全称命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定是（）A．所有被5整除的整数都不是奇数B．所有奇数都不能被5整除C．存在一个奇数，不能被5整除D．存在一个被5整除的整数不是奇数-数学

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• 若，则或的逆否命题是．-高二数学
• 以下四个命题中：①为了解600名学生对学校某项教改试验的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔k为30；②直线y=kx与圆恒有公共点；③在某项测量中-高三数学
• 设命题函数的定义域为R，命题不等式对一切正实数x均成立，如果命题为真，为假，求实数a的取值范围.-高二数学
• 下列结论中正确命题的个数是.①命题“”的否定形式是；②若是的必要条件，则是的充分条件；③“”是“”的充分不必要条件.-高二数学
• 下列命题，正确的是（）A．命题:，使得的否定是：，均有.B．命题：若,则的否命题是：若，则.C．命题：存在四边相等的四边形不是正方形，该命题是假命题.D．命题：，则的逆否命题是真-高三数学
• (本题满分12分）已知命题p：方程有两个不相等的实根；q：不等式的解集为R；若p或q为真，p且q为假，求实数m的取值范围．-高二数学
• 从集合选出5个数组成的子集，使得这5个数的任两个数之和都不等于11，则这样的子集有个。-高三数学
• 设全集,则="(")A．B．C．D．-高三数学
• 下列语句不是命题的有（）①x2-3=0；②与一条直线相交的两直线平行吗？③3+1=5；④5x-3＞6．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④-高二数学
• 下列四个命题中，真命题是（）A．∀x∈R，有(x-2)2＞0B．∀x∈Q，有x2＞0C．∃x∈Z，使3x=128D．∃x∈R，使3x2-4=6x-高二数学
• 设I={1，2，3，4}，A与B是I的子集，若A∩B={1，2}，则称（A，B）为一个理想配集．若将（A，B）与（B，A）看成不同的“理想配集”，则符合此条件的“理想配集”的个数是（）A．4B．8C．
• 已知命题：方程有两个不等的负实根，命题：方程无实根。若或为真，且为假。求实数的取值范围．-高二数学
• 在下列命题中：①若向量a，b共线，则向量a，b所在的直线平行；②若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面；③若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面；④共-高二数学
• 已知命题,;命题,,则下列命题中为真命题的是()A．B．C．D．-高二数学
• 命题“上单调递增”的否定是-高三数学
• 已知，设p：函数在(0，＋∞)上单调递减，q：曲线y＝x2＋(2a3)x＋1与x轴交于不同的两点．若“p且q”为假，“﹁q”为假，求a的取值范围．-高二数学
• 已知集合A={x|x=m2-n2，m∈Z，n∈Z}．求证：（1）3∈A；（2）偶数4k-2（k∈Z）不属于A．-数学
• 设：“”，：“函数在上的值域为”，若“”是假命题，求实数a的取值范围．-高二数学
• 若，则或的逆否命题是．-高二数学
• 下列说法中正确的是（）A．“a=1”是直线“l1：ax+2y-1=0与直线l2：x+（a+1）y+4=0平行”的充要条件B．命题“∃x∈R，x2-x＞0”的否定是“∀x∈R，x2-x＞0”C．命题“若
• 以下所给的命题中：①设A、B为两个定点，k为非零常数，|PA|-|PB|=k，则动点P的轨迹为双曲线；②垂直于同一直线的两条直线相互平行；③向量a=（1，2）按b=（1，1）平移得c=（2，3）；④双
• 已知条件条件,直线与圆相切，则是的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• ；-高三数学
• 对于下列命题：①函数在区间内有零点的充分不必要条件是；②已知是空间四点，命题甲：四点不共面，命题乙：直线和不相交，则甲是乙成立的充分不必要条件；③“”是“对任意的实数，恒-高三数学
• 下列命题中是假命题的是()A．；B．C．上递减D．都不是偶函数-高三数学
• ①若“pq”为真命题，则p、q均为真命题（）；②“若”的否命题为“若，则”；③“”的否定是“”；④“”是“”的充要条件.其中不正确的命题是A．①②B．②③C．①③D．③④-高三数学
• 命题“对任意的”的否定是（）A．存在B．存在C．不存在D．对任意的-高二数学
• 正方体ABCD-A1B1C1D1中，长度为定值的线段EF在线段B1D1上滑动，现有五个命题如下：①AC⊥BE；②EF∥平面A1BD；③直线AE与BF所成角为定值；④直线AE与平面BD1所成角为定值；⑤
• 若ξ～N（0，1），且令Φ（x）=P（ξ≤x），则下列等式：①Φ（-x）=1-Φ（x）；②P{|ξ|≤x}=1-2Φ（x）（x＞0）；③P{|ξ|＞x}=2[1-Φ（x）]（x＞0）；④P（a＜ξ＜x
• 已知，命题：对任意，不等式恒成立；命题：存在，使得成立（Ⅰ）若为真命题，求的取值范围；（Ⅱ）当，若且为假，或为真，求的取值范围。（Ⅲ）若且是的充分不必要条件，求的取值范围。-高二数学
• 已知﹑均为非零向量，条件条件的夹角为锐角，则是成立的A．充要条件B．充分而不必要的条件C．必要而不充分的条件D．既不充分也不必要的条件-高三数学
• 设集合,若时，则实数a的取值范围是＿＿．-高二数学
• 德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著，以其名命名的函数被称为狄利克雷函数，其中为实数集,为有理数集，则关于函数有如下四个命题：①；②函数是偶函数；③任取一个不为零-高三数学
• 已知则是的条件A．充分不必要B．必要不充分C．充要D．既不充分又不必要-高二数学
• 命题“对任意x∈R，都有x2≥0”的否定为（）A．存在x0∈R，使得x02＜0B．对任意x∈R，使得x2＜0C．存在x0∈R，都有D．不存在x∈R，使得x2＜0-高三数学
• 下列命题中，真命题是（）A．是的充分不必要条件B．“已知，且，则或”是真命题C．命题“”的否定是“”D．“若，则或”的否命题为“，则或”-数学
• 给出下列四个命题：（1）平面内的一条直线与平面外的一条直线是异面直线；（2）若三个平面两两相交，则这三个平面把空间分成7部分；（3）用一个面去截棱锥，底面与截面之间的部分叫-高二数学
• 集合A满足：若实数a∈A，则∈A，已知a=2∈A，则集合A中的元素个数至少有____个．-高三数学
• 下列命题①“若x+y=0，则x，y互为相反数”的逆命题；②“若a＞b，则a2＞b2”的逆否命题；③“若x≤-3，则x2+x-6≥0”的否命题．其中真命题个数为（）A．0B．1C．2D．3-高二数学
• 已知命题p：∃x∈R，cosx＝；命题q：∀x∈R，x2－x＋1>0.则下列结论正确的是（）A．命题是假命题B．命题是真命题C．命题是真命题D．命题是真命题-高三数学
• 给出下列命题，其中正确命题的个数为（）①在区间上，函数，，，中有三个是增函数；②命题．则，使；③若函数是偶函数，则的图象关于直线对称；④已知函数则方程有个实数根．A．B．C．D-高三数学
• 已知命题p：若x>0且y>0，则xy>0，则p的否命题是()A．若x>0且y>0，则xy≤0B．若x≤0且y≤0，则xy≤0C．若x，y至少有一个不大于0，则xy<
• 设命题甲为：，设命题乙为：，那么甲是乙的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件-高二数学
• 给出下列结论：①与圆x2+y2=1及圆x2+y2-8x+12=0都外切的圆的圆心在一个椭圆上．②若直线y=kx-1与双曲线x2-y2=4右支有两个公共点，则k∈(1，52)．③经过椭圆x22+y2=1
• 对于集合、，定义，．设，，则为（）A．B．C．D．-高一数学
• 下列说法错误的是（）A．命题“若x2-5x+6=0，则x=2”的逆否命题是“若x≠2，则x2-5x+6≠0”B．已知命题p和q，若p∨q为假命题，则命题p与q中必一真一假C．若x，y∈R，则“x=y”
• 已知命题P：对任意x∈R，sinx≤1,则（）A．非P：存在x∈R，sinx≥1B．非P：对任意x∈R，sinx≥1C．非P：存在x∈R，sinx＞1D．非P：对任意x∈R，sinx＞1-高三数学
• 已知方程有两个不等的负实根；方程无实根.若或为真，且为假，求实数的取值范围.-高二数学
• 下列命题为真命题的是（）A．椭圆的离心率大于1B．双曲线x2m2-y2n2=-1的焦点在x轴上C．∀a，b∈R，a+b2≥abD．∃x∈R，sinx+cosx=75-高二数学