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> 如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m,那么这棵树高是()A.mB.mC.mD.4m-九年级数学
如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m,那么这棵树高是()A.mB.mC.mD.4m-九年级数学
题目简介
如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m,那么这棵树高是()A.mB.mC.mD.4m-九年级数学
题目详情
如图,小颖利用有一个锐角是30°的三角板测量一棵树的高度,已知她与树之间的水平距离BE为5m,AB为1.5m,那么这棵树高是( )
A.
m
B.
m
C.
m
D.4 m
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
A
应先根据相应的三角函数值算出CD长,再加上AB长即为树高.
解:∵AD=BE=5米,∠CAD=30°,
∴CD=AD?tan30°=5×
=
.
∴CE=CD+DE=CD+AB=
+
(米).
故选A.
此题主要考查学生对坡度坡角的理解及解直角三角形的综合运用能力.
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在坡度为1:2的山坡上种树,要求株
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已知:Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=35
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∴CD=AD?tan30°=5×
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