如图，已知直线a∥b，∠1=40°，则∠2=______度．-数学

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• 下列说法中正确的个数有（1）在同一平面内，不相交的两条直线必平行．（2）在同一平面内，不相交的两条线段必平行．（3）相等的角是对顶角．（4）两条直线被第三条直线所截，所得到同位-七年级数学
• 如图，AB、CD是⊙O的弦，且AB∥CD，若∠BAD=36°，则∠AOC等于（）A．36°B．54°C．72°D．90°-数学
• 如图，能使AB∥CE的条件是[]A．∠2=∠BB．∠3=∠AC．∠1+∠2+∠B=180°D．∠2+∠3+∠B=180°-六年级数学
• 根据图形及题意填空，并在括号里写上理由．已知：如图，AD∥BC，AD平分∠EAC．试说明：∠B=∠C解：∵AD平分∠EAC（已知）∴∠1=∠2（角平分线的定义）∵AD∥BC（已知）∴∠________
• 如图，已知AB∥CD，猜想图1、图2、图3中∠B，∠BED，∠D之间有什么关系？请用等式表示出它们的关系．并证明其中的一个等式．-七年级数学
• 如果直线a∥b，且直线c⊥a，则直线c与b的位置关系（）（填“平行”或“垂直”）．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，AF交AB，CD于A，C，CE平分∠DCF，∠1=120°，则∠2=（）度．-七年级数学
• 若两条平行线被第三条直线所截，则一组同位角的平分线互相[]A．垂直B．平行C．重合D．相交-七年级数学
• 已知a⊥b，b∥c，则直线a和直线c的关系为（）A．相交B．垂直C．平行D．以上都不对-数学
• 如图所示，已知AB∥CD，分别探究下面图形中∠APC，∠PAB，∠PCD的关系，请你从四个图形中任选一个，说明你所探究的结论的正确性．①结论：（1）______（2）______（3）______（4
• 如图，AB∥CD，那么∠1+∠2=（）度．-七年级数学
• 如图，已知∠DAB+∠D=180°，AC平分∠DAB，且∠CAD=25°，∠B=95°．（1）求∠DCA的度数；（2）求∠DCE的度数；（3）求∠BCA的度数．-七年级数学
• 已知，如图，AB∥CD，∠A=70°，∠B=40°，则∠ACD=（）A．55°B．70°C．40°D．110°-数学
• 如图，直线a、b被直线l所截，∠1=∠2=35°，则∠3+∠4=（）度．-七年级数学
• 如图，AB∥CD，P是直线AB和CD之间的一动点，当P运动到某一位置时，连接PA、PC．（1）当P在运动过程中构成了不同类型的∠APC，试画出各种不同类型的图形；（2）写出∠APC、∠PAB、∠PCD
• 如图，已知AB∥CD，∠1=∠F，∠2=∠E，试猜想AF与DE的位置关系，并证明你的结论．-数学
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• 如图：四边形ABCD中，AB∥CD，则下列结论中成立的是[]A．∠A+∠B=180°B．∠B+∠D=180°C．∠B+∠C=180°D．∠A+∠C=180°-七年级数学
• 以下要求写出必要的演算步骤．（1）（3xy2）（﹣2xy）3；（2）（c﹣2b+3a）（2b+c﹣3a）；（3）﹣2100×（0.5）99﹣（﹣1）99；（4）先化简再求值：（x+y）（x2+y2）（
• 如图所示，∠CAD=∠ACB，∠D=90°，EF∥CD．试说明：∠AEF=∠B．-七年级数学
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• 推理填空，如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE．解：∵∠A=∠F（_________），∴AC∥DF（_________），∴∠D=∠1（_________），又∵∠C=∠D（_____
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• 如图，AB∥CD，∠A=20°，∠C=45°，则∠AMC=（）．-七年级数学
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