一条弦把圆分成2:3两部分，那么这条弦所对的圆周角的度数为________.-九年级数学

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• 如图（7）所示，已知点从点（１，０）出发，以每秒１个单位长的速度沿着轴的正方向运动，经过秒后，以、为顶点作菱形，使、点都在第一象限内，且，又以（０，４）为圆心，为半径的圆恰好-九年级数学
• 如图，⊙、⊙相内切于点A，其半径分别是8和4，将⊙沿直线平移至两圆相外切时，则点移动的长度是A．4B．8C．16D．8或16-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，直线L：y=-2x-8分别与x轴、y轴相交于A、B两点，点P(0,k)是y轴的负半轴上的一个动点，以P为圆心，3为半径作⊙P.小题1:连结PA，若∠PAB=∠PBA，试判断-
• 如图，中，是它的角平分线，，在边上，为直径的半圆经过点，交于点。（1）求证：是的切线；（2）已知，的半径为4，求图中阴影部分的面积。-九年级数学
• 如图1所示，一只封闭的圆柱形容器内盛了一半水（容器的厚度忽略不计），圆柱形容器底面直径与母线长相等，现将该容器竖起后如图2所示，设图1、图2中水所形成的几何体的表面积分-九年级数学
• 已知圆锥的侧面展开图是直径为8cm的半圆，则这个圆锥的侧面积是cm2.-九年级数学
• 如图，是的直径，点在上，.动点在弦上，则可能为_________度（写出一个符合条件的度数即可）.-九年级数学
• 母线长为3，底面圆的直径为2的圆锥的侧面积为-九年级数学
• 如图，已知为的直径，切于点A,则下列结论不一定正确的是A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，过上一点作的切线，交直径的延长线于点D.若∠D=40°，则∠A的度数为A．20°B．25°C．30°D．40°-九年级数学
• 如图（4）所示，直线与线段为直径的圆相切于点，并交的延长线于点，且，点在切线上移动.当的度数最大时，则的度数为（）A．°B．°C．°D．°-九年级数学
• 已知正六边形的边长为1cm，分别以它的三个不相邻的顶点为圆心，1cm长为半径画弧（如图），则阴影部分面积是cm2（结果保留）.-九年级数学
• 如图，⊙O内切于△ABC，切点分别为D、E、F，且DE//BC，若AB＝8cm，AD＝5cm，则△ADE的周长是cm；-九年级数学
• 如图，在⊙O中，直径AB丄弦CD于点M，AM=18，BM=8，则CD的长为▲．-九年级数学
• 推理证明：如图，已知△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O交AC于点D过D作DE⊥BC，垂足为E，连结OE，CD=，∠ACB=30°.（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）分别求AB，OE的长；（3
• 如图，如图，⊙O中，半径CO垂直于直径AB，D为OC的中点，过D作弦EF∥AB，则∠CBE=．-九年级数学
• 有下列四个命题：①对顶角相等；②两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两直线平行；③如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，那么这两个角相等；④圆有无数条-七年级数学
• 到点O的距离是5cm的所有点构成的图形是______．-数学
• 如图，已知AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D，∠D=30°.（1）求证：CA=CD;（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积S.-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，PQ切⊙O于点T，AC⊥PQ于点C，交⊙O于点D。（1）求证：AT平分∠BAC。（2）若AD＝2，TC＝，求⊙O的半径。-九年级数学
• 如图，已知半径为2的⊙O与直线l相切于点A，点P是直径AB左侧半圆上的动点，过点P作直线l的垂线，垂足为C，PC与⊙O交于点D，连接PA、PB，设PC的长为x(2＜x＜4）小题1:当时，求弦PA、-九
• 两圆的半径分别为方程的两个根，当两圆外切时，圆心距等于；当两圆内切时，圆心距为.-九年级数学
• 如图，AB、BC是⊙O的两条弦，AB垂直平分半径OD,∠ABC=75°,,则OC的长为；-九年级数学
• 如图，是一圆锥的主视图，则此圆锥的侧面积是．-九年级数学
• 如图，正方形ABCD内接于⊙O，⊙O的半径为2，以圆心O为顶点作∠MON，使∠MON＝90°，OM、ON分别与⊙O交于点E、F，与正方形ABCD的边交于点G、H,则由OE、OF、及正方形ABCD的边围
• 如图，AB是半圆直径，半径OC⊥AB于点O，AD平分∠CAB交弧BC于点D，交OC于点E，连结CD，OD.给出以下四个结论：①S△DEC=S△AEO；②AC∥OD；③线段OD是DE与DA的比例中项；④
• 若两圆的半径分别为5和2，圆心距是4,则这两圆的位置关系是（▲）A．外离B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 现有30%圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径是40cm，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，他打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作一个底面半径为10cm的圆-九年级数学
• 圆是轴对称图形，它有______条对称轴，是______直线；圆还是中心对称图形，对称中心是______-数学
• 如图，AB、AC为⊙O的弦，连接CO、BO并延长分别交弦AB、AC于点E、F，∠B=∠C．求证：CE=BF．-数学
• ΔABC内接于⊙O，∠C=45°，AB=4，则⊙O的半径为＿＿＿＿.-九年级数学
• 已知半径为2的扇形，面积为，则它的圆心角的度数为_____________．-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，C是BA延长线上一点，CD切⊙O于点D，弦DE∥CB，Q是AB上动点，CA＝1，CD是⊙O半径的倍小题1:求⊙O的半径R.小题2:当点Q从点A向点B运动的过程中，图中阴影部分的
• 如图14，是一圆锥的主视图，则此圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是▲°；-九年级数学
• 已知扇形的圆心角为45°，弧长等于，则该扇形的半径是▲.-九年级数学
• 如图所示，△ABC与圆O的重叠情形，其中BC为圆O的直径．若∠A＝70°，BC＝2，则图中灰色区域的面积为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 一个扇形的圆心角为120°，半径为1，则这个扇形的弧长为．-九年级数学
• 如图，△ABC内接于⊙O，AD是⊙O的直径，∠ABC＝24°，则∠CAD=°．-九年级数学
• 如图,在中,,是边上一点,以为圆心的半圆分别与、边相切于、两点,连接.已知,.求:(1)；(2)图中两部分阴影面积的和.-九年级数学
• 图，有一直径为4的圆形铁皮，要从中剪出一个最大圆心角为60°的扇形ABC.那么剪下的扇形ABC（阴影部分）的面积为；用此剪下的扇形铁皮围成一个圆锥，该圆锥的底面圆的半径r=.-九年级数学
• 已知三角形的三边长分别为3，4，5，则它的边与半径为1的圆的公共点个数所有可能的情况是.（写出符合的一种情况即可）-九年级数学
• 如图6，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，点D为AB的中点，已知扇形EAD和扇形FBD的圆心分别为点A、点B，且AC=2，则图中阴影部分的面积为_________（结果不去近似值）.-九年级数学
• 如图，为上一点，点在直径的延长线上，．小题1:求证：是的切线小题2:过点作的切线交的延长线于点，若，求的长．-九年级数学
• 已知：如图，是⊙的直径上任意一点，过点作的垂线，是的延长线上一点，联结交⊙于点，且．小题1:判断直线与⊙的位置关系，并证明你的结论；小题2:若，，过点A作的平行线交⊙于点．求-九年级数学
• 如图，将绕点B逆时针旋转得到，使A，B，在同一直线上，，，AB=4cm，则___________cm2.-九年级数学
• 如图，、是⊙的切线，切点是、，已知，，那么的弧长为().A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB=8，M是AB的中点，且OM=3，则⊙O的直径CD的长为。-九年级数学
• 如图，已知AB是⊙O的直径，E是AB延长线上的一点，D是⊙O上的一点，且AD平分∠FAE，ED⊥AF交AF的延长线于点C小题1:判断直线CE与⊙O的位置关系，并证明你的结论；小题2:若AF∶FC=5∶
• 如图所示，⊙O中，OA⊥BC，垂足为H，∠AOB=50°，则圆周角∠ADC的度数是A．50°B．25°C．100°D．40°-九年级数学
• 如图，AB、BF分别是⊙O的直径和弦，弦CD与AB、BF分别相交于点E、G，过点F的切线HF与DC的延长线相交于点H，且HF＝HG.小题1:求证：AB⊥CD；小题2:若sin∠HGF＝，BF＝3，求⊙