的周长是24C．三角形的面积是24D．第三边是10或2-八年级数学
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