如图，D是△ABC的边BC的中点，CE∥AB，E在AD的延长线上．试证明：△ABD≌△ECD．-数学

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• 如图，已知∠A=∠D，∠1=∠2，若要判断△ABC≌△DEF，还应补充的条件是（）A．∠B=∠EB．BC=DEC．AF=CDD．AB=EF-数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB、DE⊥AB于E，DF=DB，求证：FC=EB。-八年级数学
• 下列说法不正确的是()A．洗涤剂能除去油污B．生铁属于有机合成材料C．活性炭可用于净水D．肥皂水能区分软水和硬水-九年级化学
• （6分）水是重要的自然资源，是人类赖以生存的物质基础。（1）水是很好的溶剂，下列物质与水混合不能形成溶液的是（填字母序号）。A．蔗糖B．食盐C．植物油D．酒精（2）水溶液的应用非常-九年级化学
• 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。（2）下图实验中，当试管1中气体的体积为6mL时，试管2中气体体积约为-九年级化学
• 下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质-九年级化学
• 如图，在平行四边形中，E为的中点，连接并延长交的延长线于点F．（1）求证：；（2）当与满足什么数量关系时，四边形是矩形，并说明理由．-九年级数学
• 如图，给出下列四组条件：①AB=DE，BE=CF，AC=DF；②AB=DE，∠A=∠D，BC=EF；③∠B=∠DEF，BE=CF，∠ACB=∠F；④AB∥DE，AC∥DF，∠A=∠D其中，能使△ABC
• （5分）自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需要经检测和处理后，才能成为饮用水。（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过____________（填操作名称）将其除去-九年级化学
• 如图，在△ABC和△DEF中，如果AB=DE，BE=CF，只要添加条件______（只写一个即可），就可以证得△ABC≌△DEF．-数学
• 如图，在△ABC中，BD=CD，∠1=∠2，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F，求证：BE=CF。小亮同学是这样证的：∵DE⊥AB，DF⊥AC，∴∠DEA=∠DFA=90°，又∵∠1=∠2，AD
• 如图，DE⊥AB于D，CE⊥BC于C，且DE=CE，下列结论错误的是[]A．BE平分∠ABCB．BE平分∠CEDC．AE+DE=ACD．∠A=∠ABE-八年级数学
• 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列是某同学对多学内容的归纳，其中不完全正确的是（）A．性质与用途B．化学与生活石墨有良好导电性——用作电极氢氧化钙呈碱性——用于改良酸性土-九年级化学
• 如图，AE=AD，请你添加一个条件：______或______，使△ABE≌△ACD（图中不再增加其他字母）．-数学
• 在自来水生产的过程中，除去难溶固体悬浮物的方法，通常采用A．电解B．吸附C．过滤D．消毒-九年级化学
• 如图，在中，，于点D，已知，则高的长为（）-九年级数学
• 如图所示，我市农科所有一块五边形的实验田，用于种植1号良种水稻进行实验，已知五边形ABCDE中，∠ABC=∠AED=90°，AB=CD=AE=BC+DE=20米。（1）若每平方米实验田需要1号良种水稻
• 如图，B，E，F，C四点在同一条直线上，AB=DC，BE=CF，∠B=∠C，求证：∠AFB=∠DEC。-八年级数学
• △ABC≌△BAD，A和B，C和D是对应顶点，如果AB=8cm，BD=6cm，AD=5cm，则BC=（）cm。-七年级数学
• 物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．氢氧化钙可用来改良酸性土壤，因为氢氧化钙溶液呈碱性B．活性炭可作冰箱除臭剂，因为活性炭具有吸附性C．汽油能-九年级化学
• 如图，已知∠ABC=∠DBC，要使△ABC≌△DBC，请添加一个条件______．（只需写出一个条件）-数学
• 某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示．请回答以下问题．（1）操作①的名称是_________，得到液体C属于_________（填“纯净物-九年级化学
• 河水因含有杂质而需要净化。下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是A．过滤B．吸附C．蒸馏D．沉淀-九年级化学
• 如图，AB=AC，EB=EC，那么图中的全等三角形共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对-数学
• 在△ABC和△DEF中，①AB=DE，②BC=EF，③AC=DF，④∠A=∠D，⑤∠B=∠E，⑥∠C=∠F，则下列条件组不能保证△ABC≌△DEF的是（）A．①②③B．①②⑤C．②④⑤D．①③⑤-数学
• 如图，四边形ABCD中，AB=BC，AD=CD，求证：∠A=∠C。-八年级数学
• 下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是A．静置沉淀B．加入明矾吸附C．过滤除杂质D．加入活性炭吸附-九年级化学
• 如图所示，已知AB=AC，AD=AE，∠1=∠2，BE与CD相等吗？为什么？-八年级数学
• 如图，已知中，AB=BC=1，∠ABC=90°，把一块含30°的直角三角板DEF的直角顶点D放在AC的中点上（直角三角板的短直角边为DE，长直角边为DF），将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转-九
• 如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB=8cm，CD=2cm，AD=6cm.点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向终点B运动；点Q从点C出发，以1cm/s的速度沿CD向终点D运动(P、Q两点
• 下列方法能够用来区别硬水和软水的是A．观察颜色B．加入明矾C．溶解食盐D．加入肥皂水搅拌-九年级化学
• 如图，下列条件能保证△ABC≌△ADC的是：①AB=AD，BC=DC；②∠1=∠3，∠4=∠2；③∠1=∠2，∠4=∠3；④∠1=∠2，AB=AD；⑤∠1=∠2，BC=DC．（）A．①②③④⑤B．①②
• 2011年3月22日是世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的知识，其中正确的是A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物B．水中Ca2+、Mg2+的增多-九年级化学
• 下列关于水的说法正确的是A．珠江水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B．煮沸是将硬水转化成软水的唯一方法C．水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素-九年级化学
• 如图，已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形，量得它们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，将这两个三角形摆成如图①所示的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合-八年级数学
• 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀-九年级化学
• 在平面直角坐标系中，已知点O为坐标原点，点A（-5，0），B（-5，-5），有直角三角形与Rt△ABO全等并以BA为公共边，则这个三角形未知顶点的坐标是______．-数学
• 如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE，∠A=∠FDE，则△ABC≌△DEF，判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明，如果是假命题，请添加一个适当条件使它成-数学
• 若AC、BD、EF两两互相平分于点O，则图中所有的全等三角形有______对．-数学
• 在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中加入几粒沸石或-九年级化学
• 如图，一池塘的边缘有A，B两点，试设计两种方案测量A，B两点间的距离。-八年级数学
• 如图，已知AB=AC，∠1=∠2，∠B=∠C，则BD=CE．请说明理由：解：∵∠1=∠2∴∠1+∠BAC=∠2+______．即∠EAC=∠DAB．在△ABD和△ACE中，∠B=______（已知）∵
• 如图，在△ABC和△ADE中，AB=AD，∠CAE=∠BAD，如果由“AAS”可以判定△ABC≌△ADE，则需补充条件______．-数学
• 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是A．水是有机物，区分软水和硬水可用肥皂水B．活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去C．锅炉中使用硬水容易产生-九年级化学
• 下列说法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．水果和蔬菜含有人体需要的维生素C．使用可降解塑料能减少“白色污染”D．煤、石油和天然气都属于可再生能源-九年级化学
• 水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是A．明矾具有一定的净水能力B．实验室制取蒸馏水发生了物理变化C．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质D．将河水经-九年级化学
• 如图，D，E分别为△ABC的AC，BC边的中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上的点P处，若∠CDE=48°，则∠APD等于[]A．42°B．48°C．52°D．58°-八年级数学
• 水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增-九年级化学
• 某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测。（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，其中玻璃棒的作用是。（2）若要测定洞庭湖水-九年级化学
• 对于下列净化水的操作,单一操作相对净水程度最高的是()A．静置沉淀B．过滤C．吸附沉淀D．蒸馏-九年级化学