如图，的三边长分别为,,.若将沿线段折叠，点正好落在边上的点处.求线段的长度.-八年级数学

更多内容推荐

• 如图，在△ABC中，∠ACB=∠ADC=90°，若sinA=，则cos∠BCD的值为．-九年级数学
• 小明站在A处放风筝，风筝飞到C处时的线长为20m，这时测得∠CBD=60°，若牵引底端B离地面1.5m，求此时风筝离地面高度。（计算结果精确到0.1m，≈1.732）-九年级数学
• 如图，王明站在地面B处用测角仪器测得楼顶点E的仰角为45°，楼顶上旗杆顶点F的仰角为55°，已知测角仪器高AB=1.5米，楼高CE=14.5米，求旗杆EF的高度（精确到1米）。（供参考数据-九年级数学
• 如图，某居民小区内两楼之间的距离米，两楼的高都是20米，楼在楼正南，楼窗户朝南。楼内一楼住户的窗台离小区地面的距离米，窗户高米。当正午时刻太阳光线与地面成角时，楼的-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90，点D在AC边上．若DB=6，AD=CD，sin∠CBD=，求AD的长和tanA的值．-九年级数学
• 如图，已知A、B两点的坐标分别为（2，0）、（0，2），P是△AOB外接圆上的一点，且∠AOP=45°，则点P的坐标为：（）-九年级数学
• （本题10分）如图，东站枢纽建设要新建一条从M地到N地的公路，测得N点位于M点的南偏东30º，A点位于M点的南偏东60º，以A点为中心，半径为400米的圆形区域为文物保护-九年级数
• （本题6分）（1）已知：sinα·cos60°＝,求锐角α.（2）计算：.-九年级数学
• 如图，已知直径为OA的⊙P与x轴交于O、A两点，点B、C把三等分，连接PC并延长PC交y轴于点D（0，3）．求证：（1）△POD≌△ABO；（2）若直线l：y=kx+b经过圆心P和D，求直线l的解析式
• 如图，在Rt中，，cm，正方形的面积为cm2，于点，求的长.-八年级数学
• 在Rt△ABC中，，，，则sin的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 已知方程的两根为直角三角形的两直角边，则其最小角的余弦值为。-九年级数学
• 如图，某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度，在塔底部B的正对岸点C处测得塔顶仰角∠ACB=30°．（1）若河宽BC是60米，求塔AB的高；（精确到0.1米；参考数据：2≈1.414，3≈1.732）（
• 将一副三角板按如图1位置摆放，使得两块三角板的直角边AC和MD重合，已知AB=AC=8cm，将△MED绕点A（M）逆时针旋转60°后（图2），两个三角形重叠（阴影）部分的面积（）cm2。-九年级数学
• 如图，山脚下有一棵树AB，小华从点B沿山坡向上走50米到达点D，用高为1.5米的测角仪CD测得树顶的仰角为10°，已知山坡的坡角为15°，求树AB的高。（精确到0.1米）（已知sin10°≈0-九年级
• 在30米高的建筑物顶上A处，测得另一建筑物顶部D的俯角为30°，测得底部C的俯角为45°，则CD的高为[]A.10米B.30（-1）米C.（30-10）米D.（10-30）米-九年级数学
• 在中，=90º，CD⊥AB于点D.已知AC=，BC=2,那么sin=（）A．B．C．D．．-九年级数学
• 如图，有一张面积为1的正方形纸片ABCD，M、N分别是AD，BC边上的中点，将点C折叠至MN上，落在P点的位置上，折痕为BQ，连PQ，则PQ的长为()A．B．C．D．-九年级数学
• 若一直角三角形两边长分别为12和5，则第三边长为（）A．13B．13或C．13或15D．15-八年级数学
• 已知：如图，△ABC和△ECD都是等腰直角三角形，，D为AB边上一点，求证：（1）△ACE≌△BCD；（2）-九年级数学
• 计算：3－1+(2π－1)0－tan30°－tan45°-九年级数学
• 如图，等边△ABC的边长6cm．（1）求AD的长度.（2）求△ABC的面积-八年级数学
• 2012年4月11曰16时38分北苏门答腊西海岸发生里氏8.6级地震，并伴有海啸．山坡上有一棵与水平面垂直的大树，海啸过后，大树被刮倾斜后折断倒在山坡上，树的顶部恰好接触到坡面-九年级数学
• 把△ABC三边的长度都扩大为原来的3倍，则锐角A的正弦值（）A．不变B．缩小为原来的C．扩大为原来的3倍D．不能确定-九年级数学
• sin30°的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发，现有一C处需要爆破．已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米，与公路上的另一停靠站B的距离为400米，且CA⊥CB，如图所示．为了安全起见-八年级数学
• 如图，一段河坝的断面为梯形ABCD，迎水坡面BC的坡度为1：3，则坡角α=______°．-数学
• 在△ABC中，∠C＝90°，，则（）A．B．C．D．-九年级数学
• Rt△ABC中，若∠C＝90°，sinA=，AB=10，则BC=．-九年级数学
• 已知：一高层住宅发生火灾，消防车立即赶到距大厦8米处（车尾到大厦墙面），升起云梯到火灾窗口，已知云梯长17米，云梯底部距地面2米，问发生火灾的住户窗口距地面多高？-八年级数学
• 水管的外部需要包扎，包扎时用带子缠绕在管道外部.若要使带子全部包住管道且不重叠（不考虑管道两端的情况），需计算带子的缠绕角度α（α指缠绕中将部分带子拉成图中所示的平面-九年级数学
• 如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现直角边沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD的长为．-八年级数学
• 如图，在某建筑物AC上，挂着“魅力湖州”的宣传条幅BC，小明站在点F处，看条幅顶端B，测得仰角为，再往条幅方向前行20米到达点E处，看到条幅顶端B，测得仰角为，求宣传条幅BC的-九年级数学
• 计算：()2＋4×tan45°－24＋sin30°-九年级数学
• 如图所示，我班同学组织课外实践活动，预测量一建筑物的高度，在建筑物附近一斜坡A点测得建筑物顶端D的仰角为30°，在坡底C点测得建筑物顶端D的仰角为60°，已知A点的高度AB为-九年级数学
• sin30º的值等于()A．B．C．D．1-九年级数学
• 已知：如图，AB⊥AC，垂足为点A，AB=3，AC=4，BD=12，CD=13．（1）求BC的长；（2）证明：BC⊥BD.-八年级数学
• 如图，是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标我国古代的数学家赵爽为证明勾股定理所作的“弦图”，它由4个全等的直角三角形拼合而成．如果图中大、小正方形的面积分别为52和-八年级数学
• 在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，则△ABC的周长是__．-八年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，3a=3b，则∠A=______度，sinA=______．-数学
• 请在数轴上用尺规作出的对应的点.(2分)-八年级数学
• 如图，坡角为的斜坡上两树间的水平距离AC为，则两树间的坡面距离AB为A．B．C．D．-九年级数学
• 四根小木棒的长分别为5cm，8cm，12cm，13cm，任选三根组成三角形，其中有个直角三角形.-八年级数学
• 如图，一棵大树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下，倒下树尖部分与树根距离为4米，这棵大树原来的高度为_________。-八年级数学
• 下列数组中，不是勾股数的是（）A．3、4、5B．9、12、15C．7、24、25D．1.5、2、2.5-八年级数学
• 为美化小区环境，某小区有一块周长为32米的等腰三角形草地，测得其一边长为10米，则其面积为平方米。-九年级数学
• ∠A为一锐角，且tanA=1，那么∠A=．-九年级数学
• 如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，为CD边上的点，=3．将纸片沿某条直线折叠，使点B落在点处，点A的对应点为，折痕分别与AD，BC边交于点M，N．小题1:（1）求BN的长；小题2-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的角平分线，与BC相交于点D，且AB=4，求AD的长．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AC=2，AB=，那么sin∠ACD的值是A．B．C．D．-九年级数学