(满分l2分)已知：如图，AB为⊙O的直径，AB=AC，BC交⊙O于点D，AC交⊙O于点E，∠BAC=45°．(1)求∠EBC的度数；(2)求证：BD=CD．-九年级数学

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• （10分）如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，切点为C．延长AB交CD于点E．连接AC，作∠DAC=∠ACD，作AF⊥ED于点F，交⊙O于点G．（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）如果⊙O的半径
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• （本小题满分5分）已知：如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，且AB⊥CD，垂足为E，联结OC，OC=5．（1）若CD=8，求BE的长；（2）若∠AOC=150°,求扇形OAC的面积．-九年级数学
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• 如图,⊙O的直径AB=10cm,弦CD⊥AB,垂足为P.若OP︰OB=3︰5,则CD的长为（）A．6cmB．4cmC．8cmD．10cm-九年级数学
• （本小题满分6分）已知圆锥的侧面积为16∏㎝2.（1）求圆锥的母线长L(㎝)关于底面半径r(㎝)之间的函数关系式；（2）写出自变量r的取值范围；（3）当圆锥的侧面展开图是圆心角为900的扇形-九年级数
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• (满分l4分)如图，已知AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为点H．(1)求证：AH·AB=AC2；(2)若过点A的直线与弦CD(不含端点)相交于点E，与⊙O相交于点F，求证：AE·AF=AC2；(3
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• 在⊙0中，半径R=5，AB、CD是两条平行弦，且AB=8，CD=6，则弦AC=_________．-九年级数学
• 若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为m，最小距离为n(m>n)，则此圆的半径为A．B．C．或D．m+n或m-n-九年级数学
• 如图已知⊙O中，MN是直径，AB是弦，MN⊥AB，垂足是C，由这些条件可以推出结论_______________。(不添加辅助线，只写出一个结论)-九年级数学
• AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，OD∥AC，交BC于D．若BD=1，则BC的长为（）A．2B．3C．D．-九年级数学
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• 已知AB与⊙O相切于点C，OA=OB,OA,OB与⊙O分别交予点D,E(I)如图①，若⊙O的直径为8，AB=10，求OA得长（结果保留根号）；（II）如图②，连接CD，CE，若四边形ODCE为菱形，求
• 已知圆锥的侧面积为15πcm2，地面半径为3cm，则圆锥的高是-九年级数学
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