如图，∠COD为平角，AO⊥OE，∠AOC=2∠DOE，则有∠AOC=______度．-数学

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• 如图：已知∠AOB与∠BOD互为余角，OC是∠BOD的角平分线，∠AOB=29.66°，∠COD的度数是（）A．30°17'B．30.67°C．30°10′12″D．30°10'-
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆在桌面上，若∠AOD=140°，则∠BOC=______度．-数学
• 如图，∠AOC＞∠BOD，则（）A．∠AOB＞∠CODB．∠AOB=∠CODC．∠AOB＜∠CODD．以上都有可能-数学
• 如图所示，OE和OD分别是∠AOB和∠BOC的平分线，且∠AOB=90°，∠BOC=40°，求∠EOD的度数．-数学
• 如图，∠AOB、∠COB、∠COD的度数之比是2：1：3，且∠AOC+∠DOB=140°，求∠AOD的度数．-数学
• 如图，O为直线AB上一点，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．（1）请你数一数，图中有______个小于平角的角；（2）若∠AOC=50°，则∠COE的度数=______，∠BOE的度数=______
• 用一副三角板，可以作大于0°而小于180°的角有______个，它们分别是______．-数学
• 如图，∠AOB=35°，∠BOC=50°，∠COD=21°，OE平分∠AOD，则∠AOE=______．-数学
• 用一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种角，利用一副三角板可以拼出另外一些特殊角，如75°、120°请你拼一拼，下面4个选项不能使用一副三角板拼出些的角是（）A．15°B．-数学
• 已知：如图∠ABC=30°，∠CBD=70°，BE是∠ABD的平分线，求∠DBE的度数．-数学
• 如图：已知∠AOB=90°，∠2-∠1=10°，求∠DOB的度数．-数学
• 如图，点O是直线AD上一点，射线OC、OE分别是∠AOB，∠BOD的平分线，若∠AOC=28°，则∠COD=______，∠BOE=______．-数学
• 如图，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=29°，求∠AOB的度数．-数学
• 如图，直线AB与CD相交于点O，OP是∠BOC的平分线，OE⊥AB，OF⊥CD（1）如果∠AOD=40°①那么根据______，可得∠BOC=______度．②那么∠POF的度数是______度．（2
• 已知，O是直线AB上的一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC．（1）如图1，若∠AOC=30°，求∠DOE的度数；（2）在图1中，若∠AOC=a，直接写出∠DOE的度数（用含a的代数式表示）；（3）将
• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于点O，如果∠AOD=130°，那么∠BOC=______度．-数学
• 已知：如图，AB⊥CD于点O，∠BOE=40°，OF平分∠AOE，求∠FOC的度数．-数学
• 如图，已知点O在直线AB上，OC是射线，OD平分∠AOC，OE平分∠COB．（1）若∠AOC=80°，则∠COE的度数为______度，∠DOE的度数为______度；（2）若射线OC在平角∠AOB内
• 如图，∠BOA=∠BOC=∠COD，则OB是______的平分线，OC是______的平分线；______是∠AOB的2倍；∠BOC是______的一半，也是______的一半．-数学
• 如图，（1）∠AOC=______+______=______-______；（2）∠AOD-∠AOB=______=______+______；（3）∠BOC=______-______-_____
• 如图，直线AB、CD、EF交于点O，∠DOB是它的余角的2倍，∠AOE=2∠DOF，且有OG⊥OA，求∠EOG的度数．-数学
• 如图，OM、ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线，∠AOB=84°．①∠MON=______度；②当OC在∠AOB内绕点O转动时，∠MON的值______改变．（填“会”或“不会”）．-数学
• 如图，已知A、O、B三点在同一条直线上，∠COE是直角，OD平分∠AOE，∠COD=34°，则∠AOC=______．-数学
• 如图∠AOB．（1）用圆规和直尺，不写作法，保留作图痕迹，作出∠AOC的角平分线OM；结论：______．（2）如果ON是∠DOB的角平分线，且∠AOB=120°，∠COD=20°，则∠MON=___
• 如图所示，AB，CD相交于M，ME平分∠BMC，且∠AME=104°，则∠AMC的度数为（）A．38°B．32°C．28°D．24°-数学
• 如图，△ABC的∠B和∠C的外角平分线交于D，∠A=40°，那么∠D=（）。-八年级数学
• 如图，点O是直线AB、CD的交点，∠AOE=∠COF=90°①如果∠EOF=32°，求∠AOD的度数；②如果∠EOF=x°，求∠AOD的度数．-数学
• 附加题：如图，已知∠1=65°15′，∠2=78°30′，求∠1+∠2和∠3．-数学
• 已知：OE⊥OB，OB平分∠COD，且∠EOD-∠BOD=40．求∠COE的度数．-数学
• 如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC．（1）若∠EOC=70°，求∠BOD的度数；（2）若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度数．-数学
• 如图，点O在直线AB上，OC是∠AOB的平分线，∠COD=31°28′，求∠AOD的度数．-数学
• 如图，OC是∠AOD的平分线，OE是∠BOD的平分线．（1）如果∠AOB=130°，那么∠COE是多少度；（2）如果∠COD=20°，∠AOB=150°，那么∠BOE是多少度．-数学
• 如图，OM、OP、ON分别是∠AOB、∠AOC和∠BOC的平分线，则下列各式能成立的是（）A．∠AOP＞∠MONB．∠AOP=∠MONC．∠AOP＜∠MOND．∠AOP=∠BOC-数学
• 画一条射线OA，如果从点O再引两条射线OB和OC，使∠AOB=60°，∠BOC=45°．请你用三角板画出图形．并求∠AOC的度数．-数学
• 如图，在△ABE中，点C，D在BE边上，且AD平分∠CAE，∠1=14∠CAE，∠BAD=48°，则∠2=（）A．20°B．24°C．28°D．32°-数学
• 如图所示，∠AOB=180°，OD是∠COB的平分线，OE是∠AOC的平分线，设∠BOD=α，则与α的余角相等的是[]A.∠CODB.∠COEC.∠DOAD.∠COA-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于O，作∠DOE=∠BOD，OF平分∠AOE，∠AOC=28°，求∠EOF的度数。-七年级数学
• △ABC中，点O为∠ABC和∠ACB角平分线交点，则∠BOC与∠A的关系是（）A．∠BOC=2∠AB．∠BOC=180°-12∠AC．∠BOC=90°+12∠AD．∠BOC=90°+∠A-数学
• 如下图，已知直线AB、CD相交于点O，OE、OF分别是∠AOC、∠BOD的平分线，设∠AOC=30°，求∠EOF。解：∵∠AOC+∠BOC=∠BOC+∠BOD∴∠BOD=∠（）=（）度，∵∠BOC=∠
• 如图，∠AOD=∠BOC=60°，∠AOB=105°，则∠COD等于______．-数学
• 如图所示，已知OD平分∠AOC，∠AOB=∠COD，∠BOC=∠AOD，求∠AOB的度数．-数学
• 如图，∠AOB=130°，射线OC是∠AOB内部任意一条射线，OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线，下列叙述正确的是（）A．∠DOE的度数不能确定B．∠AOD+∠BOE=∠EOC+∠COD=∠D
• 已知在平面内，∠AOB=50°，∠BOC=20°，则∠AOC的度数是（）A．30°B．70°C．30°或70°D．20°或70°-数学
• （1）已知∠BOC=120°，∠AOB=70°，求∠AOC的大小；（2）已知∠AOB=80°，过O作射线OC（不同于OA、OB），满足∠AOC=35∠BOC，求∠AOC的大小．（注：本题中所说的角都是
• 如图，OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线，（1）如果∠AOC=28°，∠MON=35°，求出∠AOB的度数；（2）如果∠MON=72°，求出∠AOB的度数；（3）如果∠MON的大小改变，∠
• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=______度．-数学
• 如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD．（1）图中与∠AOF互余的角是______；与∠COE互补的角是______．（把符合条件的角都写出来）（2）如果∠AOC=14∠EOF，求∠AO
• 利用一副三角板能作出多少大于0°小于180°的角？这些角的度数分别是______．-数学
• （1）-5的绝对值是______．（2）如图，∠AOB=50°，OC平分∠AOB，则∠AOC的度数=______．-数学
• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则∠A+∠D+∠B+∠C=______度，∠AOC+∠DOB=______度．-数学