如图，点A、O、B在一条直线上，且∠AOC=48°32′，OD平分∠AOC，则图中∠BOD=______．-数学

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• 4上所示，下列式子中错误的是（）A．∠AOC=∠AOB+∠BOCB．∠AOC=∠AOD-∠CODC．∠ADC=∠AOB+∠BOD-∠BOCD．∠AOC=∠AOD-∠BOD+∠BOC-数学
• 已知∠AOB=50°，∠BOC=30°，则∠AOC=______．-数学
• 如图，已知OE是∠AOB的平分线，C是∠AOE内的一点，若∠BOC=2∠AOC，∠AOB=100°42′24″，求∠EOC的度数.-七年级数学
• 已知：如图，OM平分∠AOB，ON平分∠BOC．（1）当∠AOC=90°，∠BOC=60°时，∠MON______；（2）当∠AOC=86°，∠BOC=60°时，∠MON=______；（3）当∠AO
• 如图所示，OE为∠COA的平分线，∠AOE=β，∠AOB=∠COD=α．（1）用α、β表示∠BOC；（2）比较∠AOC与∠BOD的大小．-数学
• 如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上．若∠AOD=150°，则∠BOC=______°．-数学
• 如图，∠PQR等于138°，SQ⊥QR，QT⊥PQ．则∠SQT等于（）A．42°B．64°C．48°D．24°-数学
• 如图所示，已知直线CD经过点O，∠BOC=∠AOC，若∠BOD：∠AOC=3：1，则∠BOD=______．-数学
• 观察、探究与思考．根据图，求解下列问题：（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE、的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角．（2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之间的两个
• 已知：∠AOB=100°，从角的顶点O引出两条直线OC、OD，使∠AOC=30°，∠BOD=40°求：∠COD的度数．-数学
• 用一副三角板能画出的角是：①120°；②155°；③75°；④135°中的（）A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-数学
• 如图，已知EF⊥BC，AD⊥BC，且∠E=∠1，试说明AD平分∠BAC．-数学
• 如图，点A、0、B在同一条直线上，已知∠BOC=50°，则∠AOC=______．-数学
• 如图，AB∥CD，∠B=100°，EF平分∠BEC，求∠DEF的度数．-数学
• 如图所示，两块三角板的直角顶点O重叠在一起，且OB恰好平分∠COD，则∠AOD的度数是（）。-七年级数学
• 如图，∠AOB与∠COD都是直角，若∠BOC：∠AOD=7：11，求∠AOC的度数．-数学
• 如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于点O，并能绕O点自由旋转，若∠DOB=65°，则∠AOC的度数为______．-数学
• 如图，两个直角∠AOB，∠COD有公共顶点O，下列结论：（1）∠AOC=∠BOD；（2）∠AOC+∠BOD=90°（3）若OC平分∠AOB，则OB平分∠COD；（4）∠AOD的平分线与∠COB的平分线
• （推理填空）如图所示，点O是直线AB上一点，∠BOC=130°，OD平分∠AOC．求：∠COD的度数．解：∵O是直线AB上一点∴∠AOB=______．∵∠BOC=130°∴∠AOC=∠AOB-∠BO
• 如图，已知射线OC将∠AOB分成1：3两部分，射线OD将∠AOB分成5：7两部分，若∠COD=15゜，求∠AOB的度数．-数学
• 如图，已知直线AB，OA平分∠COD，OC⊥OE于点O，∠COD=80°，则∠BOE的度数等于[]A.40°B.50°C.80°D.90°-七年级数学
• 一个钝角与一个锐角的差是（）A．锐角B．钝角C．直角D．不能确定-数学
• 如图中，AO⊥OC，射线OC平分∠DOB，∠DOC=20°，则∠AOB=______．-数学
• 如图，OC平分∠AOB，若∠BOC=23°，则∠AOB=______度．-数学
• ∠AOB是一个平角，OC是一条射线，OD、OE分别平分∠AOC、∠BOC，则∠DOE=______．-数学
• 利用一副三角板不能画出的角是（）A．105°的角B．75°的角C．130°的角D．15°的角-数学
• （1）已知线段AB长为6cm，点C是线段AB上一点，满足AC=12CB，点D是直线AB上一点，满足BD=12AC，如图1和图2所示，求出线段CD的长．（2）已知∠AOB的度数为75°，在∠AOB的内部
• 下列哪个角不能由一副三角板作出（）A．105°B．15°C．175°D．135°-数学
• 如图，已知∠AOB=90°，∠EOF=60°，OE平分∠AOB，OF平分∠BOC，求∠AOC和∠COB的度数．-数学
• 如图所示，∠AOB是平角，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线．（1）已知∠AOC=30°，∠BOD=60°，求∠MON的度数；（2）如果只已知“∠COD=90°”，你能求出∠MON的度数吗？如
• 如图，将书角折过去，该角顶点C落在E处，GF为折痕，FH为∠EFB的角平分线，则∠GFH=______度．-数学
• 如图，将五边形ABCDE沿AE对折到如图的位置，其中∠AEC=72°，则∠CED′=（）A．42°B．30°C．36°D．45°-数学
• 如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°（1）请你数一数，图中有多少个小于平角的角；（2）求出∠BOD的度数；（3）请通过计算说明OE是否平分∠BOC．-数学
• 已知将一幅三角板（直角三角板OAB和直角板OCD，∠AOB=90°，∠ABO=45°，∠CDO=90°，∠COD=30°）（1）如图1摆放，点O、A、C在一条直线上，∠BOD的度数是______；（2
• 如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°（1）请你数一数，图中有______个小于平角的角；（2）求出∠AOD和∠BOD的度数；（3）请通过计算说明OE是否平分∠
• 如图所示，直线AB，CD，EF都经过点O，且AB⊥CD，OG平分∠BOE，如果∠EOG=25∠AOE，求∠EOG，∠DOF和∠AOE的度数．-数学
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• 如图，∠AOC=∠BOD=78°，∠BOC=35°，则∠AOD=______°．-数学
• 已知等边△ABC中∠ACB、∠ABC的平分线交于点O，BO、CO的垂直平分线分别交BC于点E、F，垂足分别为M、N，那么线段BE、EF与FC的大小有什么关系？并说明理由．-数学
• 如图是一个由16个小正方形拼成的大正方形，则∠1+∠2+∠3+…∠16的度数是（）A．840°B．720°C．675°D．630°-数学
• 如图，∠ABC=60°，AD垂直平分线段BC于点D，∠ABC的平分线BE交AD于点E，连接EC，则∠AEC等于（）A．100°B．60°C．150°D．120°-数学
• 如图，把长方形纸片ABCD沿AC对折，使点B落在F点上，若∠BAF=140°，则∠1=______度．-数学
• 如图，OM是∠AOB的平分线，射线OC在∠BOM内部，ON是∠BOC的平分线，已知∠AOC=80°，那么∠MON的大小等于______°．-数学
• 如图，AB是直线，OD，OE分别是∠AOC，∠BOC的平分线．（1）∠BOC=72°20′，求∠1，∠2，∠DOE的度数．（2）若∠BOC=a，求∠DOE．-数学
• 如图，∠AOB中，OD是∠BOC的平分线，OE是∠AOC的平分线，若∠AOB=140°，则∠EOD=___________度．-七年级数学
• 如图，点O在直线AB上，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，且∠AOD=30゜，求∠BOE的度数．-数学
• 如图所示，∠AOB=70°，∠COD=80°，则∠AOD-∠BOC=______．-数学
• 如图，∠AOB=90°，∠BOC=42°，OD平分∠AOC．求∠AOD的度数．-数学
• 如图所示，已知∠AOB=64°，OA1平分∠AOB，OA2平分∠AOA1，OA3平分∠AOA2，OA4平分∠AOA3，则∠AOA4的大小为（）A．8°B．4°C．2°D．1°-数学
• 如图所示，∠α＞∠β，且∠β与12（∠α-∠β）关系为（）A．互补B．互余C．和为45°D．和为22.5°-数学