如图，⊙O的半径OA，OB，且OA⊥OB，连结AB.现在⊙O上找一点C，使OA2+AB2=BC2，则∠OAC的度数为（）A．15°或75°B．20°或70°C．20°D．30°-九年级数学

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• 如图，已知⊙O中，半径OA⊥OB，则∠ACB等于（）A．45ºB．90ºC．60ºD．30º-八年级数学
• 如图，直线l与⊙O相交于A，B两点，且与半径OC垂直，垂足为H，已知AB=16厘米，．(1)求⊙O的半径；(2)如果要将直线l向下平移到与⊙O相切的位置，平移的距离应是多少？请说明理由．-九年级数学
• 如图，已知⊙O的圆心O在射线PM上，PN切⊙O于Q，PO=20cm，∠P=30°，A、B两点同时从P点出发，点A沿PN方向移动，点B以4cm/s的速度沿PM方向移动，且直线AB始终垂直PN．设运动时间
• 如图，已知点E在△ABC的边AB上，以AE为直径的⊙O与BC相切于点D，且AD平分∠BAC.求证：AC⊥BC.-九年级数学
• 如图，请用尺规作图法，确定出图中残缺的圆形铁片的圆心．-九年级数学
• 已知等腰△的三个顶点都在半径为5cm的⊙O上，如果底边的长为8cm，则边上的高为.-九年级数学
• ⊙O的半径OA＝1，弦AB、AC的长分别是、，则∠BAC的度数为.-九年级数学
• 如图，点A、B、C在⊙O上，AB∥CO，∠A＝38º，则∠B＝º.-九年级数学
• 如图，△ABC内接于⊙O，∠C=30°，AB=2，则⊙O的半径为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，每个小正方形的边长均为1个单位，△ABC的顶点均在格点上．（1）画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1，并写出点C1的坐标；（2）将原来的△ABC绕着点A顺时针旋转-九年级
• 如图，AB是的直径，点C在圆上，，则图中与相似的三角形的个数有（）A．4个B．3个C．2个D．1个-九年级数学
• 已知点P是半径为5的⊙O内一定点，且OP＝4，则过点P的所有弦中，弦长可能取到的整数值为（）A．5，4，3B．10，9，8，7，6，5，4，3C．10，9，8，7，6D．12，11，10，9，8，7，
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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，则其外接圆的半径为__▲____-九年级数学
• 如图，⊙O的弦AB垂直平分半径OC，若AB=，则⊙O的半径为（）A．B．2C．D．-九年级数学
• 如图，三个小正方形的边长都为1，则图中阴影部分面积的和是(结果保留π).-九年级数学
• 扇形OAB的半径OA=1，圆心角∠AOB=90°，点C是弧AB上的动点，连结AC和BC，记弦AC，CB与弧AC、CB围成的阴影部分的面积为S，则S的最小值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：AB交⊙O于C、D，且OA＝OB．求证：AC＝BD-九年级数学
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• 如图，点O是△ABC的内切圆的圆心，若∠A＝80°，则∠BOC为（）A．130°B．100°C．50°D．65°-九年级数学
• 如图，DC是⊙O的直径，弦AB⊥CD于F，连结BC、DB，则下列结论错误的是（）A．B．AF＝BFC．OF＝CFD．∠DBC＝90º-九年级数学
• 已知：如图△ABC中，∠ACB=90°，点E是边BC上一点，过点E作FE⊥BC（垂足为E）交AB于点F，且EF=AF，以点E为圆心，EC长为半径作⊙E,交BC于点D．（1）求证：直线AB是⊙E的切线；
• 若用半径为r的圆形桌布将边长为60cm的正方形餐桌盖住，则r的最小值为cm．-九年级数学
• 如图，圆弧形桥拱的跨度AB＝16米，拱高CD＝4米，则拱桥的半径为．-九年级数学
• 如图，弦和相交于点，，，则的度数为（）A．20°B．50°C．70°D．110°-九年级数学
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• 如图，矩形ABCD为一本书，AB=12π，AD=2，当把书卷起时大致如图所示的半圆状（每张纸都是以O为圆心的同心圆的弧），如第一张纸AB对应为弧AB，最后一张纸CD对应为弧CD（CD为半圆）-九年级数
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• 下列说法中，不正确的是（）A．过圆心的弦是圆的直径B．等弧的长度一定相等C．周长相等的两个圆是等圆D．同一条弦所对的两条弧一定是等弧-九年级数学
• 如图，在平面直角坐标系中，⊙A与y轴相切于原点O，平行于x轴的直线交⊙A于M、M两点，若点M的坐标是（-4，-2），则点N的坐标为[]A.（-1，-2）B.（1，2）C.（-1.5，-2）D.（1.5
• 点P在图形M上,点Q在图形N上,记为线段PQ长度的最大值，为线段PQ长度的最小值，图形M，N的平均距离．（1）在平面直角坐标系中，⊙O是以O为圆心，2的半径的圆，且A，B，求及；(直接-九年级数学
• 如图，圆弧形桥拱的跨度AB＝12米，拱高CD＝4米，则拱桥的半径为（）A．6.5米B．9米C．13米D．15米-九年级数学
• 如图，PA，PB是⊙O是切线，A，B为切点，AC是⊙O的直径，若∠BAC=25°，则∠P=_度.-九年级数学
• 如图，△ABC中，∠C＝90°，AC＝5cm，BC＝12cm，⊙O分别切AC，BC于点D，E，圆心O在AB上，则⊙O的半径r为A．2cmB．4cmC．cmD．cm-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，CD是弦，CD⊥AB于E，则下列结论不一定成立的是A．∠COE＝∠DOEB．CE＝DE；C．OE＝BE；D．-九年级数学
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• △ABC内接于⊙O中，AD平分∠BAC交⊙O于D．（1）如图1，连接BD，CD，求证：BD=CD（2）如图2，若BC是⊙O直径，AB=8，AC=6，求BD长（3）如图，若∠ABC的平分线与AD交于点E
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• 如图所示，如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，那么下列结论中，错误的是（）A．CE=DEB．弧BC=弧BDC．∠BAC=∠BADD．AC﹥AD-九年级数学
• 如图，点A，B，C，D为⊙O上的四个点，AC平分∠BAD，AC交BD于点E，CE=2，CD=3，则AE的长为（）A．2B．2.5C．3D．3.5-九年级数学