如图，AB∥CE，AF交CE于D，连接CF，若∠C=37°，∠A=115°，那么∠F=（）度。-六年级数学

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• 已知直线a、b、c在同一平面内，a∥b，a与c相交于P，那么b与c也一定相交，请说明理由。-七年级数学
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• 如图1：AB∥CD，则∠1+∠2=；如图2：AB∥CD，则∠1+∠2+∠3=；如图3：AB∥CD，则∠1+∠2+∠3+∠4=；如图4：AB∥CD，则∠1+∠2+…+∠n=．-七年级数学
• 如图所示，AB∥EF，∠BDC=60°，CB平分∠DCF，BG⊥EF于点G，那么∠CBG=（）度．-七年级数学
• 将一副直角三角尺如图放置，已知AE∥BC，则∠AFD的度数是[]A．45°B．50°C．60°D．75°-七年级数学
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• 如图，l1∥l2，l3与l1、l2相交于C、D二点，点P在l3上，在图（1）、（2）、（3）中分别探究∠PAC、∠APB、∠PBD三者间关系，并证明．-数学
• 如图所示，△ABC中，AB=10，AC=8，角平分线BD、CD交于点D，过点D作EF∥BC，交AB于点E，交AC于点F，则△AEF的周长是（）A．10B．8C．9D．18-数学
• 如图，已知直线l1∥l2，∠1=30°，那么∠2=（）A．20°B．30°C．40°D．60°-数学
• 已知：如图∠1=∠2，当DE∥FH时，（1）证明：∠EDF=∠HFD；（2）CD与FG有何关系？-七年级数学
• 已知：如图，∠1=∠2=∠4，则下列结论不正确的是[]A．∠3=∠5B．∠4=∠6C．AD∥BCD．AB∥CD-七年级数学
• 如图，一个弯形管道ABCD的拐角∠ABC=110°，要使管道AB，CD保持平行，则∠BCD的度数为[]A．110°B．120°C．70°D．80°-七年级数学
• 若a∥b，b⊥c，则a______c．-数学
• 看图填空：如图，AB∥CD∥EF，FG过点G，∠A=120°，∠E=145°，求：∠ACG的度数．解：∵AB∥CD（已知）∴∠_________+∠_________=180°又∵∠A=120°∴∠A
• 已知：如图所示，AB∥CD，BC∥DE．求证：∠B+∠D=180°证明：∵AB∥CD∴∠B=∠_________（_________）∵BC∥DE，∴∠C+∠D=180°（_________）∴∠B+
• 如图，已知∠BAP与∠APD互补，∠1=∠2，试说明∠E=∠F．-七年级数学
• 如图，若过点P1，P2作直线m的平行线，则∠1、∠2、∠3、∠4间的数量关系是______．-数学
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• 如图，已知l1∥l2，MN分别和直线l1、l2交于点A、B，ME分别和直线l1、l2交于点C、D，点P在MN上（P点与A、B、M三点不重合）．（1）如果点P在A、B两点之间运动时，∠α、∠β、∠γ之间
• 如图，直线a∥b，直线c分别交a、b于点A和B，若∠2=4∠1，则∠2的度数为[]A．36°B．72°C．108°D．144°-六年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分∠BEF，交CD于点G，∠1=50°，则∠2等于[]A．50°B．60°C．65°D．90°-九年级数学
• 如图，若∠1=50°，∠C=50°，∠2=120°，则[]A．∠B=40°B．∠B=50°C．∠B=60°D．∠B=120°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线l分别与AB、CD相交，若∠1=130°，则∠2=[]A．40°B．50°C．130°D．140°-九年级数学
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• 如图，已知B、C、E在同一直线上，且CD∥AB，若∠A=105°，∠B=40°，则∠ACE为______．-数学
• 如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC与∠DCB的平分线相交于点H，过H作AD的平分线交AB于E，交CD于F．若BE=3，CF=2，则EF=______．-数学
• 一个两边平行的纸条，如图那样折叠一下，则∠1的度数是[]A．30°B．40°C．50°D．60°-六年级数学
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• 如图，平行的两幢大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，∠1+∠2+∠3等于[]A．180°B．270°C．360°D．450°-六年级数学
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• 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是[]A．第一次右拐50°，第二次左拐130°B．第一次左拐50°，第二次右拐130°C．第一次左拐-七年级数学
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• ∠1与∠2有一条边共线，另一边互相平行，∠1=60°，则∠2=（）．-七年级数学
• 如图，已知直线a∥b，∠1=40°，则∠2=______度．-数学