如图，OC平分∠AOB，若∠AOB=45°，则∠BOC=（）．-七年级数学

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• 如图，等边△ABC的三条角平分线相交于点O，过点O作EF∥BC，分别交AB于E，交AC于F，则图中的等腰△有（）个．A．4B．5C．6D．7-数学
• 下列说法中，正确的是（）A．一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫做这个角的平分线B．P是直线l外一点，A，B，C分别是l上的三点，已知PA=1，PB=2，PC=3，则点P到l的距离一定是-数学
• 若∠AOB=4∠α，OC为∠AOB的角平分线，则∠AOC=______∠α．-数学
• 已知：如图，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，交AB于G，交CA延长线于E，∠1=∠2．求证：AD平分∠BAC，填写分析和证明中的空白．分析：要证明AD平分∠BAC，只要证明______=______，
• 如图，O在直线AB上，OC⊥OD．（1）按下列要求画图：①过O画OE⊥AB，交CD于E；②作∠BOD的角平分线OF．（2）从得到的图形中，找出与∠1相等的角．-七年级数学
• 如图，OC平分∠AOB，若∠BOC=23°，则∠AOB=（）度．-七年级数学
• 一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°的直角三角形组成，利用这副三角板构成一个含有15°角的方法较多，请你画出其中两种不同构成的示意图，并在图上标出必要的标注，不-数学
• 如图，,OE是AOB的平分线，OD是BOC平分线，若，则BOC的度数是()-七年级数学
• 如图，MO⊥NO，OG平分∠MOP，∠PON=3∠NOG，求∠GOP的度数。-七年级数学
• 请把下列证明过程补充完整：已知：如图，DE∥BC，BE平分∠ABC．求证：∠1=∠3．证明：因为BE平分∠ABC（已知），所以∠1=______（角平分线性质）．又因为DE∥BC（已知），所以∠2=_
• 如图，OM平分∠AOB，∠AOC=2∠BOC，若∠AOB=120°，求∠MOC的度数．-七年级数学
• 如图OA⊥OB，∠BOC=30°，OD平分∠AOC，则∠BOD的度数是（）度．[]A．40B．60C．20D．30-七年级数学
• 如图△ABC中，∠A=96°，延长BC到D，∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2，依此类推，∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5，则∠A5的度数为（）
• 如图，已知AB、CD相交于点O，OB平分∠DOE，若∠DOB=30°，求∠COE的度数．-七年级数学
• 如图∠AOB是平角，过点O作射线OC、OD、OE，若∠AOC=∠COD=∠DOE=∠BOE，那么，（1）射线OD平分（）（2）∠AOD的平分线是（）（3）∠AOB=（）∠AOC，∠AOB=（）∠AOD
• 如图，AO⊥OC，BO⊥OD，且∠AOD=120°，则∠BOC=______度．-数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36°，则∠AOB是______度．-数学
• 如图，在△ABC中，AB=AC，CD平分∠ACB交AB于D点，AE∥DC交BC的延长线于点E，已知∠E=36°，则∠B=______度．-数学
• 如图所示，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，过O点作EF∥BC，交AB于E，交AC于F，若BE=3，CF=2，试求EF的值．-数学
• 如图，△ABC中，已知∠B和∠C的平分线相交于点F，经过点F作DE∥BC，交AB于D，交AC于点E，若BD+CE=9，则线段DE的长为（）A．9B．8C．7D．6-数学
• 如果∠AOB+∠BOC=180°，则∠AOB与∠BOC的平分线相交成（）。-七年级数学
• 如图，∠AOB为直角，∠BOC为锐角，且OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．（1）若∠BOC＝50°，试求∠MON的度数；（2）如果（1）中的∠BOC=α（α为锐角），其他条件不变，试求∠MON的度数
• 已知∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠AOB=150°，那么∠COD的度数为______．-数学
• 在△ABC中，∠A+∠ABC=∠C，∠ABC的平分线交AC于点D，若CD=5cm，则点D到AB的距离是()cm．-七年级数学
• 已知，如图，A、C、B三点共线，CE是∠BCD的平分线，CF是∠ACD的平分线，求∠ECF的度数。-七年级数学
• 从一个角的顶点出发，把这个角分成（）的两个角的（），叫做这个角的角平分线。-七年级数学
• 若∠AOB=90°，∠BOC=40°，则∠AOB的平分线与∠BOC的平分线的夹角等于[]A.65°B.25°C.65°或25°D.60°或20°-七年级数学
• 如图，点A、O、E在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°46′，OD平分∠COE，求∠COB的度数。-七年级数学
• 如图，∠AOB=∠COD=90°，OC平分∠AOB，∠BOD=3∠DOE．求：∠COE的度数．-七年级数学
• 如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，使∠BOC=120°．将一直角三角板的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．（1）将图1中的三角板绕点O逆时针旋转-七年
• 已知：如图，∠AOC=90°，∠COB=α，OD平分∠AOB．求∠COD的大小？-七年级数学
• 如图，O是直线AB上一点，OC，OD，OE是三条射线，且OC平分∠AOD，∠BOE=2∠DOE，∠COE=80°，求∠BOE的度数．-七年级数学
• 如图所示，∠AOB是平角，∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM，ON分别是∠AOC，∠BOD的平分线，∠MON等于______度．-数学
• 如图，∠AOB为直角，∠AOC为锐角，且OM平分∠BOC，ON平分∠AOC，求∠MON的度数．-七年级数学
• 已知直线AB与CD相交于点O，OP是∠BOC的平分线，∠AOE=90°，∠DOF=90°．（1）如图1，图中除直角和平角外，请写出三对相等的角，并选择一对说明理由．①______；②______；③_
• 如图所示，OM平分∠AOB，ON平分∠COD，∠MON=90°，∠BOC=26°，求∠AOD的度数．-数学
• 如图，OC平分∠AOB，若∠BOC=28°，则∠AOB=______度．-数学
• D，E分别是等边△ABC两边AB，AC上的点，且AD=CE，BE与CD交于F，则∠BFC等于______度．-数学
• 已知∠AOB=100°，∠BOC=30°，射线OM、ON分别是∠AOB、∠BOC的角平分线，则∠MON=（）。-七年级数学
• 如图，已知∠AOB=90°，∠AOC是60°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC．求∠DOE-七年级数学
• 如图，OA⊥OB，∠BOC=30°，OD平分∠AOC，则∠BOD=（）度-七年级数学
• 如图，两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动，现要在道路AB、AC的交叉区域内设一茶水供应点P．为节省劳力，要求P到两道路的距离相等，且P到M、N的距离的和最小，问点P应设-八年级数学
• 如图，OA⊥OB，∠BOC=40°，OD平分∠AOC，则∠BOD的度数是()-七年级数学
• 如图，OE为∠AOD的角平线，∠COD=∠EOC，∠COD=15°，求：（1）∠EOC的大小；（2）∠AOD的大小．-七年级数学
• 如图，直线AB与CD相交于O点，∠AOE=∠DOF=90°，OP是∠BOC的平分线，其中∠AOD=40°，则∠EOP的度数为[]A．50°B．60°C．70°D．80°-七年级数学
• 如下图所示，已知点A、O、B在一条直线上，∠COD=90°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD，求∠EOF的度数．-七年级数学
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• 如图，已知∠AOB=70°，射线OC是∠AOB的平分线，则∠AOC=（）度．-七年级数学
• 如图，∠AOB是平角，OC是射线，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，则∠DOE为（）。-七年级数学
• 如图，已知E、A、B三点在同一直线上，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=50°，求∠EAD，∠DAC，∠C的度数。-七年级数学