如图，⊙的半径为5，点到圆心的距离为，如果过点作弦，那么长度为整数值的弦的条数为()A．3B．4C．5D．6-九年级数学

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• 如图，在⊙O中，∠ABC=50°，则∠AOC等于【】A．50°B．80°C．90°D．100°-九年级数学
• 如图所示，在直角坐标系中放置一个边长为1的正方形ABCD，将正方形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动，当点A离开原点后第一次落在x轴上时，点A运动的路径线与x轴围成的面-九年级数学
• 已知，如图，M是弧AB的中点，过点M的弦MN交于点C，设圆O的半径为4厘米，MN=4cm,(1)求圆心O到弦MN的距离；(2)求∠ACM的度数。-九年级数学
• 如图，AB切⊙O于点B，OA＝2，∠OAB＝300，弦BC∥OA，劣弧的弧长为．（结果保留π）-九年级数学
• 已知AB是⊙O的直径，直线BC与⊙O相切于点B，∠ABC的平分线BD交⊙O于点D，AD的延长线交BC于点C．（1）求∠BAC的度数；（2）求证：AD=CD．-九年级数学
• 如图，⊙O的半径是3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠APO=30°，则弦AB的长为A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，以AD为直径的半圆O经过Rt△ABC斜边AB的两个端点，交直角边AC于点E、B，E是半圆弧的三等分点，弧BE的长为，则图中阴影部分的面积为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图是一个圆形轮子的一部分，请你用直尺和圆规把它补完整.-九年级数学
• 若扇形的半径为6，圆心角为120°，则此扇形的弧长是A．B．C．D．-九年级数学
• 已知扇形的半径为6cm，圆心角为150°，则此扇形的弧长是cm，扇形的面积是cm2（结果保留π）．-九年级数学
• 如图．AB是⊙Ｏ的直径，E是弧ＢC的中点,OE交BC于点D，OD=3,DE=2，则AD的长为（）.A．B．3C．8D．2-九年级数学
• 如图，的半径为5，弦，于，则的长等于．-九年级数学
• 一个点到圆的最小距离为3cm,最大距离为8cm，则该圆的半径是（）A．5cm或11cmB．2.5cmC．5.5cmD．2.5cm或5.5cm-九年级数学
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• 如图，⊙的直径CD与弦AB交于点M，添加一个条件，得到M是AB的中点。-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，若CD=，且AE：BE=1：3，则AB=．-九年级数学
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• 如图，以AB为直径的半圆O交AC于点D，且点D为AC的中点，DE⊥BC于点E，AE交半圆O于点F，BF的延长线交DE于点G．（1）求证：DE为半圆O的切线；（2）若GE=1，BF=，求EF的长．-八年
• 相交两圆的公共弦长为24cm，两圆半径分别为15cm和20cm，则这两个圆的圆心距等于（）.A．16cmB．9cm或16cmC．25cmD．7cm或25cm-九年级数学
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• 如图，AB，CD是⊙O的两条互相垂直的直径，点O1，O2，O3，O4分别是OA、OB、OC、OD的中点，若⊙O的半径为2，则阴影部分的面积为A．8B．4C．4π＋4D．4π－4-九年级数学
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• 已知圆锥的侧面展开图的圆心角为120°，则这个圆锥的侧面积是底面积的（）A．3倍B．2倍C．D．-九年级数学
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• 如图，一条公路的转变处是一段圆弧（即图中弧CD，点O是弧CD的圆心），其中CD=600米，E为弧CD上一点，且OE⊥CD，垂足为F，OF=米，则这段弯路的长度为A．200π米B．100π米C．400π
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