图片中的两个圆（自行车的两个车轮）的位置关系是[]A.外离B.相切C.相交D.内含-九年级数学

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• 已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm，公共弦长为6cm，则这两个圆的圆心距是______cm．-数学
• 如图，在内切的两圆中，设C为小圆的圆心，O为大圆的圆心，P为切点，⊙O的弦PQ和⊙C相交于R，过点R作⊙C的切线与⊙O交于A、B两点，求证：Q是弧AB的中点．-数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别是3cm和4cm，若O1O2=1cm，那么这两个圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切-数学
• 如图，半圆O的直径AB=4，与半圆内切的⊙O1与AB切于C，设AC=x，⊙O1的半径为y，则y与x的关系式为______．-数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2和3，若两圆相交，则两圆的圆心距m满足[]A.m=5B.m=1C.m＞5D.1＜m＜5-九年级数学
• 若一个正九边形的边长为a，则这个正九边形的半径是（）A．acos20°B．asin20°C．a2cos20°D．a2sin20°-数学
• 如图，⊙O1与⊙O2内切于点P，过P的直线交⊙O1于A，交⊙O2于B，AC切⊙O2于C，交⊙O1于D，且PB、PD的长恰好是关于x的方程x2-m+16x+4=0的两个根．（1）求证：∠1=∠2；（2）
• 已知，⊙1的半径为5，⊙2的半径为9，且⊙1与⊙2相切，则这两圆的圆心距为（）。-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，它们的直径分别为2cm和8cm，则O1O2的长为（）A．10cmB．6cmC．5cmD．5cm或3cm-数学
• 正六边形的面积是183，则它的外接圆与内切圆所围成的圆环面积为______．-数学
• 如图，⊙O从直线AB上的点A（圆心O与点A重合）出发，沿直线AB以1厘米/秒的速度向右运动（圆心O始终在直线AB上），已知线段AB=6厘米，⊙O，⊙B的半径分别为1厘米和2厘米，当两圆相交时-九年级数
• 若正方形的边长为6，则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为（）A．6，32B．32，3C．6，3D．62，32-数学
• 如图，这是一个滚珠轴承的平面示意图，若该滚珠轴承的内、外圆周的半径分别为2和6，则在两圆周之间所放滚珠最大半径为______，这样的滚珠最多能放______颗．-数学
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• 若⊙O1和⊙O2相切，它们的半径分别为5cm和3cm，则圆心距为（）A．8cmB．2cmC．8cm或2cmD．以上答案均不对-数学
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• 已知半径分别是3和5的两个圆没有公共点，那么这两个圆的圆心距d的取值范围是[]A．d>8B．d>2C．0≤d<2D．d>8或0≤d<2-九年级数学
• 如图，⊙O1、⊙O2相内切于点A，其半径分别是8和4，将⊙O2沿直线O1O2平移至两圆相外切时，则点O2移动的长度是_________．-九年级数学
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• 如图，在以O为圆心的两个同心圆中，A为大圆上任意一点，过A作小圆的割线AXY，若AX·AY=4，则图中圆环的面积为[]A.16πB.8πC.4πD.2π-九年级数学
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• 设两圆的半径分别为R和r（R＞r），圆心距为d，若这两圆内含，则下列不等式成立的是（）A．R+r＜dB．R-r＞dC．R-r＜dD．R+r＞d＞R-r-数学
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• 如图所示，⊙1与⊙2相交于A、B，顺次连结O1，A，O2，B四点，得四边形O1AO2B。（1）根据我们学习矩形、菱形、正方形性质时所获得的经验，探求图中的四边形有哪些性质？（用文字语言-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3和7，圆心距为5，则这两圆的公切线最多有（）A．1条B．2条C．3条D．4条-数学
• 两圆的半径分别为3和5，圆心距为3，则两圆的位置关系是（）A．外切B．相交C．内切D．内含-数学
• 已知，在△ABC中，∠A=30°，∠B=135°，CD⊥AB，且CD=1．若以点A为圆心，3为半径作⊙A，以点B为圆心，1为半径作⊙B，则⊙A与⊙B的位置关系是（）A．内切B．外切C．相交D．外离-数
• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为4，圆心距为10，则⊙O2的半径是（）A．6B．14C．6或14D．7-数学
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• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和6cm，两圆的圆心距O1O2=4cm，则⊙O1和⊙O2的位置关系为______．-数学
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• 已知⊙O1和⊙O2外切，半径分别为2cm和3cm，那么半径为5cm且分别与⊙O1、⊙O2都相切的圆一共可以作出______个[]A.3B.4C.5D.6-九年级数学
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