优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 如图所示,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F。(1)求证:ED是⊙O的切线;(2)如果CF=1,CP=2
如图所示,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F。(1)求证:ED是⊙O的切线;(2)如果CF=1,CP=2
题目简介
如图所示,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F。(1)求证:ED是⊙O的切线;(2)如果CF=1,CP=2
题目详情
如图所示,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F。
(1)求证:ED是⊙O的切线;
(2)如果CF=1,CP=2,sinA=
,求⊙O的直径BC。
题型:解答题
难度:中档
来源:湖北省中考真题
答案
解:(1)连接OD,
∵BC为直径,
∴△BDC为直角三角形,
又∵∠OBD=∠ODB,
Rt△ADB中E为AB中点,
∴∠ABD=∠EDB,
∵∠OBD+∠ABD=90°,
∴∠ODB+∠EDB=90°,
∴ED是⊙O的切线,
(2)∵PF⊥BC,
∴∠FPC=∠PDC,
又∠PCF公用,
∴△PCF∽△DCP,
∴PC2=CF·CD,
又∵CF=1,CP=2,
∴CD=4,
可知sin∠DBC=sinA=
,
∴
即
得直径BC=5。
上一篇 :
为建设“宜居宜业宜游”山水园
下一篇 :
如图所示,小杨在广场上的A处正
搜索答案
更多内容推荐
(1)+2sin60°;(2)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=7,求∠A的四个三角函数值。-九年级数学
已知△ABC中,∠C=90°,3cosB=2,AC=2,则AB=()。-九年级数学
如图,风车的支杆OE垂直于桌面,风车中心O到桌面的距离OE为25cm,小小风车在风吹动下绕着中心O不停地转动,转动过程中,叶片端点A、B、C、D在同一圆O上,已知⊙O的半径为10cm-九年级数学
某公园有一滑梯,横截面如图所示,AB表示楼梯,BC表示平台,CD表示滑道,若点E,F均在线段AD上,四边形BCEF是矩形,且sin∠BAF=,BF=3米,BC=1米,CD=6米,求:(1)∠D的度数;
在Rt△ABC中,∠C=90°,下列式子不成立的是()A.a2=c2-b2B.sinA=acC.a=btanAD.c=bcosB-数学
2009年首届中国国际航空体育节在莱芜雪野举办,期间在市政府广场进行了热气球飞行表演,如图,有一热气球到达离地面高度为36米的A处时,仪器显示正前方一高楼顶部B的仰角是3-九年级数学
如图:把一张给定大小的长方形卡片ABCD放在宽度为10mm的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知α=32°,求长方形卡片的周长。(参考数据sin32°≈0.5cos32°≈0.8tan32°≈0.
如图1是一个三棱柱包装盒,它的底面是边长为10cm的正三角形,三个侧面都是矩形。现将宽为15cm的彩色矩形纸带AMCN裁剪成一个平行四边形ABCD(如图2),然后用这条平行四边形纸带-九年级数学
在东西方向的海岸线上有一长为1km的码头MN(如图),在码头西端M的正西19.5km处有一观察站A,某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°,且与A相距40km的B处;经过1-九年级数学
我们把对称中心重合,四边分别平行的两个正方形之间的部分叫“方形环”,易知方形环四周的宽度相等。一条直线l与方形环的边线有四个交点M、M′、N′、N、小明在探究线段MM′与N′N-九年级数学
在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=3,AC等于10,则S△ABC等于[]A.3B.300C.D.150-九年级数学
我市准备在相距2千米的A、B两工厂间修一条笔直的公路,但在B地北偏东60°方向、A地北偏西45°方向的C处,有一个半径为0.6千米的住宅小区(见下图),问修筑公路时,这个小区是否-九年级数学
要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角α一般要满足50°≤α≤75°(如图)。已知一梯子AB的长为6m,梯子的底端A距离墙面的距离AC为2m,请你通过计算说明-九年级数学
Rt△ABC中,∠C=90°,a=5,S△ABC=52,则c=______,∠A=______.-数学
在1:1000的地图上,量得甲、乙两地水平距离为3.7cm,而两地的实际高度差为6m,求甲、乙两地间的坡度.-数学
如图所示,某渔船在海面上朝正东方向匀速航行,在A处观测到灯塔M在北偏东60°方向上,航行半小时后到达B处,此时观测到灯塔M在北偏东30°方向上,那么该船继续航行()分钟可使渔-九年级数学
如图,AB为⊙O的直径,CD为弦,且CD⊥AB,垂足为H。(1)如果⊙O的半径为4,CD=,求∠BAC的度数;(2)若点E为的中点,连结OE,CE,求证:CE平分∠OCD;(3)在(1)的条件下,圆周
如图,小刚同学在綦江南州广场上观测新华书店楼房墙上的电子屏幕CD,点A是小刚的眼睛,测得屏幕下端D处的仰角为30°,然后他正对屏幕方向前进了6米到达B处,又测得该屏幕上端-九年级数学
在直角三角形中,若各边的长度都缩小5倍,那么锐角∠A的正弦值[]A.扩大5倍B.缩小5倍C.没有变化D.不能确定-九年级数学
如图,一架梯子斜靠在墙上,若梯子到墙的距离AC=3米,cos∠BAC=,则梯子AB的长是()。-九年级数学
在△ABC中,∠A、∠B都是锐角,且sinA=,tanB=,则△ABC的形状是()。-九年级数学
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=AD,BD⊥CD。(1)求sin∠DBC的值;(2)若BC长度为4cm,求梯形ABCD的面积。-九年级数学
如图,我护航军舰在某海域航行到B处时,灯塔A在我军舰的北偏东60°的方向;我军舰从B处向正东方向行驶1800米到达C处,此时灯塔A在我军舰的正北方向,求C处与灯塔A的距离。(结-九年级数学
如图1是工人将货物搬运上货车常用的方法,把一块木板斜靠在货车车厢的尾部,形成一个斜坡,货物通过斜坡进行搬运,根据经验,木板与地面的夹角为20°(即图2中∠ACB=20°)时最为-九年级数学
Rt△ABC中,∠C=90°,a=3b,则cosA=______.-数学
如图所示,点P表示广场上的一盏照明灯。(1)请你在图中画出小敏在照明灯P照射下的影子(用线段表示);(2)若小丽到灯柱MO的距离为4.5米,照明灯P到灯柱的距离为1.5米,小丽目-九年级数学
如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点M,AE切⊙O于点A,交BC的延长线于点E,连接AC。(1)若∠B=30°,AB=2,求CD的长;(2)求证:AE2=EB·EC。-九年级数学
直角三角形ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=3。(1)求AC的长;(2)求BC的长。-九年级数学
如图所示,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,DE平分∠ODC交OC于点E,若AB=2,则线段OE的长为[]A、B、C、2-D、-九年级数学
如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图,其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B到点C上升的高度h是[]A.mB.4mC.mD.8m-九年级
在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0<α<120°),得△A1BC1,交AC于点E,AC分别交A1C1、BC于D、F两点。(1)如图①,观察
南平是海峡西岸经济区的绿色腹地.如图所示,我市的A、B两地相距20km,B在A的北偏东45°方向上,一森林保护中心P在A的北偏东30°和B的正西方向上.现计划修建的一条高速铁路将-九年级数学
一台大背投彩电放置在墙角的俯视图如图所示,其中∠O=90°,∠OAD=30°,OD=0.6m,矩形ABCD的宽CD=0.4m,计算由于电视机摆放所形成的区域ABCDO的面积。(结果精确到0.01m2)
如图,在直角坐标平面内,O为坐标原点,点A的坐标为(10,0),点B在第一象限内,BO=5,sin∠BOA=。(1)求点B的坐标;(2)求tan∠BAO的值。-九年级数学
某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米,此时他与水平地面的垂直距离为25米,则这个坡面的坡度比为______.-数学
张明同学想测量聂耳山上聂耳铜像的高度,于是他爸爸查阅资料后告诉他,聂耳山的高度是12米,铜像(图中AB)高度比底座(图中BD)高度多1米,且聂耳山的高度+铜像高度+底座高度等-九年级数学
如图,飞机沿水平方向(A、B两点所在直线)飞行,前方有一座高山,为了避免飞机飞行过低,就必须测量山顶M到飞行路线AB的距离MN,飞机能够测量的数据有俯角和飞行的距离(因安全-九年级数学
如图,某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度,他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°,朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处,测-九年级数学
如图,是一个实际问题抽象的几何模型,已知A、B之间的距离为300m,求点M到直线AB的距离。(精确到整数)(参考数据:≈1.7,≈1.4)-九年级数学
在△ABC中,∠A=120°,AB=4,AC=2,则sinB的值是[]A.B.C.D.-九年级数学
如图,防洪大堤的横断面是梯形,背水坡AB的坡比(指坡面的铅直高度与水平宽度的比),且AB=20m,身高为1.7m的小明站在大堤A点,测得高压电线杆端点D的仰角为30°,已知地面CB宽-九年级数学
如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m(即小颖的眼睛距地面的距离),那么这棵树高是[]A.mB.mC.mD.4m-九年级数学
如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAD=60°,坡长AB=,为加强水坝强度,将坝底从A处向后水平延伸到F处,使新的背水坡角∠F=45°,求AF的长度(结果精确到1米,参考数据-九年级数学
如图,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一点,若tan∠DBA=,则AD的长为[]A.2B.C.D.1-九年级数学
如图1,若四边形ABCD、四边形CFED都是正方形,显然图中有AG=CE,AG⊥CE。(1)当正方形GFED绕D旋转到如图2的位置时,AG=CE是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.-九
如图,已知:等边三角形ABC的边长为6,点D、E分别在边AB、AC上,且AD=AE=2。点F从点B开始以每秒1个单位长的速度沿射线BC方向运动,设点F运动的时间为t秒。当t>0时,直线F-九年级
如图,小芸在自家楼房的窗户A处,测量楼前的一棵树CD的高.现测得树顶C处的俯角为45°,树底D处的俯角为60°,楼底到大树的距离BD为20米,请你帮助小芸计算树的高度(精确到0.-九年级数学
今年“五一“假期,某数学活动小组组织一次登山活动,他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点,再从B点沿斜坡BC到达山顶C点,路线如图所示,斜坡AB的长为1040米,斜坡BC的长为400-九年级数学
如图,在城市改造中,市政府欲在一条人工河上架一座桥,河的两岸PQ与MN平行,河岸MN上有A、B两个相距50米的凉亭,小亮在河对岸D处测得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到达C处-九年级数学
如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=10,点P在矩形的边DC上由D向C运动.沿直线AP翻折△ADP,形成如下四种情形,设DP=x,△ADP和矩形重叠部分(阴影)的面积为y。(1)如图丁,当点P运动到
返回顶部
题目简介
如图所示,已知,在△ABC中,∠ABC=90°,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F。(1)求证:ED是⊙O的切线;(2)如果CF=1,CP=2
题目详情
(1)求证:ED是⊙O的切线;
(2)如果CF=1,CP=2,sinA=
答案
∵BC为直径,
∴△BDC为直角三角形,
又∵∠OBD=∠ODB,
Rt△ADB中E为AB中点,
∴∠ABD=∠EDB,
∵∠OBD+∠ABD=90°,
∴∠ODB+∠EDB=90°,
∴ED是⊙O的切线,
(2)∵PF⊥BC,
∴∠FPC=∠PDC,
又∠PCF公用,
∴△PCF∽△DCP,
∴PC2=CF·CD,
又∵CF=1,CP=2,
∴CD=4,
可知sin∠DBC=sinA=
∴
得直径BC=5。