如图，已知△ABC和△BDE都是等边三角形，求证：AE=CD。-八年级数学

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• 如图，四边形ABCD和四边形AEFG均为正方形，连接BG与DE相交于点H。（1）证明：△ABG≌△ADE；（2）试猜想∠BHD的度数，并说明理由；（3）将图中正方形ABCD绕点A逆时针旋转（0°＜∠B
• 下列说法中正确的是（）①有两角及一边对应相等的两个三角形全等；②三个角对应相等的两个三角形全等；③两边及一角对应相等的两个三角形全等；④一腰及顶角对应相等的两等腰三角形-数学
• 在梯形中，∥，，E为AD中点．（1）求证：≌．（2）若BE平分，且，求的长．-九年级数学
• 如图所示，点D是等边△ABC中BC边上一点，DE⊥AB于E，连结AD、CE相交于点P，若∠APE=60°，CD=1，求△ABC的边长。-八年级数学
• 除去污水中的异味最有效的方法是A．搅拌B．过滤C．静置D．吸附-九年级化学
• 2012年“世界水日”的宣传主题是水与粮食安全．水是生命之源，我们应该节约水，爱护水资源．某化学兴趣小组对甘棠湖的水质状况进行了相关研究调查：（1）取回水样，静置后过滤．在实-九年级化学
• 如图，△ABC中，AB=3.5cm，AC=2.4cm，BC=4.7cm，∠B=30°，∠C=45°．请你从中选择适当的数据，画与△ABC全等的三角形，要求至少用三种不同的方法画，不写画法，但要在画出的
• 如图，点D、E在△ABC上的边AC上，AD=CE，∠A=∠C，BF⊥AC于F，则图中的全等三角形共有______对．-数学
• 如图，已知AB∥CD，AD∥BC，AC交BD于点O，图中有______对三角形全等，要证明OA=OC，只需证明△______≌△______，为此要先证明△______≌△______．-数学
• 将一张矩形的纸片ABCD沿EF折叠，使点D与点B重合（如图），请你观察图形，有全等三角形吗？请说明理由。-七年级数学
• （7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，该操作过程-九年级化学
• 如图，AD=BC，AB=DC，求证：∠A+∠D=180°。-八年级数学
• 如图，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，若AD的长为2x+3，BE的长为x+1，ED=5，则x的值为（）。-八年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BC=DC，CF平分∠BCD，DF∥AB，BF的延长线交DC于点E。求证：（1）△BFC≌△DFC；（2）AD=DE-八年级数学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。⑴茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_______。⑵自制净水器中常加入_______，用于-九年级化学
• 如图，你能把这个正六边形分成6个全等的三角形吗？能分成6个全等的四边形吗？-数学
• 如图，已知AC、BD相交于点O，且AO=BO，CO=DO，则根据______可推断△AOD≌△BOC．-数学
• 如图，用三角尺可按下面方法画角平分线：在∠AOB的两边上分别取OM=ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，交点为P，画射线OP，则得到OP平分∠AOB．请用你所学的知识说明其中的道理．-数学
• 如图所示，某同学不小心把一块三角形的玻璃仪器打碎成三块，现要去玻璃店配制一块完全一样的，那么最省事的办法是带（）去。-八年级数学
• 以下对自然界的水净化处理方法中，净化程度最高的是A．吸附B．沉降C．蒸馏D．过滤-九年级化学
• （6分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。请回答下列问题：（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是（填字母序号，下同）。a．采用水循环为场馆-九年级化学
• （5分）（1）黄河水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；用次氯酸可杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂利用-九年级化学
• 如图，已知线段AB、CD相交于点O，AD、CB的延长线交于点E，OA=OC，EA=EC，请说明∠A=∠C。-八年级数学
• 是我市某自来水厂净水过程示意图．（1）该自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有（填序号）______；其中是化学变化的是______．A、沉淀B、过滤C、煮沸D、蒸馏E、吸附（2）某些乡村-化学
• 小冬同学制作的简易净水器如图所示：⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是__________、活性炭的作用是____________。⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用___________来检验。⑶长期饮
• 如图，△ABC中，∠C=90°，DB是∠ABC的平分线，点E是AB的中点，且DE⊥AB，则图中的全等三角形是______．-数学
• 下列不能判定两个三角形全等是（）A．有两边对应相等的两个直角三角形B．有两角和一边对应相等的两个三角形C．腰和底角对应相等的两个等腰三角形D．两腰对应相等的两个等腰三角形-数学
• “三月三，放风筝”，如图是小明同学制作的风筝，他根据AB=AD，CB=CD，不用度量，他就知道∠ABC=∠ADC，请你用学过的知识给予说明．-数学
• 自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入除去水中的异味；家庭中常用这种方法降低水的硬度。-九年级化学
• 如图，是一个风筝模型的框架，由DE=DF，EH=FH，就说明∠DEH=∠DFH。试用你所学的知识说明理由。-八年级数学
• 如图，已知AB=AC，BD=DC，那么下列结论中不正确的是[]A.△ABD≌△ACDB.∠ADB=90°C.∠BAD是∠B的一半D.AD平分∠BAC-八年级数学
• 下列物质中，不能用作饮用水的净水剂是[]A.福尔马林B.明矾C.漂白粉D.氯气-九年级化学
• 长期饮用硬水不利人体健康，生活中降低水的硬度的方法是（）A．静置B．过滤C．煮沸D．吸附-化学
• (1)节假日或双休日人们经常到野外烧烤，烧烤时常采用木炭做燃料，此活动不符合“低碳”生活，请用一个化学反应的文字表达式解释原因,该反应的基本类型是反应；(2)水是生命的源-九年级化学
• 如图所示，已知在△ABD中，AC⊥BD于点C，∠DEC=∠BEC，（1）求证：AB=AD；（2）图中还有什么结论成立？（至少写出两个）-八年级数学
• 下列能判断两个三个角形全等的条件是______①已知两角及一边对应相等②已知两边及一角对应相等③已知三条边对应相等④已知直角三角形一锐角及一边对应相等⑤已知三个角对应相等．-数学
• 如图，四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC，你能把四边形ABCD分成两个相互全等的三角形吗？你有几种方法？你能说明你的方法吗？试一试．-数学
• 一块三角形玻璃样板不慎被小强同学碰破，成了四片完整四碎片（如图所示），聪明的小强经过仔细的考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板-数学
• 如图，PD⊥AB于D，PE⊥AF于E，且PD=PE，则△APD与△APE全等的理由是[]A.SSSB.ASAC.SSAD.HL-七年级数学
• 下列有关实验的叙述正确的是A．明矾可以区分硬水和软水B．通过过滤操作可将固体与液体分离C．红磷燃烧产生大量白色烟雾D．有放热现象的反应一定是中和反应-九年级化学
• （7分）水对于我们的生产和生活都是非常重要的。（1）现对一杯取自永定河的混浊河水，进行如下图所示的净化操作。①②③图③中所得滤液澄清透明，它(填“是”或“不是”)_______纯水。上-九年级化学
• 如图OA=OB，OC=OD，∠O=50°，∠D=35°，则∠AEC等于[]A.60°B.50°C.45°D.30°-八年级数学
• 如图，AE=AF，∠AEF=∠AFE，BE=CF，说明AB=AC。-八年级数学
• 如图，AB平分∠CAD，E为AB上一点，若AC=AD，则下列结论错误的是[]A.BC=BDB.CE=DEC.BA平分∠CBDD.图中有两对全等三角形-八年级数学
• （6分）水与人类的生活和生产密切相关。（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。（2）测定地下水的酸碱度最好用（填字母）。A.无色酚酞溶液B.pH试纸C.紫色石蕊溶液（3）用如-九年级化学
• 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如右图所示的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一块带去玻璃店，就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃．应该带（）A．第4块-数学
• 水是重要的资源。下列关于水的说法中，错误的是A．净化水时，可用活性炭作杀菌剂B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾C．用肥皂水可区分硬水和软水D．水是由氢、氧-九年级化学
• 如图所示，AB、CD相交于O，且AO=OB，观察图形，明显有∠AOC=∠BOD，只需补充条件______，则有△AOC≌△______（ASA）．-数学
• 如图，△ABC中，AD⊥BC，AB=AC，AE=AF，则图中全等三角形的对数有（）A．5对B．6对C．7对D．8对-数学
• 如图，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD，请说明AC=BD的理由。-八年级数学