一个扇形的圆心角为120°，半径为1，则这个扇形的弧长为．-九年级数学

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• 如图,在中,,是边上一点,以为圆心的半圆分别与、边相切于、两点,连接.已知,.求:(1)；(2)图中两部分阴影面积的和.-九年级数学
• 图，有一直径为4的圆形铁皮，要从中剪出一个最大圆心角为60°的扇形ABC.那么剪下的扇形ABC（阴影部分）的面积为；用此剪下的扇形铁皮围成一个圆锥，该圆锥的底面圆的半径r=.-九年级数学
• 已知三角形的三边长分别为3，4，5，则它的边与半径为1的圆的公共点个数所有可能的情况是.（写出符合的一种情况即可）-九年级数学
• 如图6，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，点D为AB的中点，已知扇形EAD和扇形FBD的圆心分别为点A、点B，且AC=2，则图中阴影部分的面积为_________（结果不去近似值）.-九年级数学
• 如图，为上一点，点在直径的延长线上，．小题1:求证：是的切线小题2:过点作的切线交的延长线于点，若，求的长．-九年级数学
• 已知：如图，是⊙的直径上任意一点，过点作的垂线，是的延长线上一点，联结交⊙于点，且．小题1:判断直线与⊙的位置关系，并证明你的结论；小题2:若，，过点A作的平行线交⊙于点．求-九年级数学
• 如图，将绕点B逆时针旋转得到，使A，B，在同一直线上，，，AB=4cm，则___________cm2.-九年级数学
• 如图，、是⊙的切线，切点是、，已知，，那么的弧长为().A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB=8，M是AB的中点，且OM=3，则⊙O的直径CD的长为。-九年级数学
• 如图，已知AB是⊙O的直径，E是AB延长线上的一点，D是⊙O上的一点，且AD平分∠FAE，ED⊥AF交AF的延长线于点C小题1:判断直线CE与⊙O的位置关系，并证明你的结论；小题2:若AF∶FC=5∶
• 如图所示，⊙O中，OA⊥BC，垂足为H，∠AOB=50°，则圆周角∠ADC的度数是A．50°B．25°C．100°D．40°-九年级数学
• 如图，AB、BF分别是⊙O的直径和弦，弦CD与AB、BF分别相交于点E、G，过点F的切线HF与DC的延长线相交于点H，且HF＝HG.小题1:求证：AB⊥CD；小题2:若sin∠HGF＝，BF＝3，求⊙
• 如图，⊙O是正方形ABCD的内切圆，与各边分别相切于点E、F、G、H，则的正切值等于A．B．C．1D．2-九年级数学
• 如果圆锥的底面圆的半径是8，母线的长是15，那么这个圆锥侧面展开图的扇形的圆心角的度数是．-九年级数学
• 如图，圆O的直径为5，在圆O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P，已知BC：CA=4：3，点P在半圆弧AB上运动（不与A、B两点重合），过点C作CP的垂线CD交PB的延长线于D点．（1）求证：AC·C
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和5cm，两圆的圆心距是3.5cm，则两圆的位置关系是（）.A．内含B．外离C．内切D．相交-九年级数学
• 已知圆锥的侧面展开图是一个半圆，则这个圆锥的母线长与底面半径长的比是_.-九年级数学
• 如图，AB、ED是⊙O的直径，点C在ED延长线上,且∠CBD=∠FAB．点F在⊙O上，且AB⊥DF．连接AD并延长交BC于点G．小题1:求证：BC是⊙O的切线；小题2:求证：BD·BC=BE·CD；小
• 如图，AB是⊙O的直径，∠D=35°，则∠BOC的度数为A．120°B．110°C．100°D．70°-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是▲．-九年级数学
• 一个边长为4㎝的等边三角形与⊙等高,如图放置,⊙与相切于点,⊙与相交于点,则的长为㎝.-九年级数学
• 如图，是的直径，点在的延长线上，弦垂足为，连接(I)求证：是的切线；(II)若半径为4，求的长.-九年级数学
• （本题满分8分）如图所示，菱形ABCD的顶点A、B在x轴上，点A在点B的左侧，点D在y轴的正半轴上，∠BAD=60°，点A的坐标为(－2，0)．小题1:⑴求线段AD所在直线的函数表达式．小题2:⑵动点
• 经过A、B两点的圆有几个？它们的圆心都在哪里？-九年级数学
• 如图所示,,,,点是以为直径的半圆上一动点,交直线于点,设.小题1:当时,求的长；小题2:当时,求线段的长；小题3:若要使点在线段的延长线上,则的取值范围是_______.(直接写出答-八年级数学
• 如图，在⊙O中，直径AB⊥弦CD于点H，E是⊙O上的点，若∠BEC＝25°，则∠BAD的度数为A．65°B．50°C．25°D．12.5°-九年级数学
• 在半径为的圆内作一个内接正三角形，然后作这个正三角形的一个内切圆，那么这个内切圆的半径是．-九年级数学
• 若扇形的弧长为，圆心角为，则该扇形的半径为.-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，E为上一点，若，则___________度.-九年级数学
• 已知两圆相外切，连心线长度是10厘米，其中一圆的半径为6厘米，则另一圆的半径是（）A．16厘米B．10厘米C．6厘米D．4厘米-九年级数学
• 如图，在中，斜边，为的中点，的外接圆与交于点，过作的切线交的延长线于点．小题1:求的半径；小题2:求线段的长.-九年级数学
• 写出阴影部分的面积-七年级数学
• 如图，在△ABC中，AB＝AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作EF⊥AC于点E，交AB的延长线于点F．(1)求证：EF是⊙O的切线；(2)当DF：DE＝2：1时，∠BAC的度数为多少？说明理
• 如图，⊙为△的外接圆，，则的度数为A．B．C．D．-九年级数学
• 将一个半径为6cm．母线长为l5cm的圆锥形纸筒沿一条母线剪开并展平．所得的侧面展开图的圆心角是（）度．A．114B．36C．72D．144-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，半径OA=20，，求小题1:弦AB的长；小题2:-九年级数学
• 如图1，有一个圆形花坛，要把它分成面积相等的四部分，以种植不同的花卉，请你提供设计方案.下列图2—4是对圆进行四等分的三种作图：解决问题：小题1:在图1中，请你也设计一种-九年级数学
• 如图，已知⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E，F为CD延长线上一点，AF交⊙O于点G.求证：AC2=AG·AF-九年级数学
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• 一个扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，则这个扇形的半径为【】A．6cmB．12cmC．2cmD．cm-九年级数学
• 如图所示，四边形ABCD中，DC∥AB，BC=1，AB=AC=AD=2．则BD的长为（）A．B．C．D．-九年级数学
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