如图所示，已知AB=AC，AD=AE，∠1=∠2，BE与CD相等吗？为什么？-八年级数学

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• 如图，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB=8cm，CD=2cm，AD=6cm.点P从点A出发，以2cm/s的速度沿AB向终点B运动；点Q从点C出发，以1cm/s的速度沿CD向终点D运动(P、Q两点
• 下列方法能够用来区别硬水和软水的是A．观察颜色B．加入明矾C．溶解食盐D．加入肥皂水搅拌-九年级化学
• 如图，下列条件能保证△ABC≌△ADC的是：①AB=AD，BC=DC；②∠1=∠3，∠4=∠2；③∠1=∠2，∠4=∠3；④∠1=∠2，AB=AD；⑤∠1=∠2，BC=DC．（）A．①②③④⑤B．①②
• 2011年3月22日是世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的知识，其中正确的是A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物B．水中Ca2+、Mg2+的增多-九年级化学
• 下列关于水的说法正确的是A．珠江水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得的水就是纯水B．煮沸是将硬水转化成软水的唯一方法C．水、蛋白质和维生素都是人体必需的营养素-九年级化学
• 如图，已知△ACB与△DFE是两个全等的直角三角形，量得它们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，将这两个三角形摆成如图①所示的形状，使点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合-八年级数学
• 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附沉淀D．静置沉淀-九年级化学
• 在平面直角坐标系中，已知点O为坐标原点，点A（-5，0），B（-5，-5），有直角三角形与Rt△ABO全等并以BA为公共边，则这个三角形未知顶点的坐标是______．-数学
• 如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE，∠A=∠FDE，则△ABC≌△DEF，判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明，如果是假命题，请添加一个适当条件使它成-数学
• 若AC、BD、EF两两互相平分于点O，则图中所有的全等三角形有______对．-数学
• 在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中加入几粒沸石或-九年级化学
• 如图，一池塘的边缘有A，B两点，试设计两种方案测量A，B两点间的距离。-八年级数学
• 如图，已知AB=AC，∠1=∠2，∠B=∠C，则BD=CE．请说明理由：解：∵∠1=∠2∴∠1+∠BAC=∠2+______．即∠EAC=∠DAB．在△ABD和△ACE中，∠B=______（已知）∵
• 如图，在△ABC和△ADE中，AB=AD，∠CAE=∠BAD，如果由“AAS”可以判定△ABC≌△ADE，则需补充条件______．-数学
• 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是A．水是有机物，区分软水和硬水可用肥皂水B．活性炭能将澄清、透明的废水中的杂质全部除去C．锅炉中使用硬水容易产生-九年级化学
• 下列说法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．水果和蔬菜含有人体需要的维生素C．使用可降解塑料能减少“白色污染”D．煤、石油和天然气都属于可再生能源-九年级化学
• 水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是A．明矾具有一定的净水能力B．实验室制取蒸馏水发生了物理变化C．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质D．将河水经-九年级化学
• 如图，D，E分别为△ABC的AC，BC边的中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上的点P处，若∠CDE=48°，则∠APD等于[]A．42°B．48°C．52°D．58°-八年级数学
• 水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增-九年级化学
• 某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测。（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，其中玻璃棒的作用是。（2）若要测定洞庭湖水-九年级化学
• 对于下列净化水的操作,单一操作相对净水程度最高的是()A．静置沉淀B．过滤C．吸附沉淀D．蒸馏-九年级化学
• 如图所示，AD为△ABC的角平分线，AB>AC，求证：AB-AC>BD-DC。-八年级数学
• 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题．（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_____（填“单质”或“化合物”）形式存在；（2）茶杯内的纱网，可将茶-九年级化学
• 如图，BD、CE是等腰△ABC的两底角的平分线，则图中全等三角形共（）A．4对B．3对C．2对D．1对-数学
• 2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（WaterCooperation），请你根据所学，回答下列问题。（1）如图1是简易净水装置．该净水装置（填“能”或“不能”）将河水
• 化学帮助我们认识身边的物质①活性炭可以去除冰箱异味，这是利用了它的（1）性；②引起酸雨的主要物质是（2）；③用于除去铁锈的溶液是（3）；④自来水生产中加入氯气的作用是（4）；⑤草-九年级化学
• 现在不少河涌中的水都受到了严重污染，工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外，还含有异味、细菌等。某学校化学兴趣小组，经过查阅大量资料-九年级化学
• 如图，已知AC=FE，BC=DE，点A、D、B、F在一条直线上，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是______．-数学
• 如图，已知△ABD和△ACE均为等边三角形，那么△ADC≌△AEB的根据是[]A．边边边B．边角边C．角边角D．角角边-七年级数学
• 下列实验方案中，不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C分离碳酸钠和氢-九年级化学
• 如图1，在四边形ABCD中，已知AB=BC=CD，∠BAD和∠CDA均为锐角，点P是对角线BD上的一点，PQ∥BA交AD于点Q，PS∥BC交DC于点S，四边形PQRS是平行四边形．（1）当点P与点B重
• 如图，已知△OA′B′是△OAB绕点O旋转60°得到的，那么△OA′B′与△OAB是什么关系？一变：如果∠AOB=40°，∠B=30°，则∠A′OB′等于多少度？∠A′与∠AOB′又是多少度？二变：如
• 化学就在我们身边,与我们的生活息息相关．请回答下列生活中的化学问题。（1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳______(填“单质”“原子”或“元素”)；日常生活中你的“低碳生活”做法有-九年级化学
• 如图，太阳光线AC与A′C′是平行的，同一时刻两个建筑物在太阳光下的影子一样长，那么建筑物是否一样高？并说明理由。-八年级数学
• 下列对应相等的条件不能判定两个三角形全等的是（）A．两角和一边（AAS）B．两边及夹角（SAS）C．三个角（AAA）D．三条边（SSS）-数学
• 污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法其中属于化学方法的有（）A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④-九年级化学
• 下列说法错误的是A．利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污B．明矾既能净水又能杀菌消毒C．误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒D．蛋白质、糖类、油脂、维生素等是人体必-九年级化学
• 遵义地下水的硬度较大。日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是A．加肥皂水B．煮沸C．蒸馏D．过滤-九年级化学
• 水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题：（1）水能与多种物质发生化学反应，试举一例，写出化学方程式：。（2）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置-九年级化学
• 下列有关洗涤的说法中错误的是A．用汽油溶解衣物上的油渍B．用洗洁精乳化餐具上的油污C．用食醋洗去热水瓶中的水垢D．用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈-九年级化学
• 硬水中含有较多Ca2+、Mg2+，常用区分硬水和软水；氯气（Cl2)有很多用途，电解食盐水可制取氯气：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，则X的化学式是；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用-
• 在日常生活中，下列做法不正确的是()A．装食品用的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口B．用食盐水去除铁锅内的铁锈C．乡村井水浑浊时，向其中加明矾可以净水D．被蚊虫叮咬后涂肥皂水-九年级化学
• 如图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放正，沿AC画一条射线AE，AE就是角平分线，请说明它的道理．-数学
• 一位同学取了一瓶井水进行实验，请你和他一起完成实验报告：(1)用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量，搅拌。发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少。结论：井水是硬水。(2)生活-九年级化学
• 下列各条件中，不能作出惟一三角形的是[]A．已知两边和夹角B．已知两角和夹边C．已知两边和其中一边的对角D．已知三边-七年级数学
• 如图，在△ABC和△DEF中，已知AB=DE，BC=EF，根据（SAS）判定△ABC≌△DEF，还需的条件是（）A．∠A=∠DB．∠B=∠EC．∠C=∠FD．以上三个均可以-数学
• 化学和生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题：（1）空气属于________（选填“混合物”或“纯净物”），雾霾天气是空气受到严重污染造成的，空气污染物主要有________与粉尘-九年级化学
• 如图所示，△ADF≌△CBE，且点E，B，D，F在一条直线上，判断AD与BC的位置关系，并加以证明。-八年级数学
• 如图，哪两个三角形全等，可得BD=CE？-八年级数学
• 如图，△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，指出其他对应边和对应角。-八年级数学