如图，等边三角形ABC内接于⊙O，若边长为43cm，则⊙O的半径为______cm．-数学

更多内容推荐

• 已知两圆的半径分别为7和4，当圆心距从11缩小到3时两圆的位置关系的变化是（）A．从相离到相交B．从相交到相切C．从外切到内切D．从外离到内切-数学
• 半径为3的一个圆与另一个圆相切，而且圆心距为5，则另一个圆的半径是______．-数学
• 如果半径分别为2和3的两个圆外切，那么这两个圆的圆心距是______．-数学
• 已知两圆的圆心距为4，两圆的半径分别是1和3，则这两圆的位置关系是（）A．内含B．内切C．相交D．外切-数学
• 已知⊙O1和⊙O2外切，半径分别为2cm和3cm，那么半径为5cm且分别与⊙O1、⊙O2都相切的圆一共可以作出______个[]A.3B.4C.5D.6-九年级数学
• 相切两圆的半径为+1和-1；圆心距为d，则d可取的整数值的个数是[]A．1B．2C．3D．4-九年级数学
• 已知两个圆的半径分别是5和3，圆心距是2，则这两个圆的位置关系是（）A．内切B．相交C．外切D．外离-数学
• 已知两圆半径之比是5：3，当两圆内切时，圆心距等于6．问：当两圆的圆心距分别是24，5，20时，相应两圆的位置关系如何？-数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别为2和3，O1O2=5，则⊙O1和⊙O2的位置关系是（）A．内含B．相交C．内切D．外切-数学
• 圆内接正六边形和同圆外切正六边形面积的比为（）A．3：2B．1：2C．3：4D．1：4-数学
• 在一条直线的同侧画三个圆，其中一个圆的半径是4．另两个圆是等圆，并且每个圆都和其它两个圆外切，和直线也相切．则等圆的半径长为______．-数学
• 已知两圆相切，它们的圆心距为5，其中一个圆的半径为8，则另一个圆的半径为______．-数学
• （1）如图1，已知△PAC是圆O的内接正三角形，那么∠OAC﹦______；（2）如图2，设AB是圆O的直径，AC是圆的任意一条弦，∠OAC﹦α﹒①如果α﹦45°，那么AC能否成为圆内接正多边形的一条
• 已知两圆的半径分别为1和3，当这两圆内含时，圆心距的范围是[]A.0<<2B.1<<2C.0<<3D.0≤<2-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径长分别是方程x2-6x+8=0的两根，且O1O2=5，则⊙O1和⊙O2的位置关系为[]A.相交B.内切C.内含D.外切-九年级数学
• 半径分别为l和2的两圆⊙O1与⊙O2外切，另有半径为3的⊙O3同时与该两圆相切，则满足条件的⊙O3共有（）A．3个B．4个C．5个D．6个-数学
• 如图①，O1，O2，O3，O4为四个等圆的圆心，A，B，C，D为切点，请你在图中画出一条直线，将这四个圆分成面积相等的两部分，并说明这条直线经过的两个点是______；如图②，O1，O-数学
• 若相交两圆的半径分别是7+1和7-1，则这两个圆的圆心距可取的整数值的个数是（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 已知两圆的直径满足方程x2-5x+6=0，圆心距为1，则两圆的位置关系为（）A．内切B．相交C．内含D．外离-数学
• 写出一种与图中不同的圆和圆的位置关系：______．-数学
• 两半径为3的等圆⊙A，⊙B外切，那么圆中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为（）A．94πB．98πC．916πD．932π-数学
• 已知有两个相切的圆，圆心距d=4，其中一个圆的半径R的取值范围是1≤R1＜5，则另一个圆的半径R2M的取值范围是______．-数学
• 两圆相切，圆心距等于2cm，其中一个圆的半径等于3cm，则另一个圆的半径等于（）。-九年级数学
• 如图，正方形ABCD是⊙O的内接正方形，点P在劣弧CD上不同于点C得到任意一点，则∠BPC的度数是______度．-数学
• 如图是用V形架托起两个钢管的横截面示意图．若V形角a=60°，细钢管的外径为20mm，则粗钢管的外径为（）A．60mmB．50mmC．40mmD．30mm-数学
• 已知⊙O1的半径r为8cm，⊙O2的半径R为2cm，两圆的圆心距O1O2为6cm，则这两圆的位置关系是（）A．相交B．内含C．内切D．外切-数学
• 若两个圆相切于A点，它们的半径分别为10cm、4cm，则这两个圆的圆心距为（）A．14cmB．6cmC．14cm或6cmD．8cm-数学
• 两内切圆的圆心距等于3cm，一个圆的半径为7cm，则另一个圆的半径是（）A．10cmB．4cmC．5cmD．4cm或10cm-数学
• 已知两圆的半径分别为3cm、4cm，圆心距为8cm，则两圆的位置关系是（）A．外离B．相切C．相交D．内含-数学
• 若两圆半径分别为R和r（R＞r），圆心距为d，且R2+d2=r2+2Rd，则两圆的位置关系为（）A．内切B．内切或外切C．外切D．相交-数学
• 若同一个圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距分别为r3，r4，r6，则r3：r4：r6等于（）A．1：2：3B．3：2：1C．1：2：3D．3：2：1-数学
• 如图，AB为⊙O的直径，点C，D在⊙O上．若∠AOD=30°，则∠BCD的度数是（）A．75°B．95°C．105°D．115°-数学
• 若两圆的半径分别为5+2和5-2，圆心距为4，那么这两圆的位置关系是（）A．相交B．内切C．外切D．相离-数学
• 已知⊙O1和⊙O2相外切，它们的半径分别是1厘米和3厘米．那么半径是4厘米，且和⊙O1、⊙O2都相切的圆共有（）A．1个B．2个C．5个D．6个-数学
• 若半径为3，5的两个圆相切，则它们的圆心距为（）A．2B．8C．2或8D．1或4-数学
• 若⊙A的半径是3cm，⊙B的半径是5cm，两圆的圆心间的距离是1cm，则这两圆的位置关系是______．-数学
• 两圆相切，半径分别为9cm和4cm，则两圆的圆心距等于______cm．-数学
• 已知⊙O1与⊙O2外切，⊙O1的半径R=5cm，⊙O2的半径r=1cm，则⊙O1与⊙O2的圆心距是（）A．1cmB．4cmC．5cmD．6cm-数学
• 若同一个圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距分别为r3、r4、r6，则r3：r4：r6=______．-数学
• 如图，⊙O沿凸多边形A1A2A3…An-1An的外侧（圆与边相切）作无滑动的滚动．假设⊙O的周长是凸多边形A1A2A3…An-1An的周长的一半，那么当⊙O回到出发点时，它自身滚动的圈数为（）A．1B
• 如图，在正方形ABCD中，AB=4，0为对角线BD的中点，分别以OB，OD为直径作⊙O1，⊙02，则图中阴影部分的面积=______．-数学
• 如图，两圆相交于A，B两点，小圆经过大圆的圆心O，点C，D分别在两圆上，若∠ADB=100°，则∠ACB的度数为______．-数学
• 两个圆的半径分别为2cm和3cm，且两圆的圆心距为6cm，则两圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切-数学
• 如图所示的向日葵图案是用等分圆周画出的，则⊙O与半圆P的半径的比为（）A．5﹕3B．4﹕1C．3﹕1D．2﹕1-数学
• 如图所示，用半径R=3cm，r=2cm的钢球测量口小内大的内孔的直径d，测得钢球顶点与孔口平面的距离分别为a=4cm，b=2cm，则内孔直径d的大小为[]A.9cmB.8cmC.7cmD.6cm-九年
• ⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为5cm，圆心距O1O2=2cm，这两圆的位置关系是（）A．外切B．相交C．内切D．内含-数学
• 如果两圆的半径分别为3cm和5cm，圆心距为10cm，那么这两个圆的公切线共有（）A．1条B．2条C．3条D．4条-数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2和3，若两圆相交，则圆心距d的取值范围是______．-数学
• ⊙O1与⊙O2的圆心距为5，⊙O1的半径为3，若两圆相切，则⊙O2的半径为（）。-九年级数学
• 如图，△ABC中，E、F分别是AB、AC上的点．①AD平分∠BAC，②DE⊥AB，DF⊥AC，③AD⊥EF．以此三个中的两个为条件，另一个为结论，可构成三个命题，即：①②⇒③，①③⇒②，②③⇒①．（1