如图，分别以A、B为圆心，线段AB的长为半径的两个圆相交于C、D两点，则∠CAD的度数为．-九年级数学

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• 如图，在5×5正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是A．点PB．点QC．点RD．点M-九年级数学
• （10分）如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，切点为C．延长AB交CD于点E．连接AC，作∠DAC=∠ACD，作AF⊥ED于点F，交⊙O于点G．（1）求证：AD是⊙O的切线；（2）如果⊙O的半径
• 如图，AB为的直径，CD为的弦，，∠BCD=34°，则∠ABD=．-九年级数学
• 一个扇形的圆心角是120°，面积为3πcm2，那么这个扇形的半径是（）A．cmB．3cmC．6cmD．9cm-九年级数学
• ．如图，⊙O中，弦、相交于点，若，，则等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图1，在正方形铁皮上剪下一个扇形和一个半径为1cm的圆形，使之恰好围成图2所示的一个圆锥，则圆锥的高为【】A．cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，已知OB是⊙O的半径，点C、D在⊙O上，∠DCB＝40°，则∠OBD＝▲度.-九年级数学
• 如图，点O是∠ABC的外心，∠A=50°，则∠BOC的度数是A．115°B．130°C．100°D．120°-九年级数学
• 如图，MN是半径为1的⊙O的直径，点A在⊙O上，∠AMN＝30°，B为AN弧的中点，点P是直径MN上一个动点，则PA＋PB的最小值为()A．2B．C．1D．2-九年级数学
• （本小题满分5分）已知：如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，且AB⊥CD，垂足为E，联结OC，OC=5．（1）若CD=8，求BE的长；（2）若∠AOC=150°,求扇形OAC的面积．-九年级数学
• 在直径为的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所示如果油面宽，那么油的最大深度是．-九年级数学
• ⊙O为△ABC的内切圆，且AB＝10，BC＝11，AC＝7，MN切⊙O于点G，且分别交AB，BC于点M，N，则△BMN的周长是()A．10B．11C．12D．14-九年级数学
• 如图，是的直径，，点在上，，为的中点，是直径上一动点，则的最小值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图,⊙O的直径AB=10cm,弦CD⊥AB,垂足为P.若OP︰OB=3︰5,则CD的长为（）A．6cmB．4cmC．8cmD．10cm-九年级数学
• （本小题满分6分）已知圆锥的侧面积为16∏㎝2.（1）求圆锥的母线长L(㎝)关于底面半径r(㎝)之间的函数关系式；（2）写出自变量r的取值范围；（3）当圆锥的侧面展开图是圆心角为900的扇形-九年级数
• （本小题满分6分）如图是一个以线段BC为直径的半圆，请用直尺和圆规画出一个300的角，使这个角的顶点在直径BC上或半圆弧BC上。（要求保留痕迹）-九年级数学
• 如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的边长为1cm，则这个圆锥的底面半径为A．2cmB．cmC．cmD．cm-九年级数学
• (满分l4分)如图，已知AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为点H．(1)求证：AH·AB=AC2；(2)若过点A的直线与弦CD(不含端点)相交于点E，与⊙O相交于点F，求证：AE·AF=AC2；(3
• 一个扇形的圆心角为90°，半径为2，则这个扇形的弧长为.（结果保留π）-九年级数学
• 现有一扇形纸片，圆心角∠AOB为120°，半径的长为cm，用它围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥的侧面积为A．B．C．D．-九年级数学
• 如下图，两圆相交于A，B两点，小圆经过大圆的圆心O，点C，D分别在两圆上，若，则的度数为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，⊙O的直径CD＝5cm，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM：OD＝3：5，则AB的长是()A．2cmB．3cmC．4cmD．2cm-九年级数学
• （本小题10分）如图，已知圆锥的底面半径为10，母线长为40.（1）求圆锥侧面展开图的圆心角；（2）若一小虫从点A出发沿圆锥侧面绕行到母线CA的中点B处，求它所走的最短路程是多少？-九年级数学
• （10分）如图，△ABC内接于⊙O，BC是⊙O的直径，OE⊥AC，垂足为E，过点A作⊙O的切线与BC的延长线交于点D，sinD=，OD=20．(1)求∠ABC的度数；(2)连接BE，求线段BE的长.-
• 已知在直角ABC中，∠C=900，AC=8㎝，BC=6㎝，则⊿ABC的外接圆半径长为_________㎝，⊿ABC的内切圆半径长为_________㎝，⊿ABC的外心与内心之间的距离为________
• 在⊙0中，半径R=5，AB、CD是两条平行弦，且AB=8，CD=6，则弦AC=_________．-九年级数学
• 若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为m，最小距离为n(m>n)，则此圆的半径为A．B．C．或D．m+n或m-n-九年级数学
• 如图已知⊙O中，MN是直径，AB是弦，MN⊥AB，垂足是C，由这些条件可以推出结论_______________。(不添加辅助线，只写出一个结论)-九年级数学
• AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，OD∥AC，交BC于D．若BD=1，则BC的长为（）A．2B．3C．D．-九年级数学
• 如图，中，，⊙O为它的内切圆，切点分别是、、。（I）若，求：的内切圆的半径；（II）若的内切圆半径，的周长为，则的值为（III）若，求。-九年级数学
• 已知AB与⊙O相切于点C，OA=OB,OA,OB与⊙O分别交予点D,E(I)如图①，若⊙O的直径为8，AB=10，求OA得长（结果保留根号）；（II）如图②，连接CD，CE，若四边形ODCE为菱形，求
• 已知圆锥的侧面积为15πcm2，地面半径为3cm，则圆锥的高是-九年级数学
• 已知：如图，⊙O的半径为9，弦半径于，,则的长度为（）A．B．C．D．-九年级数学
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• （本小题满分１２分）如图，的直径和是它的两条切线，切于E，交AM于D，交BN于C．设．（1）求证：；（2）求关于的关系式；（3）求四边形的面积S，并证明：．-九年级数学
• 如图、是的两条弦，=30°，过点的切线与的延长线交于点，则的度数为．-九年级数学
• 图是一个“庆祝国庆60周年”的图标，图标中两圆的位置关系不存在的是A．外离B．相交C．外切D．内含-九年级数学
• （本题满分12分）为了探究三角形的内切圆半径r与周长、面积S之间的关系，在数学实验活动中，选取等边三角形(图甲)和直角三角形(图乙)进行研究.⊙O是△ABC的内切圆，切点分别为点-九年级数学
• 如图，动点O从边长为6的等边△ABC的顶点A出发，沿着ACBA的路线匀速运动一周，速度为1个单位长度每秒，以O为圆心、为半径的圆在运动过程中与△ABC的边第二次相切时是点O出发后第-九年级数学
• 如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，AC是⊙O的直径，∠P＝40°，则∠BAC＝______．-九年级数学
• （10分）如图所示，是直角三角形，，以为直径的⊙O交于点，点是边的中点，连结．（1）求证：与⊙O相切；（2）若⊙O的半径为，，求．-九年级数学
• （本小题8分）如图，点A、B、C、D在⊙O上，AD为⊙O的直径，AD=6cm,∠DAC=∠B,求AC的长.-九年级数学
• 已知⊙与⊙的半径分别为和，若，则⊙与⊙的位置关系是-九年级数学
• 如图，⊙O的弦CD与直径AB相交，若∠BAD＝50°，则∠ACD＝______．[-九年级数学
• 如图，AB、AC都是圆O的弦，OM⊥AB，ON⊥AC，垂足分别为M、N，如果MN＝3cm，那么BC＝______cm．-九年级数学
• （本题满分10分）已知：如图，⊙O1与坐标轴交于A（1，0）、B（5，0）两点，点O1的纵坐标为．求⊙O1的半径．-九年级数学
• 下列命题中是假命题的是（）A．直径是弦；B．等弧所在的圆是同圆或等圆C．弦的垂直平分线经过圆心；D．平分弦的直径垂直于弦-九年级数学
• (满分l2分)如图，⊙O是Rt△ABC的外接圆，∠ABC=90°，点P是圆外一点，PA切⊙O于点A，且PA=PB．(1)求证：PB是⊙O的切线；(2)已知PA=，BC=1，求⊙O的半径．-八年级数学
• 如图是小芳学习时使用的圆锥形台灯灯罩的示意图，则围成这个灯罩的铁皮的面积___________cm。(不考虑接缝等因素，计算结果用表示)-九年级数学
• 已知两圆相交，其圆心距为6，大圆半径为8，则小圆半径r的取值范围是()(A)r>2(13)2<r<14(C)l<r<8(13)2<r<8-九年级数学