如图，是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标我国古代的数学家赵爽为证明勾股定理所作的“弦图”，它由4个全等的直角三角形拼合而成．如果图中大、小正方形的面积分别为52和-八年级数学

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• 请在数轴上用尺规作出的对应的点.(2分)-八年级数学
• 如图，坡角为的斜坡上两树间的水平距离AC为，则两树间的坡面距离AB为A．B．C．D．-九年级数学
• 四根小木棒的长分别为5cm，8cm，12cm，13cm，任选三根组成三角形，其中有个直角三角形.-八年级数学
• 如图，一棵大树在一次强台风中于离地面3米处折断倒下，倒下树尖部分与树根距离为4米，这棵大树原来的高度为_________。-八年级数学
• 下列数组中，不是勾股数的是（）A．3、4、5B．9、12、15C．7、24、25D．1.5、2、2.5-八年级数学
• 为美化小区环境，某小区有一块周长为32米的等腰三角形草地，测得其一边长为10米，则其面积为平方米。-九年级数学
• ∠A为一锐角，且tanA=1，那么∠A=．-九年级数学
• 如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，为CD边上的点，=3．将纸片沿某条直线折叠，使点B落在点处，点A的对应点为，折痕分别与AD，BC边交于点M，N．小题1:（1）求BN的长；小题2-九年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的角平分线，与BC相交于点D，且AB=4，求AD的长．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AC=2，AB=，那么sin∠ACD的值是A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 已知如图，AB为⊙O的直径，⊙O过AC的中点D，DE⊥BC于点E。（1）求证：DE为⊙O的切线；（2）若DE=2，tanC=，求⊙O的直径。-九年级数学
• 如图1，正方形ABCD和正三角形EFG的边长都为1，点E，F分别在线段AB，AD上滑动，设点G到CD的距离为x，到BC的距离为y，记∠HEF为α（当点E，F分别与B，A重合时，记α=0°）。（1）当α
• 如图（1）、（2）中，（1）正方形A的面积为.（2）斜边x=.-八年级数学
• 如图，在一次夏令营活动中，小明从营地A点出发，沿北偏东60°方向走了5003米到达B点，然后再沿北偏西30°方向走了500米到达目的地C点，求A、C两点间的距离．-数学
• 已知直角三角形两条直角边长分别为10和20，则斜边长为_____________。-九年级数学
• 一个直角三角形的两边长是6和8，那么第三边的长是（）A．10B．2C．10或2D．50或28-八年级数学
• 在△ABC中，∠A、∠B为锐角，且有，则这个三角形是（）．A．等腰三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等边三角形-九年级数学
• 如图，已知一坡面的坡度，则坡角为（）．A．B．C．D．-九年级数学
• 为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用了如下办法：将铁环平放在水平桌面上，用一个锐角30°的三角板和一个刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，进而可求得铁环的半径，若-九年级数学
• 每年的农历三月初一为通州风筝节．这天，小刘同学正在江海明珠广场上放风筝，如图风筝从A处起飞，几分钟后便飞达C处，此时，在AQ延长线上B处的小宋同学，发现自己的位置与风筝-九年级数学
• 如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：（1）用签字笔画AD∥BC（D为格点），连接CD；线段CD的长为；（2）请你在的三个内角中任选一个-九年级数学
• 如图，在△ABC中，AD⊥BC与D，AB=17，BD=15，DC=6，则AC的长为（）.A．11B．10C．9D．8-八年级数学
• 已知：如图，以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形．若斜边AB＝3,则图中阴影部分的面积为（）.A．9B．3C．D．-八年级数学
• 如图，梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC＋∠BCD＝90°且DC＝2AB，分别以DA、AB、BC为边向梯形外作正方形，其面积分别为S1、S2、S3，则S1、S2、S3之间的关系是()A、S1+S3=
• 如图所示，太阳光线与地面成60°角，一棵倾斜的大树与地面成30°角，这时测得大树在地面上的影子约为10米，则大树的高约为________米．（保留根号）-九年级数学
• sin=．-九年级数学
• 如图，一艘轮船从离A观察站的正北海里处的B港出发向东航行，观察站第一次测得该船在A地北偏东30°的C处；半小时后，又测得该船在A地的北偏东60°的D处，求此船的速度.-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 如图，有一山坡在水平方向每前进100m就升高60m，那么山坡的坡度i(即tanα)就是。-九年级数学
• 如图，圆心角∠AOB=120°，弦AB=2cm.(1)求⊙O的半径r；(2)求劣弧的长(结果保留).-九年级数学
• 计算：6tan230°－sin60°－2sin45°-九年级数学
• 如图，直角三角形ABC的周长为24，且AB：BC=5：3，则AC=（）.A．6B．8C．10D．12-八年级数学
• 如图（1）（2），图（1）是一个小朋友玩“滚铁环”的游戏，铁环是圆形的，铁环向前滚动时，铁环钩保持与铁环相切．将这个游戏抽象为数学问题，如图（2）．已知铁环的半径为5个单位（每个单-九年级数学
• 已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，若AC=4，BC=3，则CD=.-九年级数学
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• 如图，从点A处观测B点的仰角为25°，则从点B处观测A点的俯角为.-九年级数学
• 在中，三边之比为，则=-九年级数学
• 如图，一艘货轮从港口A出发，以每小时40千米的速度沿北偏西30°方向航行，1.5小时后因故障停在海中C处，救援艇从位于港口A的正西方向且距港口A20千米的B地立即出发，以每小时-数学
• 在坡度为1:2的斜坡上，某人前进了100米，则他所在的位置比原来升高了米．-九年级数学
• 已知△ABC中，AB=17，AC=10，BC边上的高AD=8，则边BC的长为（）.A．21B．15C．6D．以上答案都不对-八年级数学
• 如图，△ABC中，cosB=，sinC=3／5，AC=5，求△ABC的面积-九年级数学
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• 如图，在△ABC中，∠C=90o，AC=3，BC=4，则sinB的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 若，则锐角等于（）A．15°B．30°C．45°D．60°-九年级数学
• 中，，，是中线，则（）A．B．­C．­D．-九年级数学
• 计算：；-九年级数学