倾斜的木板可以帮助货物由地面运送至货车，或由车运送货物至地面，若木板长4米，货车高2米，则木板与地面的坡角最小为______度．-数学

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• 如图，正六边形ABCDEF中，AB=2，点P是ED的中点，连接AP，则AP的长为（）A．B．4C．D．-九年级数学
• 如图1，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（a，0）（a＞0），B（2，3），C（0，3）．过原点O作直线l，使它经过第一、三象限，直线l与y轴的正半轴所成角设为θ，将四边形OABC的直角∠OCB沿直
• 化简：。-九年级数学
• 如图，在直角坐标系中，P是第一象限内的点，其坐标是（3，m），且OP与x轴正半轴的夹角的正切值是，则的值是【】A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 如图，在水平面上放置一圆锥，在圆锥顶端斜靠着一根木棒（木棒的厚度可忽略不计）小明为了探究这个问题，将此情景画在了草稿纸上（如右图所示）：运动过程：木棒顶端从A点开始沿圆-九年级数学
• 钓鱼岛自古以来就是我国的神圣领土，为维护国家主权和海洋权利，我国海监和渔政部门对钓鱼岛海域实现了常态化巡航管理．如图，某日在我国钓鱼岛附近海域有两艘自西向东航行的-九年级数学
• 在△ABC中，若三边BC,CA,AB满足BC：CA：AB=5：12：13，则cosB=（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图所示，在△ABC中，∠A=30°，tanB=，BC=，则AB的长为（）。-九年级数学
• 赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度，如图，他在某一时刻立1米长的标杆测得其影长为1.2米，同时旗杆的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墙上，分别测得其长度为-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠A=450，∠B=300，CD⊥AB，垂足为D，CD=1，则AB的长为【】A．2B．C．D．-九年级数学
• 计算的结果是【】A．B．4C．D．5-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 如图，小明在教学楼上的窗口A看地面上的B、C两个花坛，测得俯角∠EAB=30°，俯角∠EAC=45°．已知教学楼基点D与点C、B在同一条直线上，且B、C两花坛之间的距离为6m．求窗口A到地面-九年级数
• 从点A看点B的仰角为36°30′，则从点B看点A的俯角为（）A．53°30′B．43°30′C．36°30′D．63°30′-数学
• 2013年1月1日，我国新交规法开始实施，如图，一辆汽车在一个十字路口遇到黄灯刹车停下，汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA＝30°和∠DCB＝60°，如果斑马线的-九年级数学
• 如图，在△中，，则的长为.-九年级数学
• 一渔船在海岛A南偏东20°方向的B处遇险，测得海岛A与B的距离为20海里，渔船将险情报告给位于A处的救援船后，沿北偏西80°方向向海岛C靠近.同时，从A处出发的救援船沿南偏西10-九年级数学
• 如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90o，AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBC=，则AD的长为()A．2B．4C．D．-九年级数学
• sin60°=A．B．C．D．-九年级数学
• 某人从楼顶看地面、两点，测得它们的俯角分别是和．已知，、、在同一直线上，求楼高．（精确到，参考数据：，）-九年级数学
• 已知点C是线段AB的黄金分割点（AC＞BC），若AB=10cm，则AC=。-八年级数学
• 如图，大海中有A和B两个岛屿，为测量它们之间的距离，在海岸线PQ上点E处测得∠AEP＝74°，∠BEQ＝30°；在点F处测得∠AFP＝60°，∠BFQ＝60°，EF＝1km。（1）判断AB、AE的数量
• 宜宾是国家级历史文化名城，大观楼是标志性建筑之一（如图①）．喜爱数学实践活动的小伟查资料得知：大观楼始建于明代（一说是唐代韦皋所建），后毁于兵火，乾隆乙酉年（1765年）重建-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=90°，AC=9，sinB=，则AB=[]A．15B．12C．9D．6-九年级数学
• 已知：如图，在Rt△中，，．点为边上一点，且，．求△周长和．（结果保留根号）-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，在四边形中，、分别为、的中点，若，，，则．-九年级数学
• 2013年4月20日，四川省雅安市芦山县发生里氏7级地震。地震救援队接到上级命令后立即赶赴震区进行救援。救援队利用生命探测仪在某建筑物废墟下方探测到点C处有生命迹象，已知-九年级数学
• 如图，有一段斜坡BC长为10米，坡角∠CBD＝12°，为方便残疾人的轮椅车通行，现准备把坡角降为5°．(1)求坡高CD；(2)求斜坡新起点A与原起点B的距离（精确到0.1米）．-九年级数学
• 2013年4月20日08时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象，已知废墟一侧地面上两探测点A、B相距3米，探测线与地面的-九年级数学
• 式子的值是A．B．0C．D．0-九年级数学
• 如图，小山顶上有一信号塔AB，山坡BC的倾角为30°，现为了测量塔高AB，测量人员选择山脚C处为一测量点，测得塔顶仰角为45°，然后顺山坡向上行走100米到达E处，再测得塔顶仰角-九年级数学
• 如图，小山岗的斜坡的坡度是，在与山脚距离米的处，测得山顶的仰角为，求小山岗的高（结果取整数：参考数据：，，）．-九年级数学
• 如图，在四边形ABCD中，∠DAB=60º，AC平分∠DAB，BC⊥AC，AC与BD交于点E，AD=6，CE=，，求BC、DE的长及四边形ABCD的面积．-九年级数学
• 如图，王明站在地面B处用测角仪器测得楼顶点E的仰角为45°，楼顶上旗杆顶点F的仰角为55°，已知测角仪器高AB=1.5米，楼高CE=14.5米，求旗杆EF的高度（精确到1米）．（供参考数据-九年级数学
• 已知：如图，等腰△ABC中，AB=BC，AE⊥BC于点E，EF⊥AB于点F，若CE=2，，求EF的长。-九年级数学
• （本题满分8分）如图，河岸边有座水塔AB，测量人员在河对岸C处测得塔顶A的仰角为300，然后沿着CB方向前进30米到达D处，又测得A的仰角为450，请根据上述数据计算水塔的高(结果精-九年级数学
• 如图，某山顶上建有手机信号中转塔AB，在地面D处测得塔尖的仰角∠ADC=60°，塔底的仰角∠BDC=45°，点D距塔AB的距离DC为100米，求手机信号中转塔AB的高度（结果保留根号）．-九年级数学
• 计算：6tan230°－sin60°－2sin45°-九年级数学
• 某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°，然-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，AB＝6，AC＝8，P为边BC上一动点，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，求△AEF面积最大为▲．-九年级数学
• 如图，一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下，汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA=30°和∠DCB=60°，如果斑马线的宽度是AB=3米，驾驶员与车头的距离是0-九年级数学
• （本题满分10分），已知RT△ABC中，∠C=90°，，△ABC的面积是5.（1）求斜边AB的长。（2）下面每个方格的边长都是1，请在图中画出格点△ABC。-九年级数学
• 如图，一个钢结构支柱AB被钢缆CD固定于地面，已知DC＝5米，sin∠DCB==（1）求C、B两地距离；（2）若AD＝2米，钢结构的顶端E距离A处2.6米，且∠EAB＝120°，则钢结构的顶端E距离地
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• 某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动，他们要测量一幢建筑物AB的高度．如图，他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为，然后向建筑物AB前进20m到达点D处，又测-九年级数学
• 金秋时节，小芳在花雨广场放风筝，已知风筝拉线长60米（假设拉线是直的），且拉线与水平夹角为60°（如图所示），若小芳的身高忽略不计，则风筝离地面的高度是米．（结果保留根号）-九年级数学
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