如图，，要使，则等于-九年级数学

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• 如图(1)(1)如果∠1=∠4，根据_________________，可得AB∥CD；(2)如果∠1=∠2，根据_________________，可得AB∥CD；(3)如果∠1+∠3=180&or
• 下列命题中真命题是（）A．如果m是有理数，那么m是整数；B．4的平方根是2；C．等腰梯形两底角相等；D．如果四边形ABCD是正方形，那么它是菱形．-七年级数学
• 若Ａ、Ｂ、Ｃ三点在同一条直线上，且AB=5，BC=3，那么AC=（）A、8B、2C、２或８D、4-七年级数学
• （2011•桂林）下面四个图形中，∠1=∠2一定成立的是（）A．B．C．D．-七年级数学
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• 两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动，现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P，使P到两条道路的距离相等，且使PM=PN.-八年级数学
• 如图（7），已知AB∥CD，∠AEC=-七年级数学
• 如图，AB∥CD∥GF，∠1：∠Ｄ：∠Ｂ＝2：3：4，求∠1的度数？-七年级数学
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• 长度为2的线段AB被点P分成AP和BP两段，已知较长的线段BP是AB与AP的比例中项，则较短的一条线段AP的长为▼.-七年级数学
• 如图，BC⊥AE，垂足为C，过C作CD∥AB.若∠ECD=48°，则∠B=______▲______.-七年级数学
• (8分)已知以下基本事实：①对顶角相等；②一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；③两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，则这两条直线平行；④全等三角形的对应边、对应角-七年级数学
• 将“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式为.-七年级数学
• 如图：AB∥CD，直线MN分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠AEF．EG⊥FG于点G，若∠BEM=50°，则∠CFG=__________。-七年级数学
• 时钟在4点半时，时针与分针的夹角为度-七年级数学
• 下面四个图形中，∠1=∠2一定成立的是（）．-七年级数学
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• 如图（7），已知AB∥CD,则∠1、∠2、∠3之间的关系是-七年级数学
• 如图,平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边，则等于▲°.-七年级数学
• 如图（6），直线AB⊥l1，l1∥l2，∠1＝75°,则∠2＝-七年级数学
• 如图：把直角梯形ABCD沿AD方向平移到梯形EFGH，HG=24㎝，WG=8㎝，WC=6㎝，求阴影部分的面积。（10分）-七年级数学
• 已知点P在线段AB的垂直平分线上，PA=6，则PB=-八年级数学
• 如图所示，直线a∥b，直线c与直线a，b分别相交于点A、点B，AM⊥b，垂足为点M，若∠l=58°，则∠2=___________-七年级数学
• 如图，一位同学将一块含30°的三角板叠放在直尺上．若∠1＝40°，则∠2＝▲°．-七年级数学
• 汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，是属于什么的实际应用？[]A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对-七年级数学
• 如图，直线a∥b，点B在直线b上，，若，则▲度．-七年级数学
• 两个角的两边分别平行，其中一个角是60°，则另一个角是度.-七年级数学
• 如图（3）、已知AE∥BD,∠1=130°,∠2=30°,则∠C=-七年级数学
• 如图1，CD∥AB，∠1=120°，∠2=80°，则∠E的度数是（）A．40°B．60°C．80°D．120°-七年级数学
• 如图所示，两条直线AB、CD被第二条直线EF所截，∠1＝75°，则下列条件，能使AB∥CD的是（）A．∠2＝75°B．∠4＝75°C．∠3＝105°D．∠5＝75°-七年级数学
• 如图2，，于，交于，已知，则是A．B．C．D．-七年级数学
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• 在汉字中，有很多字可由一个汉字平移后组成新的汉字，如将“月”向右平移一个单位后，可组成汉字“朋”，你能再举三个类似的汉字吗？＿＿＿-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，∠EOC=70°，OA平分∠EOC，则∠BOD=-七年级数学
• 如图BC⊥ED于点M，∠A=27°，∠D=20°，则∠B=°，∠ACB=°-七年级数学
• （3分）如图，C、D是线段AB上两点，若CB＝4cm，DB=7cm，且D是AC的中点，则AC的长等于）A．3cmB．6cmC．10cmD．14cm-九年级数学
• 已知l1∥l2，∠1=120°，∠2=100°，∠3=（）A．20°B．40°C．50°D．60°-七年级数学
• （8分）如图，已知线段是的中点，直线于点，直线于点，点是左侧一点，到的距离为（1）画出点关于的对称点，并在上取一点，使点、关于对称；（保留画图痕迹，不要求写画法）（2）与有-七年级数学
• -七年级数学
• 如图（五）所示，AB∥CD，MN分别交AB、CD于点F、E．已知∠1＝35°，∠2＝．-七年级数学
• 如图：正方形ABCD的边长为2，以对角线AC上任一这对角线作正方形，则所有小正方形的周长之和为＿＿-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠1=500，则∠２的度数是-九年级数学
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• 如图（2）所示，∥，AB⊥，∠ABC=130°，那么∠α的度数为（）A．60°B．50°C．40°D．30°-七年级数学