从点A看点B的仰角为36°30′，则从点B看点A的俯角为（）A．53°30′B．43°30′C．36°30′D．63°30′-数学

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• 如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90o，AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBC=，则AD的长为()A．2B．4C．D．-九年级数学
• sin60°=A．B．C．D．-九年级数学
• 某人从楼顶看地面、两点，测得它们的俯角分别是和．已知，、、在同一直线上，求楼高．（精确到，参考数据：，）-九年级数学
• 已知点C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），若AB=10cm，则AC=。-八年级数学
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• 在△ABC中，∠C=90°，AC=9，sinB=，则AB=[]A．15B．12C．9D．6-九年级数学
• 已知：如图，在Rt△中，，．点为边上一点，且，．求△周长和．（结果保留根号）-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，在四边形中，、分别为、的中点，若，，，则．-九年级数学
• 2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生里氏7级地震。地震救援队接到上级命令后立即赶赴震区进行救援。救援队利用生命探测仪在某建筑物废墟下方探测到点C处有生命迹象，已知-九年级数学
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• 式子的值是A．B．0C．D．0-九年级数学
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• 如图，王明站在地面B处用测角仪器测得楼顶点E的仰角为45°，楼顶上旗杆顶点F的仰角为55°，已知测角仪器高AB=1.5米，楼高CE=14.5米，求旗杆EF的高度（精确到1米）．（供参考数据-九年级数学
• 已知：如图，等腰△ABC中，AB=BC，AE⊥BC于点E，EF⊥AB于点F，若CE=2，，求EF的长。-九年级数学
• （本题满分8分）如图，河岸边有座水塔AB，测量人员在河对岸C处测得塔顶A的仰角为300，然后沿着CB方向前进30米到达D处，又测得A的仰角为450，请根据上述数据计算水塔的高(结果精-九年级数学
• 如图，某山顶上建有手机信号中转塔AB，在地面D处测得塔尖的仰角∠ADC=60°，塔底的仰角∠BDC=45°，点D距塔AB的距离DC为100米，求手机信号中转塔AB的高度（结果保留根号）．-九年级数学
• 计算：6tan230°－sin60°－2sin45°-九年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，AB＝6，AC＝8，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，求△AEF面积最大为▲．-九年级数学
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• （本题满分10分），已知RT△ABC中，∠C=90°，，△ABC的面积是5.（1）求斜边AB的长。（2）下面每个方格的边长都是1，请在图中画出格点△ABC。-九年级数学
• 如图，一个钢结构支柱AB被钢缆CD固定于地面，已知DC＝5米，sin∠DCB==（1）求C、B两地距离；（2）若AD＝2米，钢结构的顶端E距离A处2.6米，且∠EAB＝120°，则钢结构的顶端E距离地
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• 某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动，他们要测量一幢建筑物AB的高度．如图，他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为，然后向建筑物AB前进20m到达点D处，又测-九年级数学
• 金秋时节，小芳在花雨广场放风筝，已知风筝拉线长60米（假设拉线是直的），且拉线与水平夹角为60°（如图所示），若小芳的身高忽略不计，则风筝离地面的高度是米．（结果保留根号）-九年级数学
• 如图是引拉线固定电线杆的示意图．已知：CD⊥AB，CD=m，∠CAD=∠CBD=60°，则拉线AC的长是_________m．-九年级数学
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• 如图施工队准备在斜坡底A至坡顶C铺上台阶方便通行．其中斜坡AB部分的坡角为30°，AB=34米，在斜坡BC上测得铅垂的两棵树间水平距离FM=4.8米，斜面距离NM=5.1米，斜坡长BC=75米-数学
• （1）计算：（2）化简．-九年级数学
• 如图所示，上午9时，一条船从A出发，以每小时40海里的速度向正东方向航行，9时30分到达B处，从A、B两处分别测得小岛M在北偏东45°和北偏东15°方向，那么在B处船与小岛M的距离-九年级数学
• 在中，，则的值是-------------九年级数学
• 如图，小明站在离树20m的处测得树顶的仰角为，已知小明的眼睛（点）离地面约1.6m，求树的高度．（精确到0.1m）-八年级数学
• 计算：-九年级数学
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• 如图，在矩形ABCD中，以点A为圆心，AD的长为半径画弧，交AB于点E，取BC的中点F，过点F作一直线与AB平行，且交弧DE于点G，则∠AGF的度数为（）A．110°B．120°C．135°D．150
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