断定NaHCO3白色粉末中是否混有Na2CO3的方法是（）A．加热观察是否有气体放出B．加盐酸并观察生成气体的速度C．Ba（OH）2溶液，观察有无白色沉淀生成D．加CaCl2溶液，观察有无白色沉淀-化

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• 将下列各组物质区别开来的实验方案（见括号内的方法）不合理的是（）A．Na2CO3和NaHCO3（采用加氯化钙溶液观察有无沉淀的方法）B．（NH4）2SO4与NH4Cl（采用加氢氧化钠溶液并加热闻其气-
• 下列各组气体或溶液用括号内试剂加以鉴别，其中合理的是（）A．氯化铵、硫酸铵、碳酸铵（氢氧化钡溶液）B．氯化钠、硫酸钠、碳酸钠（硝酸银溶液、稀盐酸）C．硫酸、硝酸钡、氯化钾（碳-化学
• 已知tan（π+α）=12，则sin2α=______．-数学
• 在△ABC中，若sinA+cosA=15，则2sinA+cosA=______．-数学
• 在平面直角坐标系xOy中，以Ox为始边，角α的终边与单位圆O的交点B在第一象限，已知A（-1，3）．（1）若OA⊥OB，求tanα的值．（2）若B点横坐标为45，求S△AOB．-数学
• 1-sin23π5化简的结果是（）A．cos3π5B．-cos3π5C．±cos3π5D．cos2π5-数学
• f（x）=2sin（2x+），若f（x0）=，，则cos2x0=（）。-高三数学
• 在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C所对的边，若(b2+c2-a2)tanA=12bc，则sinA=______．-数学
• 实验室中制取氢气，最好的方法是（）A．纯锌与稀硫酸反应B．纯锌与浓硫酸反应C．纯锌与稀盐酸反应D．粗锌（含铜、银）与稀硫酸反应-化学
• 某同学为了验证氢气还原氧化铜的反应产物，设计了如图所示的实验装置．（1）写出编号仪器的名称：①______，②______．（2）浓硫酸的作用是______．（3）本实验需要加热的装置为______（
• 工业上用洗净的废铜片作原料制备硝酸铜，为了节约原料和防止污染环境，宜采用的方法是（）A．Cu+HNO3（浓）B．Cu+HNO3（稀）C．Cu+O2再加HNO3D．Cu+H2SO4（浓）再加Ba（NO3
• 已知cos（75°+α）=13且-180°＜α＜-90°，则cos（15°-α）=（）A．-13B．-223C．223D．13-数学
• 已知sinθ=35，sin2θ＜0，则tanθ等于（）A．-34B．34C．-34或34D．45-数学
• 下列各组溶液只需通过相互滴加就可以鉴别出来的是（）A．NaAlO2溶液和盐酸B．NaHCO3溶液和Ca（OH）2溶液C．浓NaOH溶液和浓NH4Cl溶液D．稀硫酸和碳酸氢钠溶液-化学
• 制取下列物质的方案能够达到目的是（）A．用食盐、二氧化锰和稀H2SO4共热制Cl2B．用碳酸钠与稀H2SO4反应制CO2C．用生锈的废钢铁与稀H2SO4反应制绿矾D．在FeCl3溶液中通入H2S制备F
• 仅用一种试剂鉴别如下物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液，下列试剂中不能选用的是（）A．溴水B．FeCl3溶液C．酸性KMnO4溶液D．AgNO3溶液-化学
• 现有①K2SO4②Ba（NO3）2③Al2（SO4）3④KOH⑤CuCl2五种溶液．不用其他任何试剂，把它们分别鉴别出来的顺序是（）A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．⑤④①②③D．⑤④③②①-化学
• 选用提供的试剂设计实验验证炉渣（主要成分是Fe2O3）中含有FeO．提供的试剂如下：稀盐酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水．所选用的试剂为______，证明炉渣中含有F-化学
• 下列实验方案合理的是（）A．鉴别甲烷和乙烯：分别点燃，观察火焰的颜色及是否有黑烟B．检验酒精中的少量水：向酒精中加入足量生石灰C．制备氯乙烷（C2H5Cl）：将乙烷和氯气的混合气放-化学
• 已知sinα=-255(-π2＜α＜0)，则tan(α-π4)=（）A．3B．-3C．13D．-13-数学
• 设α是第四象限角，且tanα=-512，则sinα等于（）A．513B．-513C．512D．-512-数学
• 若tanα=2，则13sin2α+cos2α的值是（）A．-59B．59C．5D．-5-数学
• 若sinθ-cosθ=75，θ∈（0，π），则tanθ=______．-数学
• 某化学学习小组利用如图所示装置来探究相应物质的化学性质。选择适当试剂完成实验A、B、C，并得出相应的实验结论。实验A、B、C所用试剂和所得结论列于表中。(1)乙装置的名称-高三化学
• X、Y和W为原子序数依次递增的短周期元素，X和Y同主族，Y和W的氢化物具有相同的电子数。在中学范围内X的单质只有氧化性，且是空气的主要成分之一。(1)写出实验室制取W2反应的-高三化学
• 在△ABC中，a，b，c分别为角A、B、C所对的边，且2sinBsinC-cos（B-C）=12（1）求角A的大小；（2）若a=3，设△ABC的周长为L，求L的最大值．-数学
• 现有失去标签的氯化钙、硝酸银、盐酸、碳酸钠四种无色溶液，为了确定四种溶液各是什么，将它们随意编上A、B、C、D后，产生的现象如下表所示．根据实验现象回答（1）A、B、C、D溶-化学
• 用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系正确的是（）选项操作及现象溶液A通入CO2，溶液变浑浊，继续通入CO2至过量，沉淀不消失．饱和Na2CO3溶液B通入CO2，溶液-化学
• 只用一种试剂就可以将AgNO3、KSCN、H2SO4、NaOH四种无色溶液区分开来，这种试剂是（）A．BaCl2溶液B．FeCl2溶液C．FeCl3溶液D．Fe（NO3）3溶液-化学
• 已知sin2α=-45，α∈(-π4，π4)，则sin4α的值为（）A．-2425B．2425C．45D．725-数学
• （1）已知sinα+sinβ+sinγ=0，cosα+cosβ+cosγ=0，求cos（β-γ）的值．（2）若sinα+sinβ=22，求cosα+cosβ的取值范围．-数学
• （1+tan25°）（1+tan20°）的值是（）A．-2B．2C．1D．-1-数学
• 现有①NaOH②Al2（SO4）3③Ba（NO3）2④CuSO4⑤FeCl3⑥淀粉溶液⑦KI这7种溶液（）A．不需外加试剂即可鉴别B．必须外加试剂才能鉴别C．如有碘水即能全部鉴别D．另有一种溶液即可鉴
• 资料显示不同浓度的硫酸与锌反应时，硫酸可以被还原为SO2，也可被还原为氢气。为了验证这一事实，某同学拟用下图装置进行实验（实验时压强为10lkPa，温度为0℃）。（1）若在烧瓶中-高三化学
• 已知△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且tanA-tanBtanA+tanB=b+cc．（1）求角A；（2）若BA•AC=6，求a的最小值．-数学
• 设△ABC的三内角为A、B、C，且满足4cos2A2-cos2(B+C)=72（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）当|x|≤A时，求函数f(x)=12sinxcosx+32sin2x的值域．-数学
• 某校化学兴趣小组为探究铜的常见化合物性质，提出了如下问题进行探究．请你协助该小组的同学完成下列探究活动．提出问题①CuO能否被NH3还原？②如何安全的进行“钠投入CuSO4溶液反-化学
• 如图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图．试回答：（1）①中的实验现象是______，此实验证明SO2是______性气体．（2）②中的品红溶液______，证明SO2有______性．（3）
• 绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”的新概念及要求．理想的原子经济性反应是原料中的原子全部转变成所需产物，不生成副产物，实现零排放．在下列氮肥的制备反应中，原子利-化学
• 若α∈(π2，π)，且sinα=45，则sin(α+π4)+cos(α+π4)等于______．-数学
• 已知cosα=17，cos（α-β）=1314，且0＜β＜α＜π2，则cosβ=______．-数学
• 已知tanx=3，求下列各式的值：（1）y1=2sin2x-5sinxcosx-cos2x；（2）y2=3cosx-sinx3cosx+sinx．-数学
• 已知cosA+sinA=15，A为第四象限角，则tanA=（）A．43B．34C．-43D．-34-数学
• 课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：如图是关于‘‘一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置．（1-化学
• 溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图如图及有关数据如下：按下列合成步骤回答问题：苯溴溴苯密度/g-cm-30.883.101.50沸点/°C8059156水中溶解度微溶微溶微溶（1）-化学
• 已知sinθ2+cosθ2=233，那么sinθ的值为______，cos2θ的值为______．-数学
• 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来，同时证明氯气的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略），按要求回答问-化学
• 已知A为三角形的内角，且满足sinA+cosA=15．（Ⅰ）求sinA、cosA、tanA的值；（Ⅱ）求sin3A-cos3A的值．-数学
• 为了确定某物质是否变质，所选试剂（括号内物质）达不到实验要求的是（）A．K2SO3是否被氧化（BaCl2）B．FeSO4是否被氧化（KSCN）C．KI是否被氧化（淀粉溶液）D．氢氧化钠是否被变质（Ba
• “绿色化学”是当今社会提出的一个新概念．在绿色化学工艺中，理想状态是反应中原子全部转化为欲制的产物，即原子利用率为100%．以下反应最符合绿色化学，原子经济性要求的是（）A-化学