若∠α=30°，则∠α的余角是°，cosα=．-九年级数学

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• 如图，四边形，，都是正方形，边长分别为；五点在同一直线上，则（用含有的代数式表示）．-九年级数学
• 请你画出一个以BC为底边的等腰ΔABC，使底边上的高AD=BC．（1）求tanB和sinB的值；（2）在你所画的等腰ΔABC中设底边BC=5米，求腰上的高BE．-九年级数学
• 如图，某游乐场内滑梯的滑板与地面所成的角∠A=35°，滑梯的高度BC=2米，则滑板AB的长约为_________米(精确到0.1)．-九年级数学
• 如图，点P是∠AOB的角平分线上一点，过P作PC//OA交OB于点C．若∠AOB＝60°，OC=4，则点P到OA的距离PD等于．-九年级数学
• 求值：．-九年级数学
• 台湾“华航”客机失事后，祖国大陆海上搜救中心立即通知位于A、B两处的上海救捞人局所属专业救助轮“华意”轮、“沪救12”轮前往出事地点协助搜索。接到通知后，“华意”轮测得出事地-九年级数学
• 如图，由Rt△ABC的三边向外作正方形，若最大正方形Q的边长为13，正方形N的边长为12，则正方形M的面积为()A．5B．17C．25D．18-八年级数学
• 在Rt△ABC中，AB是斜边，AB=，BC=，则sinB=.-八年级数学
• 如图，从热气球C上测得两建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60°，如果这时气球的高度CD为90米，且点A、D、B在同一直线上，求建筑物A、B间的距离（结果保留根号）。-九年级数学
• 如图，一栏水坝的横断面为梯形ABCD，坝顶宽4.2米．坝高6米，斜坡AB的坡度i1=1：1.5，斜坡CD的坡度i2=1：3．求：（1）坡角α的大小；（精确到1°）（2）颇底BC的长度．（精确到0.1米
• 如图，“五一”节，小明和同学一起到游乐场游玩，游乐场的大型摩天轮的半径为20m，旋转1周需要24min（匀速）。小明乘坐最底部的车厢按逆时针方向旋转（离地面约1m）开始1周的观光。-九年级数学
• 用计算器计算:sin35°≈，.(保留4个有效数字)-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，则tanB的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 因为sin300=，sin2100=-，所以sin2100=sin（1800+300）=-sin300；；因为sin600=，sin2400=-，所以sin2400=sin（1800+600）=-si
• 如图，水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽6米，坝高BE=CF=20米，斜坡AB的坡比为1∶2，斜坡CD的坡角∠D=45°，则坝底宽AD的长为米。-九年级数学
• ．已知Rt△中，∠=90°，那么下列各式中，正确的是（）．；．；．；．．-九年级数学
• 三角形的三边长分别为6、8、10，它的最短边上的高为()A．6B．4.5C．2.4D．8-八年级数学
• 若tan（a+10°）=1，则锐角a的读数为（）A．20°B．30°C．40°D．50°-八年级数学
• 计算：sin45°tan30°=.-八年级数学
• 如图，在高为2m，坡角为30°楼梯上铺地毯，则地毯长至少需_________m．-九年级数学
• 已知：如图，初二·一班数学兴趣小组为了测量河两岸建筑物AB和建筑物CD的水平距离AC，他们首先在A点处测得建筑物CD的顶部D点的仰角为25°，然后爬到建筑物AB的顶部B处测得建筑物-九年级数学
• 某商场门前的台阶截面如图所示．已知每级台阶的宽度(如CD)均为30cm，高度(如BE)均为20cm．为了方便残疾人行走，商场决定将其中一个门的门前台阶改造成供轮椅行走的斜坡，并且设-九年级数学
• 若的补角是120°，则＝°，。-九年级数学
• 如图，在小山的西侧A处有一热气球，以30米/分钟的速度沿着与垂直方向所成夹角为30°的方向升空，40分钟后到达C处，这时热气球上的人发现，在A处的正东方向有一处着火点B，十分-九年级数学
• 直角三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• （本小题5分）计算：．-九年级数学
• 如图，在一次龙卷风中，一棵大树在离地面若干米处折断倒下，B为折断处最高点，树顶A落在离树根C的12米处，测得∠BAC=300，求BC的长。（结果保留根号）-九年级数学
• 如图，台风中心位于点，并沿东北方向移动，已知台风移动的速度为千米/时，受影响区域的半径为千米，市位于点的北偏[东方向上，与点相距千米.小题1:请你说明本次台风会影响市-九年级数学
• 计算：.-九年级数学
• 如果一斜坡的坡度为i=1∶，某物体沿斜面向上推进了10米，那么物体升高了米．-九年级数学
• （8分）某片绿地的形状如图所示，其中∠A=60°，AB⊥BC，CD⊥AD，AB=200m，CD=100m，求AD、BC的长（精确到1m，≈1.732）-三年级数学
• 计算：。-九年级数学
• 如图所示，在两面墙之间有一个底端在A点的梯子，当它靠在一侧墙上时，梯子的顶端在B点；当它靠在另一侧墙上时，梯子的顶端在D点。已知∠BAC＝60°，∠DAE-九年级数学
• 如图所示，某河堤的横断面是梯形ABCD，BC∥AD，迎水坡AB长13m，且tan∠BAE＝，则河堤的高BE为m．-九年级数学
• 若某人沿倾斜角为a的斜坡前进100m，则他上升的最大高度是[]A．B．100sinamC．D．100cosbm-九年级数学
• 如图，水坝的横断面是梯形，背水坡AB的坡角∠BAD=600，坡长AB=20m，为加强水坝强度，将坝底从A处向后水平延伸到F处，使新的背水坡的坡角∠F=450，求AF的长度（结果精确到1米，参-九年级数
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，a=4，b=3，则cosA的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，某高速公路建设中需要确定隧道AB的长度．已知在离地面1500m高度C处的飞机上，测量人员测得正前方A、B两点处的俯角分别为60°和45°．求隧道AB的长．（参考数据：=1.73）-九年级数学
• 在△ABC中，若∠C＝90°，cosA＝，则tanA=-九年级数学
• 如图，在菱形中，，，则A．B．2C．D．-九年级数学
• 计算:tan60°=.-九年级数学
• （6分）在△ABC中，∠C＝90°，a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边，根据下面的条件解这个三角形：(1)a＝4，b＝4；(2)a＝3，∠A＝45°-三年级数学
• (本题满分10分)如图，有一段斜坡BC长为10米，坡角∠CBD＝10°，为使残疾人的轮椅车通行更省力，现准备把坡角降为5°（1）求斜坡新起点A到原起点B的距离；（2）求坡高CD（结果保留3个有-九年级
• 计算：--九年级数学
• 在△ABC中，∠C=30°，AC=4cm,AB=3cm，求BC的长-八年级数学
• 某地区准备修建一座高AB＝6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的余弦值为，则坡面AC的长度为（）A．8B．9C．10D．12-九年级数学
• 为倡导“低碳生活”，可选择自行车作为代步工具，如图1所示是一辆自行车的实物图，车架档AC与CD的长分别为45cm，60cm，且它们相互垂直，座杆CE的长为20cm，点A，C，E在同一条直-九年级数学
• 九（1）班的数学课外小组，对公园人工湖中的湖心亭A处到笔直的南岸的距离进行测量，他们采取了以下方案：如图，站在湖心亭的A处测得南岸的一尊石雕C在其东南方向，再向正北方向-九年级数学