一个扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，则这个扇形的半径为【】A．6cmB．12cmC．2cmD．cm-九年级数学

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• （10分）如图，Rt△ABC中，＜ACB=90°,AC="4",AB="5",点P是AC上的动点（P不与A、C重合），设PC=x,点P到AB的距离PQ为y.（1
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• 一个扇形的圆心角为60°，半径为6cm，则这个扇形的弧长为_______cm.（结果保留）-九年级数学
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• 如图，△内接于⊙，点在的延长线上，sinB＝,∠CAD＝30°⑴求证:是⊙的切线；⑵若,求的长。-九年级数学
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• 如图，已知AB为⊙O的直径，CD是弦，AB⊥CD于E，OF⊥AC于F，BE=OF．（1）求证：OF∥BC；（2）求证：△AFO≌△CEB；（3）若EB=5cm，CD=cm，设OE=x，求x值及阴影部分
• 已知：⊙O的半径为2cm，圆心到直线l的距离为1cm，将直线l沿垂直于l的方向平移，使l与⊙O相切，则平移的距离是A．1cmB．2cmC．3cmD．1cm或3cm-九年级数学
• 如图，⊙O的直径AB的长为10，弦AC长为6，∠ACB的平分线交⊙O于D，则AD长为（◆）A．8B．5C．D．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，C是BD的中点，CE⊥AB，垂足为E，BD交CE于点F．小题1:求证：CF=BF；小题2:若AD=2，⊙O的半径为3，求BC的长-九年级数学
• 已知：如图，CD是⊙O的直径，点A在CD的延长线上，AB切⊙O于点B，若∠A＝30°，OA＝10，则AB=．-九年级数学
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• 已知：AC是⊙O的直径，PA⊥AC，连结OP，弦CB//OP，直线PB交直线AC于点D，BD=2PA．小题1:证明：直线PB是⊙O的切线；小题2:探索线段PO与线段BC之间的数量关系，并加以证明；小题
• 如图，AB切⊙O于点A，BO交⊙O于点C，点D是上异于点C、A的一点，若∠ABO=32°，则∠ADC的度数是-九年级数学
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• 如图，直角坐标系中，以点A（1，0）为圆心画圆，点M（4，4）在⊙A上，直线y=－x+b过点M，分别交x轴、y轴于B、C两点．小题1:求⊙A的半径和b的值；小题2:判断直线BC与⊙A的位置关系，并-九
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别是一元二次方程x2－2x＋＝0的两根，且O1O2＝2，则⊙O1和⊙O2的位置关系是▲．-九年级数学
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• 已知⊙O的半径为5厘米，若⊙O′与⊙O外切时，圆心距为7厘米，则⊙O′与⊙O内切时，圆心距为厘米.-九年级数学
• 如下图，为⊙O的直径，∠A=35°，则的度数为。-九年级数学
• 如图，正三角形ABC内接于圆O，动点P在圆周的劣弧AB上，且不与A，B重合，则∠BPC等于A．30oB．60oC．90oD．45o-九年级数学
• 如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=4cm,点Q由C向D运动,速度为1cm/s,点P沿折线A,B,C,D由A向D运动,速度为2cm/s,两点同时出发,当一个点到达点D时,即都停止运动,则当运动时
• 通用公司生产的09款科鲁兹家庭轿车的车轮直径560mm，当车轮转动120度时，车中的乘客水平方向平移了____mm．-九年级数学
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• 如图，⊙O中，弦、相交于点，若，，则等于（）A．30°B．35°C．40°D．50°-九年级数学
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• 如图，工程上常用钢珠来测量零件上小孔的直径，假设钢珠的直径是12毫米，测得钢珠顶端离零件表面的距离为9毫米，则这个小孔的直径AB是▲毫米．-九年级数学
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• （11·漳州）（满分10分）如图，AB是⊙O的直径，，∠COD＝60°．（1）△AOC是等边三角形吗？请说明理由；（2）求证：OC∥BD．-九年级数学
• .如图13，D为O上一点，点C在直径BA的延长线上，且∠CDA=∠CBD.(1)求证:CD是O的切线;(2)过点B作O的切线交CD的延长线于点E,若BC=6,tan∠CDA=,求BE的长-九年级数学
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