已知在平面内，∠AOB=50°，∠BOC=20°，则∠AOC的度数是（）A．30°B．70°C．30°或70°D．20°或70°-数学

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• 如图，O是直线l上一点，∠AOB=100°，则∠1+∠2=______度．-数学
• 如图，直线AB与CD相交于O，OE⊥AB，OF⊥CD．（1）图中与∠AOF互余的角是______；与∠COE互补的角是______．（把符合条件的角都写出来）（2）如果∠AOC=14∠EOF，求∠AO
• 利用一副三角板能作出多少大于0°小于180°的角？这些角的度数分别是______．-数学
• （1）-5的绝对值是______．（2）如图，∠AOB=50°，OC平分∠AOB，则∠AOC的度数=______．-数学
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• 如图，已知∠AOC=∠BOD=90°且∠BOC=50°，则∠AOD=______．-数学
• 如图，∠AOC=90°，ON是锐角∠COD的角平分线，OM是∠AOD的角平分线，那么，∠MON=（）A．12∠COD+45°B．90°C．12∠AODD．45°-数学
• 如图所示，∠BOD=45°，那么不大于90°的角有______个，它们的度数之和是______．-数学
• 将一副三角板的直角顶点重合放置于A处（两块三角板可以在同一平面内自由转动），下列结论一定成立的是（）A．∠BAE＞∠DACB．∠BAE-∠DAC=45°C．∠BAE+∠DAC=180°D．∠BAD≠∠
• 如图，小于平角的角共有（）A．10个B．9个C．8个D．4个-数学
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• 如图，在直线MN上，过点O在MN的同侧引射线OA、OB．若∠AOM=2∠AOB，且∠BON比∠AOB少16°，则∠AOB=______度，∠BON=______度．-数学
• 如图，将一副三角板叠在一起，使直角顶点重合于点A，则∠DAC+∠BAE的度数为______．-数学
• 如图所示，O是直线AB上一点，∠AOD=∠BOF=120°，∠AOC=90°，OE平分∠BOD，则图中与∠COD相等的角有______个．-数学
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• 如图所示，OC是∠AOB平分线，OD平分∠AOC，且∠AOB=60°，则∠COD为[]A.15°B.30°C.45°D.20°-七年级数学
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• 如图，射线AD是∠BAC的角平分线，已知∠ACD度数是α，那么要使AB∥CD，∠ADC的度数必须是______．-数学
• 如图，E、O、A三点共线，OB平分∠AOC，∠DOC=2∠EOD，已知∠AOB=30°．求∠EOD的度数．-数学
• 如图，A、O、B在同一直线上，OE平分∠BOC，OF平分∠AOC，则∠AOF+∠BOE=______度．-数学
• 如图，OD是∠AOB的平分线，∠AOC=2∠BOC，∠COD=21°30′，求∠AOB的度数．-数学
• 如图，下列式子中不能表示“OC是∠AOB的平分线”的是（）A．∠AOC=∠BOCB．∠AOC=12∠AOBC．∠AOB=2∠BOCD．∠AOC+∠BOC=∠AOB-数学
• 已知射线OC是∠AOB的平分线，射线OD是∠AOC的三等分线，且∠AOB=72°，求∠COD的度数．-数学
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• 已知α=76°5′，β=76.5°，则α与β的大小关系是（）A．α＞βB．α=βC．α＜βD．以上都不对-数学
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• 如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，请你探索∠DOE的度数，并说明理由．若∠AOD=30°，求∠BOE的度数．-数学
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• 如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，OD是∠COE的角平分线，且∠EOD=28°，求∠COB的度数．-数学
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• 下面是初一（2）班马小虎同学解的一道数学题．题目（原题中没有图形）：在同一平面上，若∠AOB=70°，∠BOC=15°，求∠AOC的度数．解：根据题意画出图形，如图所示，∵∠AOC=∠AOB-∠BOC
• 如图，点A、O、B在一条直线上，且∠AOC=48°32′，OD平分∠AOC，则图中∠BOD=______．-数学
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• 已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，则∠AOC=______．-数学
• 如图，已知OE是∠AOB的平分线，C是∠AOE内的一点，若∠BOC=2∠AOC，∠AOB=100°42′24″，求∠EOC的度数.-七年级数学
• 已知：如图，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC．（1）当∠AOC=90°，∠BOC=60°时，∠MON______；（2）当∠AOC=86°，∠BOC=60°时，∠MON=______；（3）当∠AO
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