下列关于信息传递的说法，正确的是[]A．声、光和电磁波都能传递信息B．无论何种信息的传递都需要介质C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息D．微波通信-九年级物理

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• 在我国发明造纸术之前，古人是用______、______、______等记录信息的，而我们现在记录信息的工具有______、______、______等．-物理
• 电话的话筒和对方的听筒是______联的，其中利用电磁感应原理工作的是______（选填“话筒”或“听筒”）．-物理
• 通俗地讲，______是种种事物发出的有意义的消息．人类所特有的三种信息是指______、______、______．-物理
• 说出肺活量的概念及正常值。（1）概念：尽力后再尽力呼出的。反映肺在一次中最大的通气能力。（2）影响因素：、性别、、健康状况等。（3）正常值：成年人肺活量大约是mL。思考在很多的-七年级生物
• 电视的工作过程和广播相似，声音或图像信号首先通过话筒或摄像机转换成__________，再通过_________加载到射频电流上，通过发射天线发射到空中。-八年级物理
• 记录信息的载体有______．-物理
• 信息必须通过______才有意义，早期的信息传递工具有：万里长城上的______，古代传递官文的______，莫尔斯发明的______，以及______制作的早期电话等．-物理
• 关于电话的工作过程，下列说法中不正确的是（）A．话筒是利用电磁感应现象，把机械能转化为电能B．听筒是利用通电导体在磁场中受力而振动，把电能转化为机械能C．话筒是把声信息直-物理
• 探究胸廓容积的变化，可以通过测量胸围差的方法实现。[]-七年级生物
• 下列有关电磁波的说法，正确的是[]A．电磁波的传播速度比光速小B．超声波是一种电磁波C．木材、草类、肉类等有生命物质提供的能源称为生物质能，也能传递能量D．电磁波的传播不需-九年级物理
• 正方形的面积为25cm2，则其对角线长为（）A．255cmB．252cmC．455cmD．452cm-数学
• 如图，已知正方形ABCD内一点P，且PA=1，PD=2，PC=3，将△DCP绕点D顺时针旋转90°，则∠APD为______度．-数学
• 在△ABC内画正方形DEFG，使顶点E，F在BC上，顶点D，G分别在AB，AC上．（不求写画法，但要保留画图痕迹）-数学
• 如图，A、B、C三点在同一条直线上，AB=2BC，分别以AB，BC为边做正方形ABEF和正方形BCMN连接FN，EC．求证：FN=EC．-数学
• 如图，小正方形边长为1，连接小正方形的三个顶点，可得△ABC，则AC边上的高是（）A．322B．3105C．355D．455-数学
• 已知正方形的边长为2，则它的对角线的长为（）A．2B．32C．4D．8．-数学
• 如图，设四边形ABCD是边长为1的正方形，以正方形ABCD的对角线AC为边长作第2个正方形ACEF，再以第2个正方形ACEF的对角线AE为边长作第3个正方形，如此进行下去，…①记正方形ABC-数学
• 给出一个正方形，请你动手画一画，将它剖分为n个小正方形．那么，通过实验与思考，你认为这样的自然数n可以取的所有值应该是______．-数学
• 在正方形ABCD所在的平面内，到正方形三边所在直线距离相等的点有______个．-数学
• 用两个全等的直角三角形拼下列图形：（1）平行四边形（不包含菱形、矩形、正方形）；（2）矩形；（3）菱形；（4）正方形；（5）等腰三角形，一定可以拼成的图形是（）A．（1）（2）（5）B．（2）（3）（
• 如图，△ABC中，点O为AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的外角平分线CF于点F，交∠ACB内角平分线CE于E．（1）试说明EO=FO；（2）当点O运动到何处时，四边形AEC
• 如图，在正方形ABCD外取一点E，连接AE，BE，DE．过点A作AE的垂线交ED于点P．若AE=AP=1，PB=5．则正方形ABCD的面积为______．-数学
• 如图，正方形ABCD的边长为4，P为对角线AC上一点，且CP=32，PE⊥PB交CD于点E，则PE=______．-数学
• 如图，直线y=kx+1与y轴正半轴交于A，与x轴正半轴交于B，以AB为边作正方形ABCD。（1）若C（3，m），求m的值；（2）如图2，连AC，作BM⊥AC于M，E为AB上一点，CE交BM于F，若BE
• 如图，Rt△ABC内有三个内接正方形，DF=18，GK=12，则PQ=______．-数学
• 如图，以正方形ABCD的DC边为一边向外作一个等边三角形．①求证：△ABE是等腰三角形；②求∠BAE的度数．-数学
• 如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC、CD上，BE=CF，连接AE、BF相交于点G．现给出了四个结论：①AE=BF；②∠BAE=∠CBF；③BF⊥AE；④AG=FG．请在这些结论中，选择一个你
• 如图，正方形ABCD的边长为1cm，E、F分别是BC、CD的中点，连接BF、DE，则图中阴影部分的面积是______cm2．-数学
• 正方形对角线长为42，则面积为______．-数学
• 如果边长为2的正方形的两条对角线在两条坐标轴上，对角线交点与坐标原点重合，那么它的四个顶点的坐标是（）A．（1，1），（-1，1），（-1，-1），（1，-1）B．（0，0），（0，2），（2，2）（
• 如图，正方形ABCD中，把△ADE绕顶点A顺时针旋转90°后到△ABF的位置，则△ADE≌______，AF与AE的关系是______．-数学
• 对角线长为22的正方形的周长为______，面积为______．-数学
• 用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形，一定能拼成的图形是（）A．①④⑤B．②⑤⑥C．①②③D．①②⑤-数学
• 已知：如图，E是正方形ABCD的对角线BD上一点，EF⊥BC，EG⊥CD，垂足分别是F、G．求证：AE=FG．-数学
• 如图，正方形ABCD的边长为1，E、F分别是BC、CD上的点，且△AEF是等边三角形，则BE的长为______．-数学
• 如图，正方形ABCD的对角线相交于点O．点E是线段DO上一点，连接CE．点F是∠OCE的平分线上一点，且BF⊥CF与CO相交于点M．点G是线段CE上一点，且CO=CG．（1）若OF=4，求FG的长；（
• 请阅读下列材料：问题：如图，在正方形ABCD和平行四边形BEFG中，点A，B，E在同一条直线上，P是线段DF的中点，连结PG，PC。探究：当PG与PC的夹角为多少度时，平行四边形BEFG是正-九年级数
• 顺次连接四边形各边中点，所得的图形是______．顺次连接对角线______的四边形的各边中点所得的图形是矩形．顺次连接对角线______的四边形的各边中点所得的四边形是菱形．顺次连-数学
• 如图，正方形ABCD的对角线AC、BD相交于O．（1）（图1）若E为AC上一点，过A作AG⊥EB于G，AG、BD交于F，求证：OE=OF；（2）（图2）若E为AC延长线上一点，AG⊥EB交EB的延长线
• 如图，正方形ABCD内接于⊙O，点E在劣弧AD上，则∠BEC等于（）A．45°B．60°C．30°D．55°-数学
• 电焊工想利用一块边长为a的正方形钢板ABCD做成一个扇形，于是设计了以下三种方案：方案一：如图1，直接从钢板上割下扇形ABC．方案二：如图2，先在钢板上沿对角线割下两个扇形，再-数学
• 友情提示：本题有A、B两题，请你任选一题作答，A题满分9分，B题满分12分．若两题都做，只能按A题评分．（A题）如图所示，四边形OABC与ODEF均为正方形，CF交OA于P，交DA于Q．（1）求证-数
• 已知：如图，P是正方形ABCD内一点，在正方形ABCD外有一点E，满足∠ABE=∠CBP，BE=BP．（1）求证：△CPB≌△AEB；（2）求证：PB⊥BE；（3）若PA：PB=1：2，∠APB=13
• 若正方形的面积为50cm2，则它的边长为______cm．-数学
• 以边长1的正方形的对角线为边长作第二个正方形，以第二个正方形的对角线为边长作第三个正方形，…，如此做下去得到第n个正方形．设第n个正方形的面积为Sn，通过运算找规律，可-数学
• 下列命题正确的是：①对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形；②平行四边形、矩形、等边三角形、正方形既是中心对称图形，也是轴对称图形；③旋转和平移都不改变图形的形状和-八年级数学
• 在正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，点Q是CD上任意一点，DP⊥AQ交BC于点P．（1）求证：DQ=CP；（2）OP与OQ有何关系？试证明你的结论．-数学
• 在平面直角坐标系xOy中，边长为5的正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点P，顶点A在x轴正半轴上运动，顶点B在y轴正半轴上运动（x轴的正半轴、y轴的正半轴都不包含原点O），顶点C、-数学
• 如图，已知正方形ABCD的边长为8cm，点E、F分别在边BC、CD上，∠EAF=45°．当EF=8cm时，△AEF的面积是______cm2；当EF=7cm时，△EFC的面积是______cm2．-数
• 上海世博会中国国家馆有“东方之冠”的美誉，如图所示，其上部的最大四边形是边长为138米×138米的正方形．在国家馆建设过程中，李工程师想检测这个正方形设计得是否符合标准，但-数学