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如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D=﹙﹚度,∠EAD=﹙﹚度.-七年级数学
题目简介
如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D=﹙﹚度,∠EAD=﹙﹚度.-七年级数学
题目详情
如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D=﹙ ﹚度,∠EAD=﹙ ﹚度.
题型:填空题
难度:中档
来源:同步题
答案
40,110.
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如图,若△ABC≌△ADE,且∠B=70°
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如图,△ABC≌△DEC,则∠B=∠().-七
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如图,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PE⊥AB于点E,PE=4cm,则点P到BC的距离是()cm。-九年级数学
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已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,AB=DC,BE=CF,∠B=∠C.试说明:OE=OF.-七年级数学
如图,公园有一条“Z”字形道路,其中AB∥CD,在E,M,F处各有一个小石凳,且BE=CF,M为BC的中点,请问三个小石凳是否在一条直线上?说出你推断的理由.-八年级数学
图(1)中,C点为线段AB上一点,△ACM,△CBN是等边三角形,AN与BM相等吗?说明理由;如图(2)C点为线段AB上一点,等边三角形ACM和等边三角形CBN在AB的异侧,此时AN与BM相等吗?说明
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如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在BC、AB、AC边上,且BE=CD,BD=CF。(1)试说明:DE=DF;(2)若∠A=40°,求∠EDF的度数。-八年级数学
图1,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,请你利用该图形构造一个以BD所在直线为对称轴且与△ABD全等的三角形。(1)如图2,在△ABC中,∠A=100°,∠C=50°,BD是∠ABC的角平分线,请
两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形,如下图,在筝形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC,BD相交于点O,(1)求证:①△ABC≌△ADC;②OB=OD,AC⊥BD;(2)如果AC=6,BD=4
已知正方形ABCD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交BC于点F,连接DF,G为DF中点,连接EG、CG.(1)求证:EG=CG;(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转,如图②,取DF中点G
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如图所示,已知∠1=∠2,∠C=∠D,AC=3,BC=2,则AD+BD等于[]A.3B.4C.6D.5-七年级数学
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如图,点C在线段BD上,△ABD与△ACE都为等边三角形,求∠BDE的度数.-九年级数学
如图1,已知:△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AE是过A的一条直线,且B、C在AE的两侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E.(1)△ABD与△CAE全等吗?BD与AE、AD与CE相等吗?为什么
如图,A,B两点位于一个池塘的两端,小丽想用绳子测量A、B间距离,但是绳不够长.你能帮她设计测量方案吗?如不能,说明困难在哪里;如果能,写出方案,并说明其中的道理.-七年级数学
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如图所示,AA′,BB′表示两根长度相同的木条,若O是AA′,BB′的中点,经测量AB=9cm,则容器的内径A′B′为()[]A.8cmB.9cmC.10cmD.11cm-七年级数学
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如图,AB=AC,BE=CD,B=50,AEC=110,则DAC的度数等于[]A.120B.70C.60D.50-八年级数学
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已知:如图,点C、D在BE上,BC=DE,AB∥EF,AD∥CF求证:AD=CF。-九年级数学
如图,在∠AOB的两边上截取AO=BO,CO=DO,连接AD,BC交于点P,那么在结论:①△AOD≌△BOC;②△APC≌△BPD;③点P在∠AOB的平分线上。其中正确的是[]A.只有①B.只有②C.
如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CF⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.(1)求证:AE=CD;(2)若AC=12cm,求BD的长.-七年
(1)操作发现:如图①,D是等边△ABC边BA上一动点(点D与点B不重合),连接DC,以DC为边在BC上方作等边△DCF,连接AF,你能发现线段AF与BD之间的数量关系吗?并证明你发现的结论;(2-九
如图,已知△ABE≌△ACF,∠E=∠F=90°,∠CMD=70°,则∠2=()度.-七年级数学
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已知:如下图,AB=AE,AC=AD,BC=DE,C、D在边BE上。求证:∠CAE=∠DAB。-七年级数学
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如图所示,AC是四边形ABCD的对称轴,AD//BC,现给出下列结论:①AB∥CD;②AB=BC;③AB⊥BC;④AO=OC,其中正确的结论有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-八年级数学
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如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D=﹙﹚度,∠EAD=﹙﹚度.-七年级数学
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