（本题满分10分）如图，在⊙O中，∠ACB=∠BDC=60°，AC=，小题1:（1）求∠BAC的度数；【小题2（2）求⊙O的周长-九年级数学

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• 如图，AB为⊙O的直径，CD为弦，AB⊥CD，如果∠BOC=70，那么∠A的度数为（）A．B．C．D．-九年级数学
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• 如图，AB是半圆O的直径，AD为弦，BC是半圆O的切线，OC∥AD，小题1:求证：CD是半圆O的切线小题2:若BD＝BC＝6，求AD的长．-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AB=8㎝，BC=4㎝,∠ABC=30°，把△ABC以点B为中心按逆时针方向旋转，使点C旋转到AB边的延长线上的处，那么图中阴影部分的面积是__________．（结果保留）-九年
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• 如图所示，四边形ABCD内接于⊙O，则下列结论错误的是（）A．∠1=∠AB．∠B=∠DC．∠A+∠2=180°D．∠A+∠2=∠B+∠D-九年级数学
• 如图，⊙O的直径AB=4，点C在⊙O上，∠ABC=30°，则BC的长是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知圆锥的底面直径为4cm，其母线长为3cm，则它的侧面积为▲．-九年级数学
• 已知同一平面内的⊙O1、⊙O2的直径分别为3cm、5cm，且O1O2＝4cm，则两圆的位置关系为▲．-九年级数学
• 如图，直线AB与半径为2的⊙O相切于点C，点D、E、F是⊙O上三个点，EF//AB，若EF=，则∠EDC的度数为__▲．-九年级数学
• 已知扇形的半径为3cm，面积为cm2，则扇形的圆心角是▲_°，扇形的弧长是▲_cm（结果保留）-九年级数学
• 如图，⊙Ｏ是Rt△ABC的内切圆，∠ACB＝90°，AB＝13，AC＝12，求图中阴影部分的面积-九年级数学
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• 已知三角形的三边分别为3cm、4cm、5cm，则这个三角形外接圆的半径是________。-九年级数学
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• 若⊙O1和⊙O2相交于点A、B，且AB＝24，⊙O1的半径为13，⊙O2的半径为15，则O1O2的长为__________或__________．（有两解）-九年级数学
• （本小题满分10分）如图，已知点E在直角△ABC的斜边AB上，以AE为直径的⊙O与直角边BC相切于点D，∠B=30°．求证：小题1:（1）AD平分∠BAC，小题2:（2）若BD=，求BE的长．-九年级
• 若点B（，0）在以点A（1，0）为圆心，以2为半径的圆内，则的取值范围为A．B．C．D．或-九年级数学
• 如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为点M，AE切⊙O于点A，交BC的延长线于点E，连接AC.(1)若B=30°，AB=2，求CD的长；(2)求证：AE2=EB·EC.-九年级数学
• 如图(1)，在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，使之恰好围成图(2)所示的一个圆锥模型，则圆的半径r与扇形的半径R之间的关系为()A．R＝2rB．R＝rC．R＝3rD．R＝4r-九年级数学
• 已知：如图，在⊙O中，AB=CD．求证：∠ABD=∠CDB-九年级数学
• 如图，已知圆柱体底面圆的半径为，高为2，AB、CD分别是两底面的直径，AD、BC是母线,若一只小虫从A点出发，从侧面爬行到C点，则小虫爬行的最短的路线的长度是(结果保留根式)-九年级数学
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• 如图，是在纸上剪下的一个圆形和一个扇形的纸片，若它们恰好能围成一个圆锥模型，圆的半径为，扇形的半径为，扇形的圆心角等于90°，则与R之间的关系是A．B．C．D．-九年级数学
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• 一个圆锥形的蛋筒，底面圆直径为6cm，母线长为10cm，把它的包装纸展开，侧面展图面积为_________cm2(不计折叠部分)-九年级数学
• 如图，已知为的直径，为上一点，于．、，以为圆心，为半径的圆与相交于、两点，弦交于．则的值是（﹡）．A．24B．9C．36D．27-九年级数学
• 如图，直线y＝x，点A1坐标为（1，0），过点作x轴的垂线交直线于点B1，以原点O为圆心，OB1长为半径画弧交x轴于点A2；再过点A2作x轴的垂线交直线于点B2，以原点O为圆心，OB2长为半-九年级数
• 已知半径分别为5cm和8cm的两圆相交，则它们的圆心距可能是()A．1cmB．3cmC．10cmD．15cm-九年级数学
• (满分l3分)如图，在△ABC中，∠A=90°，AB=4，AC=3，点M是AB上的动点(不与A，B重合)，过点M作MN∥BC交AC于点N．以MN为直径作⊙O，并在⊙O内作内接矩形AMPN，令AM=x．
• 如图，在△ABC中，AB=AC=10，CB=16，分别以AB、AC为直径作半圆，都经过BC的中点D。则图中阴影部分面积是-八年级数学
• （10分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6㎝，BC=8㎝，P为BC的中点．动点Q从点P出发，沿射线PC方向以2㎝/s的速度运动，以P为圆心，PQ长为半径作圆．设点Q运动的时间为ts．
• 如图，AB是⊙O的直径，若AB=4㎝，∠D=30°，则AC=㎝.-九年级数学
• 如图，点A、B、C在⊙上，AO∥BC，∠OBC=40°，则∠ACB的度数是A.10°B.20°C.30°D.40°-九年级数学
• 如图1，P是∠BAC平分线上一点，PD⊥AC，垂足为D，以P为圆心，PD为半径作圆.小题1:AB与⊙P相切吗？为什么？小题2:若平行于PD的直线MN与⊙P相切于T，并分别交AB、AC于M、N，设PD＝
• 平面内有一点P，点P到⊙O的最短距离是6cm，最远距离是10cm，则⊙O的半径为。-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴，轴于两点，以为边作矩形，为的中点．以，为斜边端点作等腰直角三角形，点在第一象限，设矩形与重叠部分的面积为．小题1:（1）求点的坐-九年级数学
• (本题满分12分)已知AB是⊙O的一条弦，CD是⊙O的直径，CD⊥AB，垂足为K．现取一块三角板，把它的一个锐角顶点固定在点C处，该锐角的两边(从左到右)与直线AB和圆分别相交于E、F和G-九年级数学
• 如图，是的外接圆，点在上，，点是垂足，连接．小题1:求证：是的切线．小题2:若的半径为10cm，∠A=600，求CD的长-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙P的圆心是（2，a）(a＞2)，半径为2，函数y=x的图象被⊙P的弦AB的长为，则a的值是(▲)A．B．2+C．D．-九年级数学
• 已知⊙的半径为3㎝,⊙的半径为4㎝,且圆心距，则⊙与⊙的位置关系是A．外离B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的弦，OD⊥AB于D交⊙O于E，C是圆上一点，连接AC，BC，OA，OB，∠AOE=60°,且OD=4.小题1:求∠ACB的度数.小题2:求AB的长.-九年级数学
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• 设⊙O的半径为r，圆心O到直线L的距离为d，若直线L与⊙O有交点，则d与r的关系为（）A．d=rB．d<rC．d>rD．d≤r-九年级数学
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